新學(xué)期高中學(xué)生均衡分班方案（三篇）

第5頁共5頁新學(xué)期高中?學(xué)生均衡分?班方案為?進(jìn)一步規(guī)范?辦學(xué)，弘揚(yáng)?風(fēng)清氣正的?良好校園風(fēng)?氣，充分調(diào)?動(dòng)廣大教師?的教學(xué)積極?性，便于發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)合作?精神，利于?教育教學(xué)管?理與學(xué)生學(xué)?習(xí)，根據(jù)學(xué)?校有關(guān)精神?，結(jié)合高一?年級實(shí)際，?特制定我校?____級?高一學(xué)生分?班方案。?一、分班原?則1、堅(jiān)?持“公平、?公正、公開?”的原則;?2、堅(jiān)持?“分堆抽簽?、均衡分配?”的原則。?二、分班?領(lǐng)導(dǎo)組組?長：阮厚廣?副組長：?李善信、許?有科、王銀?堂成員：?陳忠好、陸?勇、翟榮寶?、李文法、?張尚鐲、汪?河北、高瑞?俠三、分?班辦法校?長室主持、?指導(dǎo)，教務(wù)?處組織、實(shí)?施，年級部?協(xié)助、監(jiān)督?。四、操?作程序與要?求1、按?照我校公布?的各地區(qū)宏?志班線、全?省班線，將?所有學(xué)生分?為宏志班生?、全省班生?;再將宏志?班生、全省?班生將合肥?市內(nèi)考生、?合肥市外考?生按___?_年中考成?績排序;?2、根據(jù)設(shè)?置的宏志班?、全省班班?級數(shù)，按照?“成績均衡?、人數(shù)基本?相等”的原?則，分出相?應(yīng)的份數(shù);?3、分管?校長審核，?確認(rèn);4?、班主任現(xiàn)?場抽簽，將?分出的份數(shù)?與班號(hào)對應(yīng)?;5、各?班級學(xué)生名?單上報(bào)校長?室審核確認(rèn)?;6、開?學(xué)前，教務(wù)?處將分班結(jié)?果在學(xué)校顯?要位置公示?;7、開?學(xué)后，教務(wù)?處負(fù)責(zé)把各?班級名單、?成績的電子?版移交年級?，年級、班?主任、授課?教師據(jù)此了?解學(xué)情，開?展針對性教?學(xué);8、?分班結(jié)果經(jīng)?校長室確認(rèn)?后，任何人?不得更改，?違者按學(xué)校?有關(guān)制度嚴(yán)?肅處理。?新學(xué)期高中?學(xué)生均衡分?班方案（二?）一、指?導(dǎo)思想：?以新課改理?念和規(guī)范辦?學(xué)行為精神?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持公平、公?正、公開原?則，堅(jiān)持因?材施教、分?層推進(jìn)原則?，努力保障?教育公平，?辦人民滿意?學(xué)校，特制?定本方案。?二、班額?設(shè)定：高?一新生入學(xué)?性質(zhì)包括統(tǒng)?招、特長生?等。根據(jù)因?材施教、分?層培養(yǎng)原則?的原則，班?級分為AA?層班、A層?班、B層班?、C層班四?類。今年入?學(xué)學(xué)生__?__人，設(shè)?定為___?_個(gè)教學(xué)班?，原則上每?班為___?_人。三?、分班原則?：(一)?堅(jiān)持因材施?教的原則。?按入學(xué)成?績將學(xué)生分?為AA、A?、B、C四?個(gè)層次平均?分成___?_個(gè)班。?(二)堅(jiān)持?常態(tài)均衡的?原則。讓所?有班級男、?女生比例相?當(dāng)，各分?jǐn)?shù)?段人數(shù)均衡?，達(dá)到平行?分班的效果?。(三)?堅(jiān)持陽光透?明的原則。?分班過程?遵照分班方?案，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、高一?年級班主任?、學(xué)校紀(jì)檢?監(jiān)察員的參?與、監(jiān)督下?進(jìn)行。分班?方案、分班?結(jié)果通過校?園網(wǎng)、宣傳?欄公布，做?到公正、公?平、公開。?四、具體?辦法：(?一)分班時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日8:0?0—16:?00(二?)分班地點(diǎn)?：教學(xué)樓會(huì)?議室(三?)參加人員?：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、紀(jì)檢監(jiān)察?員、教務(wù)處?主任、教務(wù)?處副主任、?高一年級主?任、高一年?級班主任代?表。(四?)操作程序?：1、前?期工作說明?，解讀分班?方案(介紹?指導(dǎo)思想、?班額確定、?分班原則、?具體辦法等?)。2、?根據(jù)分班原?則組織分班?。(1)?分組：明確?參與分班的?學(xué)生數(shù)并進(jìn)?行分組。?____級?學(xué)生共__?__人，其?中統(tǒng)招生_?___人。?將學(xué)生按成?績、類別等?情況按照常?態(tài)均衡原則?并依據(jù)班級?數(shù)按照性別?分成四組：?AA層：?____分?以上，共_?___人，?平均___?_人;A層?：____?分以上，共?____人?，平均__?__人;B?層：___?_分以上，?共____?人，平均_?___人;?C層：__?__，剩余?____人?，平均__?__人。?(2)分班?：對組內(nèi)學(xué)?生按照班級?男、女生比?例相當(dāng)，各?分?jǐn)?shù)段人數(shù)?均衡的原則?，完成分班?操作。AA?層：班號(hào)為?1--6;?A層：班號(hào)?為1--6?;B層：班?號(hào)為1--?6;C層：?班號(hào)為1-?-6。3?、公布分班?結(jié)果并公示?。將分班?結(jié)果打印輸?出，召開年?級教師會(huì)議?，并在校內(nèi)?張榜公布?新學(xué)期高中?學(xué)生均衡分?班方案（三?）為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)校?的辦學(xué)行為?，構(gòu)建和諧?生態(tài)教育，?引領(lǐng)師生健?康成長，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，切實(shí)?促進(jìn)教育公?平，根據(jù)我?校實(shí)際情況?，特制定本?實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)?思想按照_?___要求?，從辦好人?民滿意教育?的高度出發(fā)?，堅(jiān)持公正?、公平、公?開的原則，?新初一年級?實(shí)施均衡分?班，解決好?社會(huì)關(guān)注的?學(xué)生擇班問?題，給學(xué)生?同一條起跑?線，享受相?同的教育資?源和良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?實(shí)現(xiàn)學(xué)校教?育的均衡發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)通?過廣泛宣傳?均衡分班的?重要意義，?統(tǒng)一思想，?轉(zhuǎn)變觀念，?樹立與新形?勢相適應(yīng)的?新的教育觀?、教師觀、?教學(xué)觀、學(xué)?生觀和質(zhì)量?觀。學(xué)校將?以積極的態(tài)?度，周密的?部署，嚴(yán)格?的秩序，嚴(yán)?密的組織做?好分班工作?。通過此項(xiàng)?工作，為學(xué)?校的進(jìn)一步?發(fā)展提升實(shí)?力，增強(qiáng)活?力，打造競?爭力，促進(jìn)?各項(xiàng)工作再?上新水平。?三、組織?機(jī)構(gòu)組長：?權(quán)運(yùn)太副組?長：相裕周?李東組員：?李少東、李?翔、陳鵠、?年級組長、?家長代表?四、實(shí)施步?驟1、學(xué)?校____?月____?日上午召新?初一年級均?衡分班實(shí)動(dòng)?員大會(huì)，同?時(shí)公布該年?級人事安排?。2、學(xué)?校____?月____?日下午向?qū)W?生及其家長?公示該年級?班主任安排?。3、_?___月_?___日上?午，將所有?初一新生按?原畢業(yè)小學(xué)?、性別均衡?分為___?_個(gè)組，打?出名單。?4、組織_?___班班?主任抓鬮，?然后公示_?___班學(xué)?生名單。?5、___?_月___?_日8：0?0開學(xué)后報(bào)?到。___?_班班主任?按照公示的?學(xué)生名單接?待學(xué)生報(bào)到?。五、保?障措施1?、嚴(yán)格執(zhí)行?招生政策，?以保障平行?分班工作的?規(guī)范進(jìn)行。?2、營造?輿論氛圍，?大力宣傳學(xué)?校所選派的?班主任的學(xué)?識(shí)水平、業(yè)?務(wù)能力、工?作業(yè)績等，?打消家