中秋節(jié)活動主題方案（三篇）

第7頁共7頁中秋節(jié)活動?主題方案?一、活動時?間二、活?動目的。盛?隆超市在這?美好的秋季?與您相約，?____月?____日?“花好月圓?人團(tuán)圓、盛?隆送禮禮連?禮”與您共?度中秋、國?慶佳節(jié)。感?受秋天帶來?收獲與成熟?的風(fēng)韻。?三、活動主?題：花好月?圓人團(tuán)圓盛?隆送禮喜連?連四、賣?場陳設(shè)。賣?場內(nèi)專設(shè)中?秋禮品專賣?區(qū)，按照月?餅的品牌、?保健品和酒?的類別正氣?陳列，指定?專人負(fù)責(zé)禮?品的促銷，?策劃部負(fù)責(zé)?中秋禮品區(qū)?的裝飾，要?求在賣場內(nèi)?醒目，能吸?引顧客的目?的。五、?宣傳方式：?中秋檔可?是銷售黃金?段，為了快?速有效的搶?占市場份，?向廣大客戶?及潛在客戶?廣發(fā)短信?六、活動內(nèi)?容：一重?喜一次性?購物滿__?__元，可?抽“仲秋禮?券”___?_張，__?__元__?__張，單?張小票最多?限____?張；a.?購指定幾種?月餅禮盒時?，此禮券可?抵____?元；(此券?限活動期間?使用)指?定月餅品種?有：b.?購保健品或?酒(指定商?品)可分別?抵____?元、___?_元、__?__元使用?。(此券限?活動期間使?用)；已買?斷的酒為使?用品牌。?l中秋禮券?a類保健?品或酒此券?可抵___?_元l盛?b類保健?品或酒此券?可抵___?_元lc?類保健品或?酒此券可抵?____元?二重喜?如果您中秋?禮券右下角?的文字能拼?起“盛隆團(tuán)?圓獎”、“?盛隆喜慶獎?”、“團(tuán)圓?獎”、“喜?慶獎”，祝?賀您，您又?中了我們的?第三重獎。?中獎條件和?獎項設(shè)置如?下：a.?團(tuán)圓獎集齊?“團(tuán)、圓、?獎”___?_個字獎價?值____?元的獎品(?禮券、現(xiàn)金?)b.喜?慶獎集齊“?喜、慶、獎?”____?個字獎價值?____元?的禮品(禮?券、現(xiàn)金)?c.盛隆?獎集齊“盛?、隆、獎”?____個?字獎價值_?___元的?禮品(禮券?、現(xiàn)金)?d.歡樂獎?集齊“盛、?隆、獎、團(tuán)?、圓、喜、?慶”___?_個字任意?一個獎價?值____?元月餅小禮?包一份(_?___月2?8前)獎?價值___?_元的盛隆?購物券一張?(____?月28后)?獎項預(yù)設(shè)?置：a共_?___個；?b共___?_個；c共?____個?；七、商?場布置：?總店。關(guān)于?中秋節(jié)的吊?旗、門口的?條幅或者中?秋的宣傳畫?(一中秋節(jié)?的活動內(nèi)容?為主)、陳?列區(qū)的布置?。連鎖店?。中秋節(jié)條?幅、吊旗。?七、費(fèi)用?預(yù)算：條?幅：___?_米___?_元/條_?___條=?____元?中秋禮券?：____?元/張__?__萬=_?___萬元?吊旗：?____元?/張___?_張=__?__元d?m快訊：待?定；廣告費(fèi)?用：報紙、?電視，待定?八、注：?1、中秋?禮券在外地?定做印刷。?策劃部負(fù)責(zé)?設(shè)計與聯(lián)系?印刷；2?、中秋禮券?的左聯(lián)由收?銀員負(fù)責(zé)收?取。3、?吊旗、dm?快訊策劃部?負(fù)責(zé)拍照、?設(shè)計排版，?聯(lián)系印刷。?配送中心和?門店___?_商品。?4、連鎖店?負(fù)責(zé)各門店?的條幅。?5、在超市?入口處專門?設(shè)立獎品兌?換專柜。?6、各店的?中秋禮券由?超市專人負(fù)?責(zé)管理、登?記，下班收?回保管好。?中秋節(jié)活?動主題方案?（二）中?秋佳節(jié)來臨?，我司決定?于-月-日?舉辦一場中?秋晚會，活?動方案如下?：一、活?動背景“?每逢佳節(jié)倍?思親”賦予?了中秋節(jié)濃?郁的“家和?”概念。在?這個盡享天?倫、祈福圓?滿的月圓之?夜，每一顆?心靈都是圣?潔的，最容?易被激發(fā)出?人性的真善?美，是絕好?的增進(jìn)情感?、推動員工?對企業(yè)的信?賴的良好時?機(jī)。二、?活動主題?“濃情中秋?情系北洋”?三、活動?目的1、?讓員工過上?一個愉快的?中秋，鼓舞?員工士氣，?增加員工的?歸屬感。?2、實現(xiàn)領(lǐng)?導(dǎo)與員工的?互動，讓企?業(yè)的各層工?作者在共同?的平臺下交?流。3、?加強(qiáng)員工內(nèi)?部的溝通，?促進(jìn)員工關(guān)?系的進(jìn)一步?融洽。4?、讓員工清?楚了解所在?企業(yè)的發(fā)展?方向，增強(qiáng)?身為北洋人?的榮譽(yù)感。?5、讓員?工的理念與?企業(yè)文化融?合，成就一?個員工展現(xiàn)?自我的平臺?。四、活?動時間-?月-日晚上?五、活動?地點--?電影院六?、參加人員?--有限?公司全體職?工七、活?動流程1?、晚上17?：____?點開始，員?工進(jìn)入現(xiàn)場?。2、1?8：00由?一首代表中?秋節(jié)的歌曲?—《但愿人?長久》。?3、主持人?就歌曲引入?主題作為本?次大會的開?場。4、?18：05?由公司領(lǐng)導(dǎo)?對本次活動?致辭。5?、18：1?0結(jié)合上半?年度工作成?績由車間推?薦三名員工?作為代表與?全公司人員?進(jìn)行工作經(jīng)?驗分享。?6、18：?20進(jìn)入晚?會表演階段?。八、節(jié)?目征集方式?活動前向?全公司發(fā)布?征集通知，?以班組為單?位，節(jié)目類?型、人數(shù)不?限。每個班?組最少上報?一個節(jié)目，?具體以最后?刪選結(jié)果為?準(zhǔn)。九、?節(jié)目評選方?法1、活?動設(shè)置__?__名評委?。2、評?選按照每個?節(jié)目的內(nèi)容?，表演形式?，舞臺風(fēng)格?三方面進(jìn)行?。3、單?個節(jié)目滿分?____分?，以分?jǐn)?shù)高?低順序為準(zhǔn)?設(shè)定前三名?。十、活?動籌備1?、____?月____?日下午發(fā)布?節(jié)目征集以?及主持人招?募通知。?2、___?_月___?_日下午1?7：___?_點之前各?個部門把節(jié)?目形式，名?稱及表演人?員上報到行?政部。3?、____?月____?日下午17?：00之前?，參加主持?人招募名單?上報到行政?部。4、?____月?____日?對已上報的?節(jié)目進(jìn)行刪?選。5、?____月?____日?對主持人進(jìn)?行刪選。?6、___?_月___?_日中午到?現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)?場彩排。?7、___?_月___?_日之前，?活動所需購?買物品到位?完畢并檢查?。8、_?___月_?___日之?前，活動所?需各類器具?到位完畢并?檢查。9?、____?月____?日上午后勤?組相關(guān)人員?開始對場地?進(jìn)行布置。?十一、人?員安排1?、演出總策?劃：?2、主持?人：?-3、器?材負(fù)責(zé)人：?4?、后勤負(fù)責(zé)?人：?5、攝影?負(fù)責(zé)：--?-十二、?活動宣傳?1、前期宣?傳：利用宣?傳欄以及廣?播，主要對?活動主題，?活動節(jié)目征?選，主持人?征選進(jìn)行大?規(guī)模宣傳。?2、后期?宣傳：對本?次大會拍攝?的照片適當(dāng)?添加文字內(nèi)?容，在公司?宣傳欄做一?期專題報道?，并將同期?宣傳內(nèi)容放?到公司網(wǎng)站?。3、進(jìn)?行隨機(jī)性質(zhì)?的員工對本?次活動滿意?度調(diào)查，全?公司抽選3?0—___?_人不等。?中秋節(jié)活?動主題方案?（三）一?、活動目的?中秋節(jié)是?我國一個重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，中秋節(jié)?的意義與主?旨是“團(tuán)圓?”。團(tuán)圓與?和諧緊密相?連，團(tuán)圓不?僅是外在的?形式，而且?是內(nèi)心的和?諧與相通。?為充分發(fā)掘?傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)?涵，弘揚(yáng)祖?國的優(yōu)秀文?化，激發(fā)廣?大師生的民?族情感，我?校德領(lǐng)組、?少先總隊決?定在中秋節(jié)?前后，開展?“月圓人圓?”主題活動?。二、活?動時間2?0--年-?月--日—?-月--日?三、活動?安排第一?階段：佳節(jié)?讀月—主題?閱讀1.?搜集與中秋?節(jié)有關(guān)的故?事、詩歌、?書籍，各班?開展有關(guān)的?晨讀。2?.舉行一次?中秋主題班?隊會。搜集?、誦讀有關(guān)?中秋的經(jīng)典?詩詞，在品?月餅、誦古?詩的過程中?感悟團(tuán)圓、?和諧的幸福?，增進(jìn)同學(xué)?之間的友誼?。主題班?會時間：-?月-日班隊?會，少先總?隊將進(jìn)行檢?查。第二?階段：佳節(jié)?憶月—交流?展示__?__組織學(xué)?生搜集有關(guān)?中秋節(jié)的節(jié)?日起源、傳?統(tǒng)民俗、逸?聞趣事、詩?詞佳句的資?料，各班將?資料、活動?開展過程中?的照片等經(jīng)?過精心設(shè)計?，展示在教?室布置及黑?板報中，少?先總隊將進(jìn)?行檢查評比?。2.各?班可以在班?內(nèi)設(shè)一面“?寄情”墻，?學(xué)生可以把?對同學(xué)、親?人、老師、?長輩想說想?表達(dá)的情義?寫紙上并貼?在墻上。?第三階段：?佳節(jié)賞月—?實踐活動?1.開展一?次“小小月?餅寄深情”?親子互動活?動。鼓勵學(xué)?生為父母制?作中秋賀卡?，幫長輩做?家務(wù)，與家?人一起品月?餅、賞明月?，感悟舉家?團(tuán)圓的幸福?。2.開?展“快樂體?驗”志愿者?活動，少先?總隊向敬老?院的孤寡老?人、留守兒?童送月餅，?送溫暖。?3.將“品?月餅賞明月?”中發(fā)生的?令你最難忘?記的一幕用?自己喜歡的?方式記錄下?來。第四?階段：佳