2023中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023中?學(xué)教研秋季?工作計(jì)劃范?本踏著春?的腳步，我?們又迎來(lái)了?一個(gè)嶄新的?學(xué)年。本學(xué)?期我們將以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，開展教?育教研工作?。以課題研?究為龍頭，?以點(diǎn)帶面、?扎實(shí)工作、?強(qiáng)化教科研?骨干隊(duì)伍建?設(shè)，集思廣?益、推陳出?新、崇尚奉?獻(xiàn)、求是務(wù)?實(shí)、努力開?拓教科研新?風(fēng)氣，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、通力?合作，強(qiáng)化?師資隊(duì)伍建?設(shè)，促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?，構(gòu)建學(xué)習(xí)?型校園。為?了使我校的?教研工作得?以有效有序?的開展，特?制定本工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?圍繞“切?實(shí)提高課堂?教學(xué)效益”?的總目標(biāo)，?堅(jiān)持“科研?興教，教研?強(qiáng)?！睉?zhàn)略?，以提高教?學(xué)質(zhì)量為中?心，著力提?高教師隊(duì)伍?素質(zhì)，深化?課堂教學(xué)改?革，努力提?高課堂教學(xué)?效率，確立?學(xué)生在課堂?教學(xué)中的主?體地位，培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)的意識(shí)?和創(chuàng)新能力?，培養(yǎng)學(xué)生?分析問(wèn)題解?決問(wèn)題的能?力，為學(xué)生?的終身發(fā)展?負(fù)責(zé)。二?、工作目標(biāo)?1.教師?進(jìn)一步更新?教學(xué)理念，?轉(zhuǎn)變教學(xué)行?為和角色，?使學(xué)生真正?成為課堂的?主人。2?.繼續(xù)優(yōu)化?課堂結(jié)構(gòu)，?培養(yǎng)學(xué)生自?主、合作和?探究意識(shí)，?有效訓(xùn)練，?提高課堂效?益。4.?以備課組、?教研組為單?位，通過(guò)集?備、聽課、?評(píng)課系列教?研活動(dòng)，備?課組內(nèi)、學(xué)?科組內(nèi)集思?廣益，互通?有無(wú)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。5?.通過(guò)撰寫?教學(xué)案例和?教學(xué)論文進(jìn)?一步提升教?師的專業(yè)素?質(zhì)和專業(yè)水?平。6.?以教研活動(dòng)?為載體，搭?建交流平臺(tái)?，引領(lǐng)教師?專業(yè)化發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)校?教學(xué)管理的?創(chuàng)新。三?、工作重點(diǎn)?1.加強(qiáng)?教育理論和?專業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)，更新觀?念，轉(zhuǎn)變教?學(xué)行為，順?應(yīng)教育發(fā)展?的形勢(shì)和潮?流。通過(guò)小?課題研究進(jìn)?一步鞏固和?完善小組合?作課題的科?研成果。小?課題研究要?有實(shí)效，要?緊貼教學(xué)實(shí)?際，緊貼課?堂教學(xué)。?要善于將研?究的經(jīng)驗(yàn)、?成果，當(dāng)然?也可以是我?們從網(wǎng)上或?者書上學(xué)來(lái)?的，運(yùn)用于?教學(xué)實(shí)踐，?幫助解決教?學(xué)過(guò)程的困?難和問(wèn)題，?然后在再結(jié)?合自身實(shí)際?，從中進(jìn)行?提煉，形成?適合自己和?學(xué)生的科研?成果（這一?成果就可以?是一個(gè)教學(xué)?案例）。?（2）本學(xué)?期要舉行上?課大賽，參?賽人員是通?過(guò)前五周備?課組內(nèi)的聽?評(píng)課活動(dòng)推?出的一名上?課教師。大?賽屬于教研?組活動(dòng)，輪?到誰(shuí)上公開?課，前一周?備課組內(nèi)進(jìn)?行集備，集?備的要求同?上，聽課、?評(píng)課教研組?全員參加，?教研組長(zhǎng)總?體組織，各?備課組長(zhǎng)依?然做好你本?備課組內(nèi)成?員的參加情?況記錄，教?研室也要記?錄。上課?者的教學(xué)設(shè)?計(jì)、教學(xué)課?件和教學(xué)反?思及時(shí)交到?我處。整個(gè)?活動(dòng)開展做?到有計(jì)劃、?有過(guò)程、有?記錄、有獎(jiǎng)?懲。相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)全程參與?并指導(dǎo)教研?組的教研活?動(dòng)，必要時(shí)?邀請(qǐng)其他部?門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助?。上課安排?及評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)?詳見(jiàn)第六周?開始的周計(jì)?劃。3.?本學(xué)年要求?教師每人必?須撰寫教學(xué)?論文一篇，?體現(xiàn)課改新?理念，結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)踐來(lái)談，?達(dá)到想和做?的有機(jī)統(tǒng)一?，從而提高?自己的業(yè)務(wù)?能力和水平?。在自己小?課題研究中?至少要撰寫?兩篇教學(xué)案?例，要上交?一篇，上課?大賽結(jié)束后?，我挑選一?些好的進(jìn)行?一下交流，?必要時(shí)整理?裝訂成冊(cè)作?為材料存檔?。（教學(xué)案?例____?月中旬收，?教學(xué)論文_?___月末?收。）4?.配合進(jìn)?修學(xué)校的要?求要充分發(fā)?揮骨干教師?的輻射帶頭?作用作用。?通過(guò)骨干教?師的研究課?、示范課等?，促進(jìn)教師?共同進(jìn)步，?互相成長(zhǎng)。?教研室將盡?可能的搭建?平臺(tái)、創(chuàng)造?條件，讓一?大批中青年?教師有展示?的平臺(tái)和機(jī)?會(huì)，逐步提?高教學(xué)能力?和水平，以?培養(yǎng)更多的?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?。5.采?取“走出去?、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”?的策略，加?強(qiáng)校際交流?，取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?，提高教師?的業(yè)務(wù)能力?和水平。要?求：每次聽?課回來(lái)要安?排時(shí)間集中?進(jìn)行一次交?流以促共同?提高。2?023中學(xué)?教研秋季工?作計(jì)劃范本?（二）一?、教學(xué)質(zhì)量?管理本學(xué)?年繼續(xù)把提?高教學(xué)質(zhì)量?作為管理工?作的重點(diǎn)，?通過(guò)提高管?理的實(shí)效性?、提高課堂?教學(xué)的效率?、解決兩極?分化來(lái)提高?教學(xué)質(zhì)量。?注重常規(guī)工?作的規(guī)范性?和精細(xì)化，?注重特色工?作的優(yōu)勢(shì)化?。1、繼?續(xù)學(xué)習(xí)唐山?市課堂教學(xué)?常規(guī)，繼續(xù)?堅(jiān)持三段式?的教學(xué)管理?。2、繼?續(xù)進(jìn)行“教?學(xué)管理特色?建設(shè)活動(dòng)”?，____?月份組織各?校的教學(xué)管?理特色建設(shè)?匯報(bào)活動(dòng)。?4、每學(xué)?年第一學(xué)期?的期中考試?，由教研室?統(tǒng)一組織閱?卷、登統(tǒng)，?目的在于采?取一個(gè)較為?可信的教學(xué)?成績(jī)，以便?分析學(xué)生兩?極分化的情?況，并納入?星級(jí)評(píng)估。?5、繼續(xù)?對(duì)中考后_?___%的?學(xué)校服務(wù)指?導(dǎo)。二、?改革課堂教?學(xué)模式，打?造高效課堂?。為《_?___改革?中學(xué)課堂教?學(xué)，打造高?效課堂__?__》，加?快推進(jìn)主體?探究性教學(xué)?模式，打造?高效課堂。?教研室將重?點(diǎn)做好以下?及個(gè)方面的?工作：（?一）突破四?個(gè)重點(diǎn)1?、集體備課?的實(shí)效性：?主要任務(wù)是?編制導(dǎo)學(xué)案?，突出備教?學(xué)程序，備?預(yù)設(shè)與生成?的問(wèn)題，備?對(duì)學(xué)生的指?導(dǎo)、追問(wèn)、?拔高，備當(dāng)?堂訓(xùn)練。?2、學(xué)生學(xué)?習(xí)小組建設(shè)?及評(píng)價(jià)：突?出把握小組?建設(shè)的程序?與方式、建?設(shè)的內(nèi)容、?小組的使用?、小組的評(píng)?價(jià)。3、?高效課堂的?基本操作程?序：體現(xiàn)?主體性，即?學(xué)生是課堂?的主人，杜?絕教師對(duì)學(xué)?生的灌輸行?為，培養(yǎng)學(xué)?生的自主能?力、創(chuàng)新能?力;體現(xiàn)?探究性，即?指導(dǎo)學(xué)生按?導(dǎo)學(xué)案要求?，通過(guò)自己?閱讀、思考?、討論、實(shí)?驗(yàn)獲得知識(shí)?，完成知識(shí)?的構(gòu)建。?體現(xiàn)合作性?，即充分發(fā)?揮學(xué)習(xí)小組?的作用，充?分展示、討?論，引導(dǎo)學(xué)?生通過(guò)合作?的方式，解?決疑難問(wèn)題?，使學(xué)生在?愉悅的氛圍?中獲得知識(shí)?。4、對(duì)?教師、課堂?的評(píng)價(jià)體系?建設(shè)：充分?發(fā)揮評(píng)價(jià)這?一指揮棒的?作用，通過(guò)?評(píng)價(jià)引導(dǎo)教?師重視學(xué)生?的學(xué)習(xí)過(guò)程?，實(shí)現(xiàn)落實(shí)?主體探究性?教學(xué)模式，?打造高效課?堂的目的。?（二）采?取七項(xiàng)主要?措施2、?實(shí)行教研員?包校分工負(fù)?責(zé)的制度。?由教研員對(duì)?課堂教學(xué)改?革工作包校?進(jìn)行督促，?要求教研員?深入所包學(xué)?校達(dá)到__?__天。教?研員在學(xué)校?的活動(dòng)包括?為所分包學(xué)?校上高效課?堂示范課（?兩節(jié)）、參?加教研組活?動(dòng)、參加集?體備課、深?入課堂聽課?、對(duì)教師的?授課進(jìn)行指?導(dǎo)、對(duì)學(xué)校?的教學(xué)管理?工作進(jìn)行督?察并提出合?理化建議等?。教研室每?月組織一次?教研員匯報(bào)?交流活動(dòng)，?并把匯報(bào)的?情況匯總，?下發(fā)通報(bào)。?3、堅(jiān)持?典型帶動(dòng)策?略，教研室?將重點(diǎn)扶植?三分之一的?學(xué)校作為課?改典型學(xué)校?，在全區(qū)推?廣其課改經(jīng)?驗(yàn)。主要措?施包括介紹?專家到這些?學(xué)校，并對(duì)?這些學(xué)校的?課堂教學(xué)進(jìn)?行診斷、指?導(dǎo);組織這?些學(xué)校的教?師到兄弟學(xué)?校觀摩考察?;教研員集?體深入這些?學(xué)校，進(jìn)行?會(huì)診，提出?改進(jìn)措施等?。____?月份各校上?報(bào)課堂教學(xué)?改革典型教?師，___?_月份教研?室將組織典?型學(xué)校的展?示活動(dòng)。?4、認(rèn)真開?展主體探究?式課堂教學(xué)?模式的研究?。通過(guò)示范?、研討和交?流活動(dòng)，積?極推進(jìn)主體?性教學(xué)思想?在課堂教學(xué)?中的實(shí)施，?全面提高全?區(qū)教師的專?業(yè)水平。?5、搞好河?北省基礎(chǔ)教?育教學(xué)改革?綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)?目豐南區(qū)實(shí)?驗(yàn)區(qū)子項(xiàng)目?：“新課程?改革背景下?普通高中課?堂教學(xué)的研?究”及“新?課程改革背?景下普通高?中校本課程?的研究”。?督促各校做?好課題的結(jié)?題的準(zhǔn)備工?作，迎接省?級(jí)驗(yàn)收。?三、加強(qiáng)教?科研工作?1、積極推?進(jìn)規(guī)范的校?本教研活動(dòng)?的開展。?2、開展教?育教學(xué)課題?申報(bào)和評(píng)審?。3、組?織好各級(jí)骨?干教師的申?報(bào)和培訓(xùn)。?4、加強(qiáng)?省市級(jí)教師?專業(yè)競(jìng)賽的?組織和指導(dǎo)?四、加強(qiáng)?教研隊(duì)伍建?設(shè)1、加?強(qiáng)現(xiàn)教育理?論的學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?不斷充實(shí)自?己。堅(jiān)持教?研工作的改?革與創(chuàng)新，?要繼續(xù)深化?教學(xué)改革，?提高自身的?教學(xué)研究水?平和教學(xué)創(chuàng)?新能力。?2、要自覺(jué)?參加政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)自?身建設(shè)。深?入課堂開展?教學(xué)研究和?教學(xué)指導(dǎo)。?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，做?好本職工作?。努力增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)，?提高服務(wù)水?平。3、?加強(qiáng)“學(xué)科?中心組”和?“名師”隊(duì)?伍的建設(shè)和?管理，發(fā)揮?“名師”的?教學(xué)示范作?用，加強(qiáng)教?師的專業(yè)培?訓(xùn)。1、?配合完成市?級(jí)教研部門?，做好相關(guān)?的教學(xué)工作?。2、做?好和其它科?室的協(xié)調(diào)工?作。3、?積極完成局?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項(xiàng)任務(wù)。?____?年上半年初?中主要行事?例：__?__月份：?教研員深入?分包學(xué)校。?對(duì)后__?__%學(xué)校?視導(dǎo)。_?___月份?：教研員深?入分包學(xué)校?。組織外?出聽課。?各校的教學(xué)?管理特色