語文教研組工作計劃2023

語文教研組工作計劃2023

語文教研組工作方案2023精選篇1

一、指導思想

仔細學習縣訓練局教研室、學校訓練工作精神，以貫徹落實《語文課程標準》及“135教學模式”為契機，緊緊抓住教學主渠道，以同學為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本討論為主要方式，連續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程，扎扎實實提高教學質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體老師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務力量，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規(guī)常抓不懈，培育同學良好的學習習慣。大力推動“135教學模式”，進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，訓練教學有實效。

2、健全以課堂教學討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進同學學習樂觀性與語文力量的提高。

4、加強科研指導，大力推動語文學科中的討論性學習，提倡自主探究、實踐體驗和合作溝通的學習方式。

5、連續(xù)深化開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學討論，每位老師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累閱歷，創(chuàng)出佳績。

三、詳細措施

（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

1、教研組活動：

定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各班級備課組活動應以“135教學模式”為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題討論目標，以提高討論的實效性。此外，老師要依據(jù)通知準時高質(zhì)量參加活動。

2、備課：

做到“三備”，即備三維目標，備教材，備同學。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深”。

3、上課：

落實“135教學模式”于平常課堂教學中，努力提高教學藝術(shù)，求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培育同學良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。

4、作業(yè)：

作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、準時，注意及狀況反饋。

5、輔導：

做好自己對同學補缺補差的工作。要因材施教，常常分析同學，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導，使每個同學都能充分進展。

（二）深化教學討論，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織老師連續(xù)學習《新課程標準》，大力推動“135教學模式”，改革課堂教學方式，促進師生進展。

（1）樹立以同學為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學氛圍，給同學以人文的關(guān)懷，讓同學在輕松愉悅的氛圍中吸取學問。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學語文運用、實踐力量的同時，重視人文因素對同學思想感情的熏陶感染。

（3）樂觀提倡自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學足夠的時間和空間，讓同學在老師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出同學主體地位，將教學過程看成是老師、同學、文本間公平對話的過程。珍視同學獨特的感受、體驗和思維方式，培育同學良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學的錯題記錄（鼓舞老師們都去實踐）。

四、詳細支配

九月份

1、制定語文教研組方案。

2、9月16日到芳小參與縣語文教研組長會議，21日傳達縣語文教研室最新精神。

3、樂觀參加縣教研員推門聽課活動（9月6日、7日）。

4、仔細傾聽縣教研員對我校語文老師的盼望、鞭策（9月7日下午）。

5、一班級新生學習論語，于9月16日舉辦一班級新生開蒙儀式。

6、9月22日、23日參加我縣__屆畢業(yè)的青年老師課堂展現(xiàn)活動。

7、9月28日，組織全體語文老師參與我?！伴喿x試題現(xiàn)場限時競賽”。

8、9月28日，進行“135教學模式”觀摩教學。

9、組織同學樂觀參與詩歌朗誦競賽、寫作競賽（浙江省“三行詩”征文）。

十月份

1、同班級組老師推門聽課。

2、開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高訓練教學質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計包括：預習作業(yè)、課堂練習、課后提升，準時反饋）

3、觀看教學錄像（省課堂教學競賽錄像）。

4、各班級組連續(xù)探討學習“135教學模式”，班級組相互開課、觀摩。

5、組織各班級組老師參與縣語文學科命題大賽（以上冊為主）。

6、期中語文教學工作大檢查。

十一月份

1、縣語文教壇新秀（魯x、陳x）課堂教學展現(xiàn)活動。

2、新老師展現(xiàn)課（一班級趙x老師）。

3、各班級連續(xù)開展古詩詞背誦、驗收。

十二月份

1、各班級組每周進行集體備課、聽評課活動。

2、制訂復習方案。

3、期末語文教學工作大檢查。

4、期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析。

5、教研組、備課組溝通總結(jié)。

6、3—6班級語文學科競賽。

7、2班級寫話競賽。

8、觀看教學錄像（省課堂教學競賽錄像）。

一月份

1、樂觀迎接期末考。

2、以班級組為單位，布置寒假作業(yè)。

語文教研組工作方案2023精選篇2

一、指導思想

以義務訓練《語文課程標準》為指導，把握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推動學校語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變訓練教學觀念。全面貫徹落實學校訓練教學工作方案，樂觀實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學討論，根據(jù)教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和討論，深化課堂、準時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升訓練教學的質(zhì)量，確保語文老師教學水平、同學語文成果上新臺階。在全校師生中連續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

二、工作目標

1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，從而培育同學具有綜合學習的意識和力量。

2、在連續(xù)訓練并培育同學認讀、感知力量的同時，側(cè)重訓練培育同學的理解力量和歸納力量，為提高同學分析問題的力量作好過渡和連接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為同學營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有共性的進展奠定基礎(chǔ)。

5、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、樂觀的開展各項語文教學活動。

7、注意骨干培育和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

8、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學校各項工作。

三、重點工作

1、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地支配課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

2、進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增加責任心，真正提高老師的責任意識。

3、連續(xù)堅持各個班級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。

4、加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的力量。

四、詳細措施：

（一）仔細學好理論，不斷更新觀念

1、仔細學習先進的訓練教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素養(yǎng)訓練”、“創(chuàng)新訓練”等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓練教學觀念，樹立正確的訓練觀和同學觀。

2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文老師要堅持通讀二、三種語文教學討論刊物，準時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的訓練閱歷，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素養(yǎng)訓練對語文老師所提出的更高的要求。

（二）增加創(chuàng)新意識，激發(fā)制造力量

1、加強學問創(chuàng)新。要討論新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織初一、初二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和討論。

2、注意方法創(chuàng)新。結(jié)合本學科特點，在除一、初二、初三班級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有學問梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習和力量訓練三個部分組成的講義。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、強化教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時批改同學的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查同學作業(yè)一次。

2、搞好教學質(zhì)量檢測。每一位老師都要樹立質(zhì)量為主的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進行不同形式的月考，分班級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀力量，現(xiàn)場作文競賽等。在調(diào)研后要仔細做好質(zhì)量分析。依據(jù)語文學科平?？疾?、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在班級組的名次進行考核。

（四）開展校本教研，服務課堂教學

1、加強課堂教學研討。

要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控”網(wǎng)絡。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌支配好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課相互學習課等聽課評課活動，讓老師在聽課中相互學習，共同提高。

2、切實做好集體備課工作。

規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習”），強化組內(nèi)教學研討，要保證教學資源組內(nèi)完全共享；進一步強化電教工作，查找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結(jié)合點；加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成果，嚴格落實學校關(guān)于集體備課的備課組長負責制、蹲點干部問責制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。

3、講求練習質(zhì)量。

要真正做到“四精四必”，在下水的基礎(chǔ)上選題，在老師監(jiān)督下訓練，在具體統(tǒng)計后講評；初三班級要連續(xù)深化討論復習課的模式，提高訓練和講評的針對性初一、初二班級新授課教案要在基礎(chǔ)學問和力量訓練的結(jié)合上下功夫，要討論新課程改革的方向，真正實現(xiàn)同學語文力量的提高。

4、重視補差工作。

要做好“補差輔導工程”，從初一開頭就要想方設(shè)法采納不同形式搞好補差工作，要達到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有5個同學有明顯的穩(wěn)定的進步的目標；開展一幫一學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學習習慣的管理，指導同學養(yǎng)成積累的習慣；重視同學語文學習愛好的培育，消退同學的畏懼心理和語文學習的消極心理；重視學習方法的指導，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。

（五）努力鉆研業(yè)務，規(guī)范教學行為

1、備課做到“三備”。

即備三維目標，備教材，備同學。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深”。努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培育同學良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。

2、作業(yè)設(shè)計要“精”。

體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、準時，注意糾錯及狀況反饋。（作業(yè)檢查每學期4次）做好自己對同學補缺補差的工作。

3、要因材施教。

常常分析同學，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導，使每個同學都能充分進展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題力量，每位老師至少出一份卷子存檔。

4、鼓舞老師上公開課或研討課。

每位老師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組老師相互之間多學習，多溝通。本學期每位老師聽課不得少于20節(jié)，備課組長不得少于25節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。

（六）優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢

1、教研組要仔細做好創(chuàng)建工作。針對學校對先進教研組的考評要求，樂觀開展各項活動，力爭語文組成為學校先進教研組。

2、教研組本學期協(xié)作學?；顒娱_展至少一至二次的綜合性學科活動。

3、教研組每一位老師要仔細備課，仔細上課，科學合理布置作業(yè)，仔細批改作業(yè)。開學第一周將進行寒假備課狀況的檢查，每月一次將對語文學科的全部備課進行檢查。

4、組織學科類校級競賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字競賽，講論語故事競賽、現(xiàn)場作文競賽等等。

5、教研組將全力組織縣局組織的同學學科競賽活動，如：整班寫字競賽、同學現(xiàn)場作文競賽等，支配專人輔導，責任到人，爭取滿足的成果。

（七）重視隊伍建設(shè)，不斷培育名師

1、加強老師的培訓。教研組將在教育處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變老師觀念，進一步推動課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開課、講學培訓、外出參觀學習、課題討論參加等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年老師在語文課改中不行低估的作用，留意老師的均衡性進展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進老師隊伍建設(shè)。

語文教研組工作方案2023精選篇3

一、指導思想

以學校和教育處工作方案指導，圍繞進一步提高訓練教學質(zhì)量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念，增加老師的力量和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、討論；深化課堂，準時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。

二、主要工作思路

1．加強理論學習，轉(zhuǎn)變訓練觀念

在教學過程中必需加強理論學習。全體學校語文老師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。提倡同學主動參加，樂于探究的教學方法。

2．推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學模式，規(guī)范教學過程，提高課堂效率

組織本組老師仔細學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注意課堂效率，培育同學樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的討論氛圍

1．針對教學中存在的問題重點討論，比如怎樣把握新教材，新教材的單元支配體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對同學進行漢語言基礎(chǔ)學問的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過班級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、討論課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

3．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，仔細填寫好聽課筆記，做好評課。

4．備課要適應新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題討論，注意同學素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言學問的同時，著重于引導應用，培育同學的言語力量。這就要求我們在語文教學中準時轉(zhuǎn)變過去以傳授學問為主的舊訓練，而到著眼于培育同學應變力量和創(chuàng)新力量的新奇訓練。為此，我們要加強課題討論，注意培育同學的語文素養(yǎng)。

1．深化學習，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。老師要有較強的教科意識，樂觀參與各種教科活動，自覺學習訓練教學理論，自覺向?qū)＜覍W習，用訓練理論指導實踐，用實踐不斷完善訓練理論。本學期，我們將組織教研組全體老師仔細學習新課程和新訓練試驗“構(gòu)筑抱負課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍，仔細參與學校組織的“校本研訓”活動，常常開展溝通與研討活動，讓老師沐浴書香，提升老師的學問底蘊與文化積淀。

2．努力實踐，穩(wěn)步提高

（1）依據(jù)學科特點開展課堂教學的研討

依據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織老師，仔細學習各科教學指南。通過對話爭論、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平常的訓練教學中，都要做有心人，用情、專心施教，用自己的才智使課堂變得有序而生動！

（2）提高課堂教學質(zhì)量

組織全體老師利用校本研訓時間仔細學習“構(gòu)筑抱負課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學討論，努力提高課堂教學質(zhì)量。

（3）發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

骨干老師是課題討論的排頭兵，本學期將組織開展“骨干老師課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓舞每位老師經(jīng)受“討論——反思——再討論”的過程。

語文教研組工作方案2023精選篇4

一、指導思想：

在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進老師專業(yè)成長，提高同學的語文綜合素養(yǎng)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文訓練教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，努力構(gòu)建具有一中特色的高中語文訓練教學教研體系，進一步提高我校語文訓練教學質(zhì)量，為創(chuàng)建省四星級高中而努力。

二、工作目標：

在新的教學理念的指導下，抓好各班級的常規(guī)教學，仔細備課，仔細反思并總結(jié)個人的訓練、教學心得，切實提高自己的訓練、教學水平。連續(xù)開展提高課堂教學效益的討論，努力提高語文教學質(zhì)量，提升同學的語文素養(yǎng)。詳細地說：

1、管理目標：進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

2、教學目標：多管齊下，探究語文教學“減負增效”的詳細策略。

3、老師成長目標：以?！笆濉币?guī)劃為指導，結(jié)合老師個人專業(yè)進展規(guī)劃，不斷提升“新基礎(chǔ)訓練”討論水平，促老師更快更好進展。

4、教研目標：著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

三、詳細措施：

1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

為進一步提升我們語文老師的訓練理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。把語文教研組建設(shè)成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。連續(xù)向老師推舉一些與語文教學親密相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平常學習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本訓練雜志，每學期至少讀一部訓練理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的訓練思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

2、重視同學學習習慣和方法的培育，促進語文學習的健康進展。

要求同學在平常的學習過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認仔細真的完成。要求同學要有書法練習本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期進行學習方法閱歷溝通會。

3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是學?；镜挠柧毥虒W常規(guī)。本學期要進一步落實并強化集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務實，在“4+5”課堂模式的指導下，對各種課型都要進行研討，實行“分塊備課，集體評議、個人修改、注意反思”的總體思路思路。讓老師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進老師間的互動式溝通和老師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高訓練質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期要連續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，連續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文講讀課、閱讀課、作文課、口語交際課、名著導讀課、討論性學習課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

5、進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。

為豐富和進展校本教研，我們教研組將進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。協(xié)作學校對校級和縣級課題進行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進行階段成果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6、開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習資源

本學期我們依據(jù)同學的特點和學校的實際狀況連續(xù)開展討論性學習和豐富多彩的課外活動，拓寬同學的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新力量的關(guān)系，挖掘課外語文學習資源增加同學在各種上場合學語文，用語文的意識，多方面提高同學的語文力量。

7、重視名著閱讀活動，為同學今后人生打好精神底子。

培育同學廣泛的閱讀愛好，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，依據(jù)江蘇高考要求，將名著導讀篇目分解到每個學期及暑假，每讀完一本，召開一次讀書溝通會，講故事,談體會，讀完兩本進行一次名著學問競賽。這樣高一、高二下來至少可讀10本名著，豐富了同學的學問儲備，培育了同學的語文素養(yǎng)。

語文教研組工作方案2023精選篇5

一、指導思想：

依據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開展教研組工作。以課題討論為抓手，以課堂教學為陣地，以老師隊伍建設(shè)為根本，以同學習慣養(yǎng)成訓練為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教研出效率”為本學科的工作目標，促進老師專業(yè)成長和同學全面進展。

二、工作目標

1、進一步規(guī)范備課管理，課堂教學面貌整體提高，教學質(zhì)量不斷提升。

2、樂觀推動低段語文組寫話課題的討論，開發(fā)寫話校本教材。

3、不斷打造磨課團體，提高青年老師的業(yè)務水平，沖刺教壇新秀。

4、樂觀撰寫學科論文，爭取在市級學科論文評比活動中有所突破。

三、詳細措施

（一）教學常規(guī)

1、規(guī)范教學行為，連續(xù)進行推門聽課，嘗試約課。

2、注意同學語文習慣的培育。如良好的課堂習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的讀書習慣。

3、強化備課的責任意識，提高備課質(zhì)量。要求老師依據(jù)新出臺的《泗門鎮(zhèn)校低段語文組備課細則》，備好每一節(jié)課。加強集體備課，整合式備課，從整體上把握教材，擅長駕馭教材，制造性地處理教材。

4、加強作業(yè)的有效性。要求老師制造性地設(shè)計同學作業(yè)，減輕同學課業(yè)負擔，對同學作業(yè)準時批改，準時反饋。作業(yè)批改規(guī)范化。

5、作業(yè)布置、作業(yè)批改做到隨時接受檢查。教研組將在隨機檢查的基礎(chǔ)上，對備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查。

（二）校本教研

1、重點圍繞教研組的“寫話”課題開展校本討論。

2、嚴格上課、聽課、評課等教研活動制度。教研組、備課組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。

3、深化開展“低段語文組教研活動展現(xiàn)周暨《備課管理》實踐活動展現(xiàn)周”。并與“一課三議”，“我的課堂回頭看”“課題活動反思”等活動相結(jié)合，扎實開展教學研討，有效提高教學質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應，常常相互聽課，相互溝通，共同提高教學水平。每學期聽課不少于16節(jié)。

5、抓好青年老師的專業(yè)進展。在學校建立“導師帶教”制度的基礎(chǔ)上，重視班級組、教研備課組的自培，使每個青年老師有一片成長的沃土。

6、做好教室外出學習后的溝通工作。

四、詳細活動支配九月：

1、召開教研組會議，制定教研組活動方案。

2、參與市教研組長會議，傳達相關(guān)精神。

3、低段語文組教研活動展現(xiàn)周暨《備課管理》實踐活動展現(xiàn)周。

4、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。

5、確定低段語文教壇新秀培育對象，成立磨課小組，安排任務。

十月：

1、召開課題會議，布置相關(guān)任務。

2、圍繞課題，組織教研組開課，反思。

3、一班級拼音驗收。

4、教壇新秀練兵活動。

5、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。

十一月：

1、教研組會議，落實11月份工作重點。

2、期中測試，教學質(zhì)量分析。

3、分年段進行單元整合式集體備課。

4、落實參與青年老師基本功比武人選。

5、參與青年老師基本功比武評比活動。

6、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。

十二月：

1、課題會議

2、上交學科教學論文、教學案例。

3、二班級寫話競賽。

4、期終復習方案制定及落實。

一月：

1、教學小沙龍如何提高期末復習工作的有效性。

2、總結(jié)，上交各類資料。

語文教研組工作方案2023精選篇6

一、現(xiàn)狀分析

同學學習語文的習慣不佳，學習比較盲目，目標x不強，學習的主動x、合作探究意識不強，基礎(chǔ)參差不齊，同學積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文老師備課的質(zhì)量，更好地為同學服務，依據(jù)同學的狀況和班級組的.實際，八班級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的方案。

二、指導思想

為全面提高同學的語文素養(yǎng)和語文力量，有目的、有方案、有組織地提高本班級語文教學工作，樂觀推動課堂教學改革，努力提高語文課堂教學質(zhì)量。

三、工作目標

重視教學常規(guī)工作：充分熟悉八班級中堅階段基礎(chǔ)教學的重要x，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享，平常做好教學常規(guī)工作，使提高教學質(zhì)量、目標落到實處。

1、總攬教材，利用團隊資源，細心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

2、細心設(shè)計作業(yè)，合理支配同學的作業(yè)量，的確做到減負增效。

3、做好周清工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。

4、時刻x學進度。

5、本學期要求同學閱讀課外文學作品2本，完成名著閱讀任務。