華師大版初中歷史初二歷史上冊(cè)《拜占庭帝國》教學(xué)設(shè)計(jì)

華師大版初中歷史初二歷史上冊(cè)《拜占庭帝國》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：-了解拜占庭帝國的起源、發(fā)展和衰落-理解拜占庭帝國對(duì)西方文化的影響-掌握拜占庭帝國的特色和重要?dú)v史人物-培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)二、教學(xué)重點(diǎn)理解拜占庭帝國的地理位置和起源掌握拜占庭帝國的政治制度和社會(huì)文化了解拜占庭帝國在宗教、藝術(shù)和科技方面的貢獻(xiàn)三、教學(xué)內(nèi)容拜占庭帝國的地理位置和起源地理位置說明：位于地中海東部，連接歐洲和亞洲的咽喉要地起源背景：羅馬帝國的分裂和東西羅馬帝國的分治拜占庭帝國的政治制度與社會(huì)文化政治制度：以君主制為基礎(chǔ)的帝國制度，君主擔(dān)任政教合一的國家元首社會(huì)文化：軍隊(duì)的重要性、官僚制度的發(fā)展、民眾的生活和娛樂拜占庭帝國對(duì)西方文化的影響宗教影響：基督教正統(tǒng)派的發(fā)展與東西教父的分裂藝術(shù)影響：拜占庭藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格與對(duì)歐洲文藝復(fù)興的影響科技影響：文化傳承、學(xué)術(shù)研究和數(shù)學(xué)、天文學(xué)的發(fā)展拜占庭帝國的重要?dú)v史人物君主：君士坦丁大帝、賈斯丁尼安一世學(xué)者：拜占庭學(xué)派的代表人物四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新知識(shí)引入話題：介紹拜占庭帝國地理位置的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。步驟二：講授拜占庭帝國的起源和發(fā)展通過教材或課件展示拜占庭帝國的地理位置，并解釋其地理優(yōu)勢(shì)。介紹拜占庭帝國的起源背景，包括西羅馬帝國分裂和東西羅馬帝國的分治。步驟三：探究拜占庭帝國的政治制度和社會(huì)文化解釋拜占庭帝國的政治制度，重點(diǎn)介紹君主制和帝國制度的特點(diǎn)。探討拜占庭帝國社會(huì)文化的特點(diǎn)，包括軍隊(duì)的重要性、官僚制度的發(fā)展、民眾的生活和娛樂方式等。步驟四：分析拜占庭帝國對(duì)西方文化的影響講解拜占庭帝國對(duì)基督教正統(tǒng)派的發(fā)展和東西教父的分裂。介紹拜占庭藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格，并討論其對(duì)歐洲文藝復(fù)興的影響。探討拜占庭帝國對(duì)文化傳承、學(xué)術(shù)研究和科技發(fā)展的貢獻(xiàn)。步驟五：介紹拜占庭帝國的重要?dú)v史人物介紹君士坦丁大帝和賈斯丁尼安一世的重要貢獻(xiàn)。簡要介紹拜占庭學(xué)派的代表人物，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)者的興趣。五、教學(xué)方法講授法：通過講解、討論和展示教材等方式傳授知識(shí)。提問法：通過提問激發(fā)學(xué)生思考和參與互動(dòng)。組織討論：組織學(xué)生討論拜占庭帝國的重要性和影響。六、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)觀看影片：觀看有關(guān)拜占庭帝國的紀(jì)錄片，進(jìn)一步了解其歷史背景和文化特點(diǎn)。學(xué)生小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就拜占庭帝國的某一方面進(jìn)行深入研討，例如政治制度、宗教和藝術(shù)等。課堂展示：每個(gè)小組展示自己的研究成果，加深對(duì)拜占庭帝國的理解。七、教學(xué)評(píng)估課堂討論：評(píng)估學(xué)生對(duì)拜占庭帝國的理解程度和知識(shí)掌握情況。學(xué)生作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拜占庭帝國的文章，展示他們對(duì)該主題的深入思考和理解。八、拓展延伸參觀博物館：組織學(xué)生參觀博物館，了解拜占庭帝國的文物和藝術(shù)品。閱讀拜占庭帝國相關(guān)著作：推薦學(xué)生閱