校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(3篇)

第頁共頁校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(3篇)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇一假如按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀開展—?jiǎng)?chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有根底意義的一年，新的一年那么將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“開展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校開展的工作重心和奮斗目的，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：〔一〕狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是開展的目的，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)開展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量假如不能保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先程度，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談。可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上到達(dá)同類地區(qū)一流程度，畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速進(jìn)步，特別是英語成績(jī)超出全區(qū)平均程度，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我們?nèi)匀灰援厴I(yè)班為打破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來人口逐步增加，流動(dòng)性大。我校生素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、兩個(gè)教誨主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年老師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年老師的開展，評(píng)選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)進(jìn)步老師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老老師共同開展?！捕臣訌?qiáng)德育工作和校風(fēng)建立，學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要請(qǐng)教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德建立演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以外鄉(xiāng)文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育上初見成效?！踩臣訌?qiáng)干____老師伍建立標(biāo)準(zhǔn)管理過去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深化考慮、研究學(xué)校改革和開展問題，努力進(jìn)步自已的管理程度、管理藝術(shù)；另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理才能，進(jìn)步學(xué)校整體的管理程度。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)效勞意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。教育競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅(jiān)決信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識(shí)；我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的老師需要進(jìn)步認(rèn)識(shí)程度，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí)，老師的效勞意識(shí)有所增強(qiáng)，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書育人的積極性也較高，用雙小老師特有的精神風(fēng)貌迎接將來，我們用百米的速度和人家比長(zhǎng)跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)開展。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，工作總結(jié)趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體?！菜摹硤?jiān)持“科研興?！钡姆铰裕賹W(xué)校教育工作上程度“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)程度的重要標(biāo)志之一，也是教育開展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院根底教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了理論新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開展《深化理論自主活動(dòng)教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動(dòng)：有老師說課比賽、公開課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文，參加市小語根本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷；二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅；三等獎(jiǎng)崔玉華；進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度老師撰寫論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高?！参濉骋詫W(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動(dòng)素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能是教育工作者必須考慮的，開展各類的比賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。五月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場(chǎng)面浩大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺(tái)《成長(zhǎng)在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場(chǎng)展演〔紅歌比賽〕獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，參加****年北辰區(qū)學(xué)校班級(jí)合唱比賽〔小學(xué)〕四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。****年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)?！擦酬P(guān)心老師學(xué)生生活，提倡管理民主作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氣氛，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心老師生活，主要有：1、注重青年老師，多方調(diào)動(dòng)老師積極性。2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校開展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年老師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)絡(luò)床，熱門思想?yún)R報(bào)借電視、電腦事無巨細(xì)。4、組織老師學(xué)生春游活動(dòng)。5、在老師節(jié)組織老師進(jìn)展慶賀活動(dòng)并給離別的同志舉行歡迎聚會(huì)。6、為全體老師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)?！惨弧碃?zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體老師的追求?！捕钞厴I(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我?？沙掷m(xù)開展的根本?！踩澄业墓ぷ麟x不開全體教職工們的支持?！菜摹橙＝搪毠ひM(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與效勞意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀開展，為雙小的開展出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)力量?！参濉澄以诠ぷ髦写嬖谠S多缺乏：〔1〕有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。〔2〕有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)心還不夠；老師的困難、問題沒有及時(shí)地解決；對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒能及時(shí)考慮、采納?！?〕辦學(xué)的經(jīng)歷缺乏，辦學(xué)的理論程度有待進(jìn)步?！?〕在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)老師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇二這次〔20xx年x月x日—28日〕，我有幸參加了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)上海市委員會(huì)第十九期西部老師培訓(xùn)班培訓(xùn)的培訓(xùn)。我感到非常的榮幸。這次為期8天的培訓(xùn)我們聆聽了三場(chǎng)報(bào)告和進(jìn)展了三天的'“影子培訓(xùn)”，我感到這次培訓(xùn)猶如雪中送炭，讓我受益匪淺，我發(fā)自內(nèi)心的感到滿意和快樂。我剛剛到一個(gè)新的崗位上工作，如何讓自己盡快成為教育前沿的學(xué)習(xí)者、教育開展的研究者、教育理論的管理者，這次培訓(xùn)，不僅讓我受益匪淺，更給了我無盡的啟迪！這里，我想真誠的對(duì)民進(jìn)上海市委的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師、工作人員以及上海進(jìn)華中學(xué)和上海鞍山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師誠摯的說一聲：謝謝您們！通過這次培訓(xùn)，我也愿意通過我的努力，回去后讓我校的學(xué)生盡可能地體會(huì)到基地學(xué)校許蓓蓉校長(zhǎng)教育家般的思想沐浴，享受到上海名校的文化熏陶。20xx年x月x日上午，第十九期西部老師培訓(xùn)班開班儀式由民進(jìn)上海市委秘書長(zhǎng)黃山明老師主持，在上海進(jìn)華中學(xué)隆重開幕，在上午的開幕式中民進(jìn)上海市委副主委張辰〔chen〕做了熱情洋溢的講話，強(qiáng)調(diào)作為校長(zhǎng)應(yīng)該是“有思想的理論者?！薄白鳛樾ｉL(zhǎng)不是要做什么，而是要明白為什么這樣做！”，引起學(xué)員的極大共鳴！張主委還希望學(xué)員們?cè)谏虾Ｆ陂g要注意平安、快樂生活，讓各位學(xué)員在微寒的上海仍然感到很溫暖！學(xué)員代表岳校長(zhǎng)也代表學(xué)員表示：嚴(yán)守紀(jì)律，珍惜時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)。沈習(xí)茂老師在班委會(huì)上要求各位學(xué)員“安心、潛心、用心學(xué)習(xí)”，讓各位學(xué)員感到肩上的責(zé)任不小。進(jìn)華中學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)主講了《民辦體制下學(xué)校制度建立》的專題報(bào)告，陳校長(zhǎng)的講座談了五個(gè)問題。學(xué)校的開展應(yīng)該向現(xiàn)代學(xué)校教育制度靠齊，為社會(huì)效勞，聽了陳校長(zhǎng)的報(bào)告，感觸很多，特別是他談到的“教育場(chǎng)”問題，很有同感。他說：“學(xué)校應(yīng)該打破學(xué)校而進(jìn)入社會(huì)！?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)，真應(yīng)該多方位的考慮問題??！下午聽了蘇小兵教授《中小學(xué)課堂環(huán)境重構(gòu)與老師專業(yè)開展的考慮—教育信息的視角》和張麒教授《中小學(xué)心理安康教育》的主題報(bào)告，視野翻開，特別感謝張麒教授帶病為我們講課，一次次看見他強(qiáng)忍著咳嗽為我們講授難得聽到的心理學(xué)方面的知識(shí)，我們既為他的安康擔(dān)憂，也慶幸我們有時(shí)機(jī)聽到這么通俗易懂、深化淺出、理論和理論結(jié)合得這么好的講座，再次謝謝張麒教授〔祝愿他感冒早點(diǎn)好?！?0xx年x月x日，在影子學(xué)校校長(zhǎng)許蓓蓉校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們貴州省黔西南州安龍縣二中趙煦、萬峰湖中學(xué)鄧東、普安縣羅漢中學(xué)徐建、望謨縣新屯周直、岜饒中學(xué)譚海波，畢節(jié)地區(qū)金沙縣禹謨中學(xué)周忠勤六位校長(zhǎng)懷著沖動(dòng)的心情來到了基地學(xué)?！虾０吧街袑W(xué)，開場(chǎng)了我們基地學(xué)校三天的學(xué)習(xí)生活！鞍山中學(xué)建于___年，至今已有xx年的歷史，前身為大連中學(xué)，___年與鞍山中學(xué)〔如今同濟(jì)一附中〕合并辦學(xué)，更為現(xiàn)名?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,全體同學(xué)朝氣蓬勃，樂學(xué)進(jìn)取。先后被評(píng)為全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫特色學(xué)校、“上海市書法實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、楊浦區(qū)藝術(shù)和足球特色學(xué)校等。學(xué)校隊(duì)伍建立不斷加強(qiáng)、德育工作特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。初步形成了博學(xué)善導(dǎo)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng)；樂學(xué)善思，終身開展的學(xué)風(fēng)；勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的校風(fēng)。我們?cè)趯W(xué)校的安排下聽了精彩的7節(jié)科和欣賞了一場(chǎng)精彩的中國(guó)-澳大利亞中學(xué)生足球交流比賽，感受到了鞍山中學(xué)老師的熱情、激情、一心一意為學(xué)生效勞的做法和思想，看到了鞍山中學(xué)學(xué)生在老師的辛勤輔育下安康、快樂、陽光的成長(zhǎng)，體會(huì)到現(xiàn)代老師的成功離不開：做讀書人、社會(huì)責(zé)任、教改追求、大愛之心、注重細(xì)節(jié)、語言魅力、擁有熱情、快樂心態(tài)等等品質(zhì)，領(lǐng)悟到作為校長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的構(gòu)造性問題、制度性問題、價(jià)值性問題，要做好學(xué)校的規(guī)劃管理、資管理、“三課”〔課題、課程、課堂〕管理、校本培訓(xùn)管理、學(xué)校文化管理；讓生命因互動(dòng)課堂而精彩，探究課堂互動(dòng)、謀請(qǐng)教學(xué)高效；課是老師的生命，老師的職業(yè)價(jià)值就是表達(dá)在課堂上；進(jìn)步學(xué)校的質(zhì)量先要進(jìn)步老師的質(zhì)量，一流的學(xué)校需要一流的師資，走老師與課程共同開展之路；“課改、教研、培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)老師專業(yè)化開展，把學(xué)習(xí)進(jìn)修當(dāng)作老師的第一待遇。到學(xué)校后，我們每天都按照學(xué)校的培訓(xùn)方案認(rèn)真參加培訓(xùn)，深化德育、教學(xué)、后勤等各處室與領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)展了真誠的交流，理解基地學(xué)校的運(yùn)作形式、組織架構(gòu)、德育體系、教學(xué)管理體系、老師管理、課程設(shè)置體系，在與許校長(zhǎng)的進(jìn)一步交流中，理解和學(xué)習(xí)了鞍山中學(xué)學(xué)校內(nèi)部的鼓勵(lì)機(jī)制，也理解了學(xué)校與上級(jí)部門溝通與交流、學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)的溝通與交流的一些方法。讓人印象深化，感觸頗多。生活上，許校長(zhǎng)和學(xué)校很關(guān)心我們，中午的飯菜都送到我們的辦公室，特別是許校長(zhǎng)，考慮到我們貴州的老師喜歡吃辣椒，還專門為我們購置“老干媽”辣椒，讓我們感到實(shí)實(shí)在在的溫暖，我再次代表我們鞍山中學(xué)培訓(xùn)組向鞍山中學(xué)和許校長(zhǎng)表示真誠的感謝！20xx年的汶川大地震，我們的____理親赴災(zāi)區(qū)，連續(xù)幾天不眠不休地指揮救災(zāi)戰(zhàn)役，靠的是什么？那就是持久的親民情感和為人民效勞的執(zhí)著追求?？偫韺?duì)官兵講“只要有一絲希望，我們就要盡百分之百的努力”這句話，感動(dòng)了全中國(guó)，強(qiáng)烈地激起了我們干事業(yè)的豪情。幾天前〔4月x日〕，四川雅安發(fā)生了7級(jí)地震，李總理第一時(shí)間感到災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi)，周一早上，進(jìn)華中學(xué)也在第一時(shí)間就組織師生為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，無不表達(dá)了一種教育的社會(huì)責(zé)任感，我想，我們做教育工作也是一樣的道理，心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負(fù)人民的重托，使我們的教育越辦越好。在學(xué)習(xí)中，我還深化的體會(huì)到，學(xué)校的開展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。我來自黔西南州安龍縣，我們安龍二中經(jīng)過不斷探究、考慮、總結(jié)和提煉確立了“以荷為師傳美德，分層教育譜新篇”的辦學(xué)特色，近期我們學(xué)校積極響應(yīng)黨的十八大建立美麗中國(guó)的號(hào)召，開展建立美麗校園活動(dòng)：即建成育人環(huán)境美；老師師德美；學(xué)生學(xué)風(fēng)美；后勤保障美，最終到達(dá)教育教學(xué)美，辦成人民滿意的學(xué)校！“百年大計(jì)，教育為本”、“教育大計(jì)，老師為本”，我們深知我們肩上的責(zé)任，只有在在眼界、在境界、在理念、在思路上根本改變自己，才可以肩負(fù)起歷史的重任，帶著老師們走向成功，只有不斷充電，方能不斷進(jìn)取?！俺潆姟钡倪^程，其實(shí)就是一個(gè)開闊眼界、提升境界的過程。眼界決定境界，境界決定理念，理念決定思路。通過參加這次上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們覺得還要繼續(xù)要進(jìn)步消化才能，理性考慮我們學(xué)校的過去、如今與將來，用科學(xué)開展引領(lǐng)學(xué)校教育，走出一條符合自己開展的路子來，為創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育而不懈努力！再次感謝為我們無私付出的上海民進(jìn)市委、進(jìn)華中學(xué)、鞍山中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝！校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇三在“xx名校長(zhǎng)工作室”這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)里，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下進(jìn)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后參加了屢次專業(yè)理論、教育科研講座的學(xué)習(xí)，并且去名校觀摩和社會(huì)考察。大家互相交流和學(xué)習(xí)，互相支持和勉勵(lì)，得到了許多收獲和快樂，參加的一次次活動(dòng)就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、一次次管理策略管理層次的提升，自己的教育管理視野更開闊了，教育管理考慮更深化了。一年來，在工作室領(lǐng)銜人xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我按照自己制定的開展規(guī)劃不斷的學(xué)習(xí)。雖然很繁忙，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜，收獲的快樂。下面將其總結(jié)為以下幾個(gè)方面：工作室緊扣小學(xué)教育開展形式的探究和理論，為我們送上了一份份精神大餐，并引發(fā)我們考慮。在名校長(zhǎng)工作室里，我看到了自己的問題：理論知識(shí)缺乏，理論經(jīng)歷缺乏。也許正是有壓力才有動(dòng)力，利用工作之余，我閱讀了大量的書籍，拓寬了自己的教育視野。我想，作為一名教育管理者，要實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和目的，要提升學(xué)校的管理程度，要讓老師的教學(xué)更有成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)更快樂輕松，學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該做到標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，并在此根底上做好教育教學(xué)科研，不斷追求創(chuàng)新和超越。在子峰校長(zhǎng)身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校長(zhǎng)以自己的管理為典范啟發(fā)了我的工作思路和工作方法，知道我們積極理論，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，管理者要有大愛，要能高瞻遠(yuǎn)矚，要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。作為工作室的成員，雖然平時(shí)工作繁忙，但我卻在這里體會(huì)到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。在工作中我們交流談心，暢所欲言。通過互動(dòng)，研討交流，我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。我們考察了大連紅梅小學(xué)、大連童牛嶺小學(xué)，兩所學(xué)校高遠(yuǎn)的視野和先進(jìn)的教育思想觀念使我們受益匪淺。名校長(zhǎng)的經(jīng)歷分享、以及學(xué)?？疾旎顒?dòng)，讓我如沐春風(fēng)，如飲甘泉。我深深體會(huì)到開放的理念，精細(xì)化、科學(xué)化的管理形式，是學(xué)校成功辦學(xué)的根本形式。我不斷總結(jié)，不斷反思，不斷探究和改良，重新整理了自己的教育和管理思路，扎扎實(shí)實(shí)做了一些理論和探究，并結(jié)合自身多年的教育管理經(jīng)歷，從不同角度對(duì)學(xué)校管理的策略和方法進(jìn)展了比擬透徹的闡述。做一位業(yè)務(wù)精良、有管理才能的好校長(zhǎng)，做一位有思想、有抱負(fù)的好校長(zhǎng)————這是我追求的理想。為了實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng)想，我潛心學(xué)習(xí)作為校長(zhǎng)應(yīng)具有的教育思想、教育理論、教育方法和管理經(jīng)歷等。本年度我認(rèn)真閱讀了袁貴仁部長(zhǎng)的《中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)》一書，此書關(guān)于學(xué)校管理、學(xué)校教育、學(xué)校開展等方面給予了我們指導(dǎo)和方向，讓我們?cè)趯W(xué)校管理評(píng)價(jià)方面有了明晰的認(rèn)識(shí)，在我們今后的工作中如何更好的管理、評(píng)價(jià)等工作指明了方向參加校長(zhǎng)第一工作室二年以來，我積極參加工作室開展的各類交流研討活動(dòng)。特別是去大連xx學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，我理解了他們的辦學(xué)思路，管理方法，尤其是在聽了校長(zhǎng)的報(bào)告后，我深深體會(huì)到了什么是有智慧的校長(zhǎng)，怎樣才是最科學(xué)的管理形式，我相信，這將會(huì)對(duì)我以后的工作起到很大的促進(jìn)作用。每參加一次活動(dòng)，都讓我興奮不已。我常常細(xì)想每次活動(dòng)的主題與自己學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，考慮能否借助別人的成功經(jīng)歷來謀劃自己學(xué)校的開展?！懊ｉL(zhǎng)工作室”給我提供了很多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)著。我將會(huì)更加珍惜以后的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，并將所學(xué)所得所獲與自己的教育理論相結(jié)合，查缺乏，找差距，以進(jìn)步自身的靈性、理性、悟性，構(gòu)建先進(jìn)的辦學(xué)思想，不斷提升自己的理論程度和管理程度。校長(zhǎng)工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，也為我搭建了展