大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升【2021上】學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升【2021上】學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年1、()被預(yù)測(cè)為第四次工業(yè)革命的核心技術(shù)代表，將在今后五年里，改變商業(yè)模式和勞動(dòng)力市場(chǎng)。

參考答案:

人工智能

10、所謂的儀態(tài)也就是你的身體語言，關(guān)于以下儀態(tài)說法錯(cuò)誤的有（）

參考答案:

穩(wěn)重的坐：坐如鐘。坐滿椅子的1/3處，背部挺直，身體稍向前傾，表示尊重和謙虛。

10、有好的職位，老板會(huì)優(yōu)先提拔本公司在職的、轉(zhuǎn)正兼職的，或者搜索一下以前合作過的優(yōu)秀伙伴。

參考答案:

對(duì)

3、以下關(guān)于時(shí)間管理四象限法則的說法錯(cuò)誤的有（）

參考答案:

時(shí)間管理四象限法則認(rèn)為我們應(yīng)該把主要的精力有重點(diǎn)地放在重要且緊急的事務(wù)上。

3、時(shí)間黑洞泛指我們?cè)诠ぷ骰蛏钪校媸謾C(jī)，與同事聊天，雜事分神、發(fā)呆、閑忙等碎片時(shí)間。

參考答案:

對(duì)

4、番茄鐘，是指把任務(wù)進(jìn)行分解，集中精力工作（）分鐘后休息5分鐘，如此視作種一個(gè)“番茄”。哪怕工作沒有完成，也要定時(shí)休息，然后再進(jìn)入下一個(gè)番茄時(shí)間，收獲4個(gè)“番茄”后，能休息15至30分鐘。

參考答案:

25分鐘

5、會(huì)客時(shí)上座位置排列的幾個(gè)要點(diǎn)是()

參考答案:

面門為上、以右為上、居中為上、前排為上、以近為上

6、初入職場(chǎng)因?yàn)椴欢鍪裁?，所以只能被?dòng)地等待領(lǐng)導(dǎo)或同事下發(fā)任務(wù)。

參考答案:

錯(cuò)

6、合理情緒療法（情緒ABC理論）認(rèn)為，人的情緒是由以下哪項(xiàng)決定的？（）

參考答案:

個(gè)人信念

7、下列不屬于高效團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)性特征的是（）

參考答案:

性別互補(bǔ)

7、在跳槽的時(shí)候應(yīng)該選擇好跳槽的時(shí)機(jī)，找到正確的辭職對(duì)象，給出一個(gè)不可拒絕的離職理由，優(yōu)雅地離職。

參考答案:

對(duì)

8、信任度低的人的溝通視窗的特點(diǎn)是（）

參考答案:

隱藏區(qū)信息量最大

9、PPT使用的過程中要把握10-20-30原則，即當(dāng)我們?cè)谑褂肞PT時(shí)不能超過10張幻燈片，演講總長(zhǎng)不能超過20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。

參考答案:

對(duì)

9、以下關(guān)于職場(chǎng)蘑菇定律說法錯(cuò)誤的是（）

參考答案:

蘑菇定律，通常指許多組織對(duì)待老員工的一種管理方法。

GTD的基本方法可以分成以下幾個(gè)步驟。（）

參考答案:

收集###整理###組織###回顧與行動(dòng)

下列不屬于高效團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)性特征的是（）

參考答案:

性別互補(bǔ)

下列關(guān)于如何提升團(tuán)隊(duì)合作能力的說法正確的是（）

參考答案:

提高團(tuán)隊(duì)合作能力需要確立團(tuán)隊(duì)定位,根據(jù)自己性格特點(diǎn)、技能特長(zhǎng)，找到自己在團(tuán)隊(duì)中的合適的角色定位。###提高團(tuán)隊(duì)合作能力需要學(xué)會(huì)信任團(tuán)隊(duì)成員。###提高團(tuán)隊(duì)合作能力需要學(xué)會(huì)正確處理團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突。

下面四個(gè)類型中，哪個(gè)不屬于團(tuán)隊(duì)？（

）

參考答案:

旅行團(tuán)

以下不屬于個(gè)人品牌三個(gè)基本特征的是（）

參考答案:

可塑性

以下不符合聆聽原則的是（）

參考答案:

僅用耳朵聽

以下關(guān)于時(shí)間管理四象限法則的說法錯(cuò)誤的有（）

參考答案:

時(shí)間管理四象限法則認(rèn)為我們應(yīng)該把主要的精力有重點(diǎn)地放在重要且緊急的事務(wù)上。

信任度低的人的溝通視窗的特點(diǎn)是（）

參考答案:

隱藏區(qū)信息量最大

傾聽的過程中，從我的角度去聽，并以自己的經(jīng)歷為參照進(jìn)行比較，在說話者和傾聽者之間產(chǎn)生共鳴，這是屬于哪個(gè)層次的傾聽？（）

參考答案:

專注地聽

同理心傾聽是指在溝通過程中以一種同情地心態(tài)給對(duì)方感情上的施舍。()

參考答案:

錯(cuò)

同理心傾聽要求在溝通的過程中必須要認(rèn)同對(duì)方的所有觀點(diǎn)。

參考答案:

錯(cuò)

團(tuán)隊(duì)肯定是一個(gè)群體，但群體不一定是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。（）

參考答案:

對(duì)

在20世紀(jì)50年代，美國(guó)心理學(xué)家喬瑟夫（Joseph）和哈里（Harry）從自我概念的角度對(duì)人際溝通進(jìn)行了深入的研究，并根據(jù)：“自己知道—自己不知“和”他人知道——他人不知”這兩個(gè)維度，將人的內(nèi)心分為（

）

參考答案:

公開區(qū)###隱藏區(qū)###盲區(qū)###未知區(qū)

在下面五個(gè)類型中，哪些屬于團(tuán)隊(duì)？

參考答案:

龍舟隊(duì)###唐僧師徒五人

在喬合里視窗理論中，指“自己不知道，別人知道”的區(qū)域是（）

參考答案:

盲區(qū)

在喬合里視窗理論中，指“自己知道，別人不知道”的區(qū)域是（）

參考答案:

隱藏區(qū)

在人際交往的各種刺激中，表情、態(tài)度等視覺印象大約占：()

參考答案:

55%

在團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益，個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相沖突的時(shí)候，一定學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)為重，做好自我目標(biāo)和方向的調(diào)整。（

）

參考答案:

對(duì)

在團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益，個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相沖突的時(shí)候，一定學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)為重，做好自我目標(biāo)和方向的調(diào)整。（）

參考答案:

對(duì)

在職場(chǎng)中，與上司溝通的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)（）

參考答案:

學(xué)會(huì)情緒控制。###事前問清楚，事后負(fù)責(zé)任。###及時(shí)匯報(bào)，反饋總結(jié)。###充分尊重上司。

就坐時(shí)占椅面的()左右，于禮最為適當(dāng)。

參考答案:

2/3

成功地運(yùn)用蘑菇定律，需要把握以下要點(diǎn)（）

參考答案:

消除不切實(shí)際的幻象###消除對(duì)成績(jī)的沾沾自喜###加快適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)程###讓痛苦掘出生命的新水源

所謂的演講又叫講演或演說，是指在公眾場(chǎng)所，以演為主，以講為輔，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體的問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。（）

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)溝通的原理圖可知，一個(gè)完整的溝通過程應(yīng)該包括溝通雙方、編碼、解碼。（）

參考答案:

錯(cuò)

溝通的三要素是指()

參考答案:

一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)###傳遞信息、思想和情感###達(dá)成共同協(xié)議

美國(guó)學(xué)者桑德拉·黑貝爾斯、里查德·威沃爾在其《有效溝通》一書中，將溝通進(jìn)一步定義為：“溝通是人們分享（）的過程。”

參考