人美版七年級美術(shù)下冊《昭陵六駿》說課稿

人美版七年級美術(shù)下冊《昭陵六駿》說課稿1.引言大家好，我是XX，今天我為大家?guī)怼墩蚜炅E》的說課稿?！墩蚜炅E》是人美版七年級美術(shù)下冊的一篇重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這個(gè)話題，學(xué)生可以了解中國古代文化和藝術(shù)，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。接下來，我將按照目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法等方面，詳細(xì)介紹這篇課文。2.目標(biāo)本課通過學(xué)習(xí)《昭陵六駿》，使學(xué)生能夠：了解《昭陵六駿》的背景和歷史意義；掌握繪制馬的基本方法和繪畫技巧；發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和理解。3.內(nèi)容3.1課文梗概《昭陵六駿》是指位于陜西西安市的秦始皇陵前的六匹銅馬像。這六匹銅馬是秦始皇陵的寶貴文物，也是中國古代藝術(shù)的瑰寶。這六匹銅馬造型逼真，栩栩如生，是中國古代雕塑藝術(shù)的杰作之一。3.2學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)《昭陵六駿》的歷史背景和文化意義；學(xué)習(xí)繪制馬的基本方法和步驟；進(jìn)行實(shí)際繪畫練習(xí)，提升繪畫技巧。3.3學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解《昭陵六駿》的歷史和文化背景；掌握馬的基本形態(tài)和比例關(guān)系；學(xué)習(xí)繪制馬的步驟和技巧。4.教學(xué)方法為了達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，采用以下教學(xué)方法：情境引導(dǎo)法：通過圖片資料、講述歷史背景和文化意義，引導(dǎo)學(xué)生情境感知。示范教學(xué)法：通過老師的實(shí)際繪畫演示，指導(dǎo)學(xué)生掌握繪制馬的基本方法和步驟。個(gè)別輔導(dǎo)法：根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?；?dòng)討論法：引導(dǎo)學(xué)生自由討論和交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)思想碰撞和創(chuàng)造力的發(fā)展。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放相關(guān)視頻、圖片等素材，激發(fā)學(xué)生對《昭陵六駿》話題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.2學(xué)習(xí)《昭陵六駿》的歷史和文化背景通過講解秦始皇陵的建造背景、秦朝的重要?dú)v史事件等，讓學(xué)生對《昭陵六駿》的背景有一定了解。5.3分析六駿的形態(tài)和繪制馬的步驟通過演示繪制六駿的基本形態(tài)，介紹馬的比例關(guān)系和繪制步驟。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察形態(tài)、比例和細(xì)節(jié)，提高學(xué)生對馬的認(rèn)識(shí)和繪畫能力。5.4繪畫實(shí)踐讓學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師的示范，通過練習(xí)畫幾次六駿的輪廓線和重要細(xì)節(jié)，逐步提高繪畫水平。同時(shí)，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。5.5總結(jié)和展示讓學(xué)生互相展示和交流作品，總結(jié)繪畫經(jīng)驗(yàn)和技巧。組織學(xué)生發(fā)表個(gè)人感受和對中國傳統(tǒng)文化的理解。6.評價(jià)與反思評價(jià)方法：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、繪畫作品和參與度進(jìn)行評價(jià)。反思：根據(jù)教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)中的不足之處，進(jìn)一步完善教學(xué)方法和教學(xué)過程。7.拓展延伸通過組織參觀博物館、講座、閱讀相關(guān)書籍等，拓展學(xué)生對中國古代藝術(shù)和文化的認(rèn)識(shí)和理解。8.結(jié)束語通過學(xué)習(xí)《昭陵六駿》，學(xué)生不僅可以掌握繪畫技巧，還能了解中國古代文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)深入了解和研究中國傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化寶藏。謝謝大家！以上是《昭陵六駿》的說課稿，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們