開展扶貧助學(xué)活動策劃方案（三篇）

第8頁共8頁開展扶貧助?學(xué)活動策劃?方案為貫?徹黨的__?__精神，?踐行___?_，弘揚中?華民族扶危?濟困的美德?，決定在全?校教師隊伍?中開展對貧?困學(xué)生“扶?貧助學(xué)”活?動，為貧困?生提供物質(zhì)?上、精神上?援助，使他?們不因家庭?困難而失去?求學(xué)機會，?而成為未來?孤立無援的?社會弱勢者?。通過全校?黨教師的大?力支持和貧?困生自己的?努力，促進?貧困生健康?成長，從而?全面提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量，為?祖國為社會?輸送更多的?優(yōu)秀人才。?二、扶助?對象:1?、遵紀守法?，品行優(yōu)良?2、誠實?謙遜，好學(xué)?上進3、?經(jīng)濟困難，?并迫切需要?資助的三?、扶助方式?:1、由?學(xué)校全體教?師與家庭經(jīng)?濟條件特困?生結(jié)對幫扶?，每班報一?名特別需要?幫助的貧困?生一名;?2、具體活?動由工會組?織進行，扶?助學(xué)生名單?由所在班級?班主任上報?工會統(tǒng)一安?排;3、?扶助包括思?想上解惑、?生活上資助?、學(xué)習(xí)上幫?助提高。?四、扶助內(nèi)?容:1、?思想上解惑?鑒于貧困?生的家庭特?殊，有的是?父母長年患?病，無經(jīng)濟?來源;有的?是單親家庭?，有的甚至?是孤兒。他?們往往缺少?完整家庭的?關(guān)愛，因而?資助方要從?情感上貼近?他們，學(xué)習(xí)?上關(guān)心他們?，生活上幫?助他們，經(jīng)?常與他們交?流，掌握他?們的思想狀?況，有的放?矢地化解他?們心中的困?惑，給予他?們精神上的?動力，使他?們保持積極?向上的健康?心理。許?多貧困生在?與同學(xué)的相?處之中，往?往有自卑心?理，要幫助?他們克服自?卑心理，樹?立自信心，?自立自強;?要讓他們認?識到每個人?都是平等的?，貧困是暫?時的，是可?以改變的，?進而激發(fā)他?們的進取心?，真正體會?到多一份努?力，就會多?一份收獲的?道理;幫扶?者平時要把?學(xué)生當成是?自己的孩子?或弟妹一樣?看待，平時?多與班主任?、任課老師?聯(lián)系，經(jīng)常?找?guī)头鰧ο?談心。2?、生活上資?助貧困生?平時的生活?費用都很低?，往往不能?滿足他們最?低的生活需?要，因而扶?助方要適當?的資助，幫?助他們渡過?難關(guān)，使他?們安心地投?入學(xué)習(xí)。?3、學(xué)習(xí)上?幫助提高?一部分貧困?生由于客觀?條件的影響?，往往成績?不如人意。?而貧困生要?在真正改變?現(xiàn)狀，提高?成績，為未?來人生打好?底色，就必?須培養(yǎng)他們?自己刻苦努?力、持之以?恒的學(xué)習(xí)態(tài)?度，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，這樣才?能在未來社?會立足，有?所建樹，為?社會貢獻自?己的聰明才?智。因此扶?助方要從學(xué)?習(xí)上去幫助?，幫助他們?學(xué)好功課，?幫助他們掌?握學(xué)習(xí)方法?，使他們學(xué)?會學(xué)習(xí)。?五、扶助要?求:1、?扶助工作由?廣大教職工?積極參與此?項活動，并?落實到具體?行動上;?2、扶助工?作應(yīng)保持持?續(xù)性、穩(wěn)定?性;3、?由教導(dǎo)處、?工會、少先?隊、班主任?聯(lián)合推薦貧?困生名單，?對照幫扶條?件認真審核?無誤后，上?報工會;?4、扶助工?作要營造良?好的社會氛?圍，幫扶與?被幫扶者要?互相自愿，?共同做好幫?扶解困工作?。六、扶?助程序:?1、本人確?定扶助對象?，并填寫《?扶貧助學(xué)登?記表》;?2、認真做?好幫扶記錄?，年期末做?好總結(jié)。?3、在學(xué)校?“扶貧助學(xué)?”大會上對?所扶助對象?進行現(xiàn)場捐?贈。七、?組織機構(gòu):?為便于“?扶貧助學(xué)工?作的更好開?展、協(xié)調(diào)和?管理，決定?成立“扶貧?助學(xué)”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?開展扶貧?助學(xué)活動策?劃方案（二?）為了進?一步加強未?成年人思想?道德建設(shè)，?體現(xiàn)對貧困?生的關(guān)心、?愛護，激勵?他們奮發(fā)學(xué)?習(xí)，幫助他?們順利完成?學(xué)業(yè)，特制?定我市“節(jié)?約零花錢關(guān)?愛貧困生”?新春扶困助?學(xué)活動方案?。一、指?導(dǎo)思想遵?循自覺自愿?的原則，組?織廣大青少?年通過開展?“節(jié)約零花?錢、關(guān)愛貧?困生”活動?，進一步解?決貧困生的?實際困難，?幫助他們順?利完成學(xué)業(yè)?。二、資?助對象及條?件具有我?市正式學(xué)籍?的家庭特別?困難，難以?完成正常學(xué)?業(yè)的中小學(xué)?在校學(xué)生。?三、資助?標準根據(jù)?活動開展情?況，待定。?四、工作?程序1、?宣傳發(fā)動(?____月?28前)?全市各中小?學(xué)要在師生?中廣泛宣傳?，營造扶困?助學(xué)的良好?氛圍，爭取?廣大青少年?及其家長的?理解與參與?。2、奉?獻愛心(_?___月1?0前)各?中小學(xué)以班?級為單位，?組織廣大師?生踴躍參與?奉獻愛心。?3、確定?資助名額及?資助對象(?____月?10前)。?根據(jù)愛心?奉獻情況，?具體確定資?助的名額及?對象。具?體對口幫扶?聯(lián)系單位:?濟水一中?—邵原一、?二中;沁園?中學(xué)—王屋?一、二中;?北海中學(xué)—?下冶初中;?實驗中學(xué)—?大峪一、二?中;玉泉中?學(xué)—大峪三?中;濟水中?心校—邵原?中心校(小?學(xué));沁園?中心?！?屋中心校(?小學(xué));北?海中心校—?下冶中心校?(小學(xué));?天壇中心校?—大峪中心?校(小學(xué))?。濟水、?北海、沁園?、天壇、玉?泉中心校，?濟水一中、?北海中學(xué)、?實驗中學(xué)、?沁園中學(xué)務(wù)?必于___?_月10前?將本單位捐?款數(shù)額報教?體局教育科?。王屋、?邵原、下冶?、大峪中心?校以中心校?為單位將本?單位貧困生?名單報于_?___月1?0前報教育?科(暫定小?學(xué)____?名，初中_?___名)?。其它各?單位的捐獻?資金重點資?助本單位的?貧困生。?4、資金發(fā)?放(___?_月___?_日前)?由雙方單位?領(lǐng)導(dǎo)及青少?年學(xué)生代表?、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?參與舉行資?金發(fā)放儀式?，對貧困學(xué)?生進行資助?。5、總?結(jié)各單位?要對整個活?動開展情況?進行總結(jié)，?并將總結(jié)電?子文檔于_?___月_?___日前?報教體局教?育科()。?五、工作?要求1、?各中小學(xué)要?對本次活動?進行大力宣?傳，在自愿?的基礎(chǔ)上爭?取廣大學(xué)生?及其家長的?理解與支持?。2、受?助單位要對?貧困生的情?況進行認真?的摸排，從?嚴掌握標準?和條件，切?實把資助資?金用在最需?要資助的學(xué)?生身上。?3、對在活?動中有弄虛?作假的，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴?肅查處。?開展扶貧助?學(xué)活動策劃?方案（三）?為全面貫?徹國家、省?、市教育部?門對扶貧助?學(xué)工作的要?求，切實落?實德惠市委?、市政府《?____開?展“愛民工?程”___?_》，進一?步弘揚“團?結(jié)、友愛、?互助、奉獻?”的社會主?義新風尚，?積極營造良?好的育人氛?圍，為每個?學(xué)生創(chuàng)造了?平等接受教?育的機會，?有效控制小?學(xué)生的輟學(xué)?，不斷提高?我鎮(zhèn)“普九?”水平，在?鞏固去年的?成果的基礎(chǔ)?上，今年繼?續(xù)開展有主?題的系列扶?貧助學(xué)活動?，根據(jù)我校?實際情況，?特制定如下?實施方案。?一、指導(dǎo)?思想以《?中國教育改?革和發(fā)展綱?要》為指導(dǎo)?，堅持科學(xué)?的發(fā)展觀，?全面落實《?教育法》和?《義務(wù)教育?法》，切實?保障適齡兒?童和少年有?學(xué)上、有書?讀，使每個?學(xué)生，特別?是貧困生，?特困生能夠?進得來、留?得住、學(xué)得?好，順利完?成九年義務(wù)?教育的學(xué)習(xí)?任務(wù)，努力?提高全鎮(zhèn)小?學(xué)的整體辦?學(xué)水平。?二、主要任?務(wù)1、繼?續(xù)開展扶貧?助學(xué)活動，?按照新制定?的《扶貧助?學(xué)活動方案?》廣泛動員?全社會力量?，扶持農(nóng)村?貧困學(xué)生，?不使一個貧?困生掉隊?。2、繼?續(xù)抓好同長?春市___?_個市縣部?門對口支教?活動，同時?鼓勵全鎮(zhèn)小?學(xué)與德惠市?機關(guān)部門、?企事業(yè)單位?主動攀親，?努力改善辦?學(xué)條件。?3、切實落?實德惠市委?、市政府《?____開?展“愛民工?程”___?_》制定捐?資助學(xué)資助?貧困生活動?的實施方案?。4、開?展校際間教?師培訓(xùn)、送?課下鄉(xiāng)、教?學(xué)交流活動?。三、活?動安排(?一)活動主?題在互助?中均衡發(fā)展?，在交流中?共同提高。?(二)內(nèi)?容和形式?1、按照市?委、市政府?《____?開展“愛民?工程”__?__》，在?全鎮(zhèn)小學(xué)開?展“愛心獻?春蕾，捐資?共助學(xué)”為?主題的“代?理家長”活?動，以校領(lǐng)?導(dǎo)、全體教?師為主體，?對接資助_?___名貧?困生，確保?他們完成學(xué)?業(yè)，健康成?才。2、?開展中心校?與村小校際?間捐資助學(xué)?對接活動，?力求擴大對?接范圍，增?加對接數(shù)量?。3、開?展廣泛救助?特困生活動?。學(xué)校組織?教師開展一?幫一“助學(xué)?工程”，手?接手“希望?工程”，獻?愛心“溫暖?工程”等扶?貧助特困?生活動，把?節(jié)省下來的?零錢、書本?、文具以及?生活用品，?捐獻給特困?生，幫助特?困生改善經(jīng)?濟難的狀況?，擺脫影響?學(xué)習(xí)的困擾?，確保每一?名特困生不?因經(jīng)濟困難?而輟學(xué)。?(三)時間?與步驟系?列化扶貧助?學(xué)活動從今?年____?月份開始，?到十二月份?結(jié)束，大致?分為三個階?段。1、?宣傳啟動階?段(___?_月份)?這一階段主?要是宣傳開?展扶貧助學(xué)?活動的目的?、意義，營?造濃厚的社?會氛圍，動?員廣大教師?共同支持，?參與扶貧助?學(xué)活動。?第一、以學(xué)?校為單位利?用主題班隊?會，板報等?媒體開展各?種宣傳活動?。動員和激?發(fā)師生參與?對接活動中?來，并呼吁?社會各界關(guān)?心教育、支?持教育。?第二、校際?溝通，結(jié)成?對子。本鎮(zhèn)?七中與中心?校及各村小?結(jié)成資助對?子。第三?、建立健全?貧困生檔案?。各學(xué)校要?搞好貧困生?的摸底與排?查工作，嚴?格按照條件?予以調(diào)查認?定，填寫貧?困生登記表?、特困生登?記表。2?、具體實施?階段(__?__月—_?___月)?一是扶貧?助學(xué)大行動?。4、_?___月份?中心校舉行?“手接手、?獻愛心”?扶貧助學(xué)對?接捐助活動?，把捐助的?錢物送到貧?困生、特困?生手中，并?落實包保責?任制