來自地球的力-課件

第六章熟悉而陌生的力第四節(jié)來自地球的力第六章熟悉而陌生的力第四節(jié)來自地球的力觀察：1、把一只粉筆頭舉到一定高度放手，觀察其運動。

2、把一只粉筆頭斜向上拋出，觀察其運動。

你看到什么現(xiàn)象？觀察：1、把一只粉筆頭舉到一定高度放手，觀察其運動。2、把生活中的現(xiàn)象衣服上的水總是往下滴跳傘運動員總是往下落水總是從高處往低處流樹上的果實總是往下落生活中的現(xiàn)象衣服上的水總是往下滴跳傘運動員總是往下落水總是從思考與討論：為什么物體總是向下落？思考與討論：為什么物體總是向下落？牛頓的發(fā)現(xiàn)

宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。牛頓的發(fā)現(xiàn)宇宙間任何兩1.地面附近的物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫

。地面附近的一切物體都受到重力。重力的施力物體是

.重力的受力物體是重力地球地面附近的物體一、重力2.重力的符號：G1.地面附近的物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫知識點回顧：力的三要素______________

作用點本節(jié)重點

●重力的大小

●重力的方向

●重力的作用點大小方向知識點回顧：作用點本節(jié)重點大小方向探究之旅第一站：

重力的大小物體所受重力的大小簡稱物重（重量）。猜想：

物重與什么因素有關(guān)呢？

思考：

小鐵球和大鐵球誰的重力大？探究之旅第一站：科學(xué)探究：重力與物體質(zhì)量的關(guān)系實驗設(shè)計器材操作方案科學(xué)探究：重力與物體質(zhì)量的關(guān)系實驗設(shè)計器材操作方案實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力計如何測量重力的大??？

把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力計如何測量重力的大?。?/p>

把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中質(zhì)量m/kg重力G/N

物重跟質(zhì)量的比值111/N/kg

0.050.5

0.11.510.15

2

0.2

0.250.3

2.53101010101010逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中

物重跟質(zhì)◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象質(zhì)量m/kg重力G/N

0.050.5

0.1

11.50.15

2

0.2

0.250.3

2.5

3畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象（m為橫坐標，G為縱坐標）◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象質(zhì)量m/kg重力G/N

0.050.5◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關(guān)系（2）物重跟質(zhì)量的比約等于______＿。正比

10N/kg◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的

精確實驗表明，物體的質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值為9.8N/kg，是個定值．用g表示即：g=9.8N/kg其物理意義是：質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N精確實驗表明，物體的質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即:G/m=gG=mgG表示重力m表示質(zhì)量g代表9.8牛/千克說明：m單位用Kg，重力G的單位才是N，粗略計算可取值為g=10N/Kg。補充說明：不同地方，重力與質(zhì)量的比值一般不同，隨緯度的增高g值增大，赤道最小，極點最大。G/m=gG=mgG表示重力m表示質(zhì)量g代表9.8牛/千克說兩個雞蛋受到的重力大約為1N一個蘋果受到的重力大約為2N一個中學(xué)生受到的重力大約490N感性認識想一想：在月球上稱同一物體的重力與地球上一樣嗎？兩個雞蛋受到的重力大約為1N一個蘋果受到的重力大約為2N一個思考1、一般食品上標明的“凈重”指的是質(zhì)量還是物重？

2、橋頭豎著如圖所示的限重標志牌（t表示噸），它表示這座橋允許通過最重為多少噸的車。18t思考1、一般食品上標明的“凈重”指的是質(zhì)量還是2、橋頭豎例題：張華同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他的體重是多少N？王芳同學(xué)體重是392N,她的質(zhì)量是多少kg？(g=10N/kg)已知:m1=50kgG=392Ng=10N/kg求:G1=？m2=？解：G1=m1g=50kg×10N/kg=500N答:張華的體重為500N,王芳的質(zhì)量為39.2kg。

m2===39.2kg例題：張華同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他的體重是多少N？王重力的方向豎直向下探究之旅第二站：重力的方向豎探究之旅第二站：重力的方向指向地心地心重力的方向指向地心地心知識拓展：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心重力的方向總是豎直向下知識拓展：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心重力的方向總知識應(yīng)用：生活中是怎樣應(yīng)用重力的方向zhongxin知識應(yīng)用：生活中是怎樣應(yīng)用重力的方向zhongxin用重錘線檢驗墻砌得是否豎直用重錘線檢驗墻砌得是否豎直定義：重力在物體上的作用點叫做重心．重力的作用點--重心guize探究之旅第三站：定義：重力在物體上的作用點叫做重心．重力的作用點--重心gu粗細均勻的棒方形薄木板球

質(zhì)量分布均勻、外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上．粗細均勻的棒方形薄木板球質(zhì)量分布均勻、外形規(guī)則參照上圖，試著找一找你的鋼筆和文具盒的重心探究：不規(guī)則小物體的重心參照上圖，試著找一找你的鋼筆和文具盒的重心探究：不規(guī)則小物體用懸掛法確定不規(guī)則物體的重心用懸掛法確定不規(guī)則物體的重心摔跤運動員為了不被對手摔倒，采用曲腿和彎腰的姿勢，使自己重心降低，達到不易被摔倒的目的。

摔跤區(qū)域里的站立姿勢觀察與思考：摔跤運動員為了不被對手摔倒，采用曲腿和彎腰的姿勢降低重心提高穩(wěn)度的訣竅降低重心提高穩(wěn)度的訣竅信息窗提高穩(wěn)度的訣竅(a)起重汽車放下支腿擴大支面(b)臺燈有個大底座(c)下大上小的茶壺增大支撐面信息窗提高穩(wěn)度的訣竅(a)起重汽車放下支腿擴大支面(b)臺燈交通部門為什么禁止運輸車輛超高？交通部門為什么禁止運輸車輛超高？GGG物體重力的作圖法：GGG物體重力的作圖法：假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢？1：我們可以在天花板上睡覺。2：我們不能用普通的杯子喝水。3：輕輕一跳可以離開地球。4：我們可以像鳥一樣在天空中飛。

……展開想象的翅膀假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢？1：我們可以在天花板上一則宇航員的日記空間站上的一切都像是飄在空中一樣，只要閉著嘴就能很麻利地刷好牙，只要一張嘴，輕輕一吹氣，就會看到無數(shù)的泡沫從你的嘴里飄出來。人在這里可以像魚兒在水中覓食一樣吃花生米，因為花生米是飄在空中的，你只要一張嘴，一吸氣，這些花生米就會自動“流”進嘴里了；至于喝的水嘛，科學(xué)家們成功地將空間站上的尿變成了地地道道的飲用水。睡覺的時候你要是不想麻煩的話，那么站著，倒著，橫豎都可以睡，不過，大部分宇航員還是用一根細繩子把自己固定在墻上，以找到地球上床的感覺。一則宇航員的日記空間站上的一切都像是飄在空中一樣，失重失重課堂小結(jié)1.重力：3.重力的大?。篏=mgG—重力—牛頓（N）m—質(zhì)量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用點：2.重力的符號：G豎直向下重心（垂直于水平面向下）（指向地心）地面附近的物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫課堂小結(jié)1.重力：3.重力的大?。篏=mgG—重力—牛頓（作業(yè)1.以“假如重力消失”為題，寫一篇小文章2.預(yù)習(xí)下一節(jié)科學(xué)探究：摩擦力作業(yè)1、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的

奧妙是（）

檢測與評價A、重力太小，可以忽略

B、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是豎直向下的

D、里面有自動升降的裝置B1、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的

奧妙是（2.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）

A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故C2.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）A.重力的3、從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力（）A.大小不變，方向變化B.大小增大，方向不變C.大小不變，方向不變D.大小減小，方向變化C3、從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力（4、踢出去的足球，若不計空氣的阻力，那么足球的受力情況是（）A.只受重力的作用B.受踢力和重力作用C.受到一個沿飛行方向的踢力作用D.不受力的作用A4、踢出去的足球，若不計空氣的阻力，那么足球的受力情況是例題?某水平面上物體的質(zhì)量為50千克，它所受的重力是多少牛？已知：m＝50Kgg=9.8N/kg求：G解：根據(jù)G=mg，可得：

G=mg=50kg×9.8N/kg=490N答:該物體所受的重力為490N。FA