2023年小學(xué)五年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?小學(xué)五年級(jí)?英語教研組?工作計(jì)劃樣?本一、熟?悉公司新的?規(guī)章制度和?業(yè)務(wù)開展工?作。公司在?不斷改革，?訂立了新的?規(guī)定，特別?在訴訟業(yè)務(wù)?方面安排了?專業(yè)法律事?務(wù)人員協(xié)助?。作為公司?一名老業(yè)務(wù)?人員，必須?以身作責(zé)，?在遵守公司?規(guī)定的同時(shí)?全力開展業(yè)?務(wù)工作。?1、在英語?教研計(jì)劃第?一季度，以?訴訟業(yè)務(wù)開?拓為主。針?對(duì)現(xiàn)有的老?客戶資源做?訴訟業(yè)務(wù)開?發(fā)，把可能?有訴訟需求?的客戶全部?開發(fā)一遍，?有意向合作?的客戶安排?法律事務(wù)專?員見面洽談?。期間，至?少促成兩件?訴訟業(yè)務(wù)，?代理費(fèi)用達(dá)?____萬?元以上（每?件____?萬元）。做?訴訟業(yè)務(wù)開?發(fā)的同時(shí)，?不能丟掉該?等客戶交辦?的各類業(yè)務(wù)?，與該等客?戶保持經(jīng)常?性聯(lián)系，及?時(shí)報(bào)告該等?客戶交辦業(yè)?務(wù)的進(jìn)展情?況。2、?在英語教研?計(jì)劃第二季?度的時(shí)候，?以商標(biāo)、專?利業(yè)務(wù)為主?。通過到專?業(yè)市場(chǎng)、參?加專業(yè)展銷?會(huì)、上網(wǎng)、?電話、陌生?人拜訪等多?種業(yè)務(wù)開發(fā)?方式開發(fā)客?戶，加緊聯(lián)?絡(luò)老客戶感?情，組成一?個(gè)循環(huán)有業(yè)?務(wù)作的客戶?群體。以至?于達(dá)到__?__萬元以?上代理費(fèi)（?每月不低于?____萬?元代理費(fèi)）?。在大力開?拓市場(chǎng)的同?時(shí)，不能丟?掉該等客戶?交辦的各類?業(yè)務(wù)，與該?等客戶保持?經(jīng)常性聯(lián)系?，及時(shí)報(bào)告?該等客戶交?辦業(yè)務(wù)的進(jìn)?展情況。?3、英語教?研計(jì)劃第三?季度的“十?一”“中秋?”雙節(jié)，帶?來的無限商?機(jī),給后半?年帶來一個(gè)?良好的開端?。并且，隨?著我對(duì)高端?業(yè)務(wù)專業(yè)知?識(shí)與綜合能?力的相對(duì)提?高，對(duì)規(guī)模?較大的企業(yè)?符合了《中?國(guó)馳名商標(biāo)?》或者《廣?東省商標(biāo)》?條件的客戶?，做一次有?針對(duì)性的開?發(fā)，有意向?合作的客戶?可以安排業(yè)?務(wù)經(jīng)理見面?洽談，爭(zhēng)取?簽訂一件《?廣東省商標(biāo)?》，承辦費(fèi)?用達(dá)___?_萬元以上?。做馳名商?標(biāo)與商標(biāo)業(yè)?務(wù)開發(fā)的同?時(shí)，不能丟?掉該等客戶?交辦的各類?業(yè)務(wù)，與該?等客戶保持?經(jīng)常性聯(lián)系?，及時(shí)報(bào)告?該等交辦業(yè)?務(wù)的進(jìn)展情?況。4、?英語教研計(jì)?劃第四季度?就是年底了?，這個(gè)時(shí)候?要全力維護(hù)?老客戶交辦?的業(yè)務(wù)情況?。首先，要?逐步了解老?客戶中有潛?力開發(fā)的客?戶資源，找?出有漏洞的?地方，有針?對(duì)性的做可?行性建議，?力爭(zhēng)為客戶?公司的知識(shí)?產(chǎn)權(quán)保護(hù)做?到面，代理?費(fèi)用每月至?少達(dá)___?_萬元以上?。二、制?訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?。學(xué)習(xí)，對(duì)?于業(yè)務(wù)人員?來說至關(guān)重?要，因?yàn)樗?直接關(guān)系到?一個(gè)業(yè)務(wù)人?員與時(shí)俱進(jìn)?的步伐和業(yè)?務(wù)方面的生?命力。我會(huì)?適時(shí)的根據(jù)?需要調(diào)整我?的學(xué)習(xí)方向?來補(bǔ)充新的?能量。專業(yè)?知識(shí)、綜合?能力、都是?我要掌握的?內(nèi)容。知己?知彼，方能?百戰(zhàn)不殆，?在這方面還?希望業(yè)務(wù)經(jīng)?理給與我支?持。三、?增強(qiáng)責(zé)任感?、增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)、增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)意識(shí)。?積極主動(dòng)地?把工作做到?點(diǎn)上、落到?實(shí)處。我將?盡我的能力?減輕領(lǐng)導(dǎo)的?壓力。2?023年小?學(xué)五年級(jí)英?語教研組工?作計(jì)劃樣本?（二）一?.學(xué)情分析?我們五年?級(jí)的學(xué)生。?他們已經(jīng)接?觸了三年英?語，有一定?的英語基礎(chǔ)?。兒童的特?性使得他們?活潑好動(dòng)，?對(duì)新事物有?著強(qiáng)烈的好?奇心，探索?知識(shí)的欲望?很強(qiáng)烈，并?且有著很強(qiáng)?的表現(xiàn)欲。?但五年級(jí)的?學(xué)生對(duì)英語?學(xué)習(xí)興趣整?體有所下降?，兩極分化?比較嚴(yán)重。?所以本學(xué)期?我將面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生的發(fā)展?為宗旨，因?材施教，分?層教學(xué)，始?終把激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣放在首位?，引導(dǎo)學(xué)生?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，掌握良?好的學(xué)習(xí)方?法，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?二.教材分?析本教材?的設(shè)計(jì)體現(xiàn)?了“以人為?本”的教育?思想，形式?多樣活潑，?很符合該年?齡階段的兒?童。教材以?話題為綱，?以交際功能?和語言結(jié)構(gòu)?為主線，逐?步引導(dǎo)學(xué)生?運(yùn)用英語完?成有實(shí)際意?義的語言任?務(wù)。體現(xiàn)了?交際教學(xué)思?想，注重學(xué)?生語言應(yīng)用?能力的培養(yǎng)?。在整體構(gòu)?思、內(nèi)容安?排、活動(dòng)設(shè)?計(jì)和教學(xué)方?法選用上都?緊密聯(lián)系學(xué)?生的生活實(shí)?際、___?_了語言的?交際功能和?語言應(yīng)用的?基本原則。?三.教學(xué)?目標(biāo)根據(jù)?小學(xué)生的心?理和生理特?征以及發(fā)展?需求，小學(xué)?階段的英語?課程的目的?是激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣，培養(yǎng)?他們英語學(xué)?習(xí)的積極態(tài)?度，使他們?建立初步的?英語學(xué)習(xí)的?自信心;培?養(yǎng)學(xué)生一定?的語感和良?好語音、語?調(diào)基礎(chǔ)。五?年級(jí)的學(xué)生?已經(jīng)有一定?的英語基礎(chǔ)?，本學(xué)年應(yīng)?達(dá)到以下目?標(biāo)：1、?能按四會(huì)、?三會(huì)的要求?掌握所學(xué)單?詞。2、?能按四會(huì)要?求掌握所學(xué)?句型。3?、能使用日?常交際用語?，活用四會(huì)?句型，進(jìn)行?簡(jiǎn)單的交流?，做到大膽?開口，發(fā)音?正確。4?、能在圖片?、手勢(shì)、情?境等非語言?提示的幫助?下，聽懂清?晰的話語和?錄音。5?、進(jìn)一步養(yǎng)?成良好的書?寫習(xí)慣。?6、進(jìn)一步?養(yǎng)成聽英語?、讀英語和?說英語的良?好習(xí)慣。?7、能運(yùn)用?相關(guān)的語言?知識(shí)和技能?，完成某項(xiàng)?任務(wù)。8?、能演唱已?學(xué)過的英語?歌曲，誦讀?已學(xué)過的歌?謠。四.?教材重點(diǎn)和?難點(diǎn)1、?能按四會(huì)、?三會(huì)的要求?掌握所學(xué)單?詞。2、?能按四會(huì)要?求掌握所學(xué)?句型。3?、能使用日?常交際用語?，活用四會(huì)?句型，進(jìn)行?簡(jiǎn)單的交流?，做到大膽?開口，發(fā)音?正確。4?、能在圖片?、手勢(shì)、情?境等非語言?提示的幫助?下，聽懂清?晰的話語和?錄音。五?.教學(xué)措施?1、以活?動(dòng)為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計(jì)豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、在教學(xué)?過程中，采?用情景教學(xué)?法，讓學(xué)生?身臨其境，?積極主動(dòng)?地參與到課?堂教學(xué)中去?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的非智力因?素，提高學(xué)?生實(shí)際運(yùn)用?語言的能力?。3、通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式，進(jìn)行大?量的語言操?練和練習(xí)。?