幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案常用版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案常用版?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日(上?午9：30?)二、活?動節(jié)日分析?：元宵節(jié)?是中國傳統(tǒng)?節(jié)日，傳統(tǒng)?的活動項目?有吃湯圓、?賞花燈、猜?字謎等蘊含?著團圓甜蜜?，吉祥幸福?的內(nèi)涵，因?此我們的活?動跟元宵有?關，讓孩子?們體味節(jié)日?的濃濃氣氛?并能夠了解?其傳統(tǒng)文化?，同時借助?大紅燈籠高?高掛，猜字?謎等傳統(tǒng)活?動來助興。?三、活動?目的：春?節(jié)過后“家?人”共團圓?，舍小家來?顧大家，一?家人男女老?少，孩子家?長老師一家?人其樂融融?共度元宵佳?節(jié)，讓孩子?體會集體大?家庭的溫暖?，體現(xiàn)愛的?教育。四?、活動內(nèi)容?：1、猜?燈謎(提前?準備若干燈?謎，書寫并?懸掛于操場?門廳兩側(cè))?2、親子?齊動手做湯?圓(根據(jù)人?員情況而定?，最好是集?體)3、?書寫心愿卡?片4、吃?湯圓五、?活動具體流?程：1、?前期準備，?提前備好活?動需要的材?料(燈籠、?心愿卡片、?紅線繩(窄?的彩帶)、?彩旗、大紅?色卡紙、粉?色卡紙、打?孔器(小)?每班配備一?個2、周?三中午集體?教研，交待?活動具體流?程及注意事?項3、各?班根據(jù)情況?領取活動需?要材料并設?計屬于自己?班級的許愿?卡片，裁好?并打孔穿線?。4、各?班通過飛信?給家長下發(fā)?通知。5?、讓孩子提?前了解有關?元宵節(jié)的知?識，教會孩?子歌曲《賣?湯圓》、教?授與元宵節(jié)?有關的教育?活動(手工?制作繪畫剪?紙)備注?：1、材?料購買完后?，每班派一?名老師參與?大環(huán)境的創(chuàng)?設，彩旗懸?掛、燈籠懸?掛、及窗花?的張貼。?2、心愿卡?懸掛位置分?布：朵朵班?、苗一(辦?公室門口)?苗二、三、?(二樓餐廳?)芽芽級部?、苗五(二?樓樓梯口)?蕾蕾級部(?梅花)3?、心愿卡片?設計要求簡?潔大氣美觀?、線繩錯落?有致。幼?兒園元宵節(jié)?活動策劃方?案常用版（?二）一、?設計意圖：?元宵節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?重要節(jié)日之?一，又稱“?上元節(jié)”、?“燈節(jié)”。?民間正月十?五鬧元宵已?有悠久的歷?史，它伴隨?人們迎來春?天，是把節(jié)?日習俗體現(xiàn)?得最為徹底?和典型的傳?統(tǒng)節(jié)日。?在元宵節(jié)活?動中，通過?制作、了解?、學習和表?演等不同形?式的活動，?幼兒不僅能?對元宵節(jié)的?傳統(tǒng)文化和?民俗習慣有?一個基本的?了解，更可?以通過自身?的參與和表?現(xiàn)，進一步?獲得對節(jié)日?氣氛的體驗?，獲取多方?面的經(jīng)驗。?二、活動?目標：1?.知道農(nóng)歷?正月十五是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日—元宵?節(jié)，了解元?宵節(jié)的來歷?及習俗(玩?燈、賞燈、?吃元宵、劃?旱船、舞龍?、舞獅子等?)；2.?知道元宵節(jié)?有賞燈猜謎?的習俗，初?步了解燈謎?的結(jié)構(gòu)，能?積極參加猜?謎活動，體?驗猜想和推?測的快樂。?3.鼓勵?幼兒樂于表?現(xiàn)，大膽創(chuàng)?新，積極參?與民俗表演?，嘗試用多?種形式參與?慶祝傳統(tǒng)節(jié)?日。三、?活動主題：?三陽開泰?鬧元宵四?、活動時間?：___?_月___?_日-__?__月__?__日五?、活動地點?：幼兒園?及____?小區(qū)六、?活動準備：?1、以班?級為單位海?報宣傳：“?馬到成功鬧?元宵”，讓?家長及幼兒?了解幼兒園?的主題活動?內(nèi)容，得到?家長的理解?與支持。?2、提前請?家長幫助幼?兒收集有關?元宵節(jié)的來?歷和內(nèi)容的?材料。3?、親子自制?環(huán)保燈展。?(全園幼兒?)4、猜?燈謎(全園?幼兒家長參?與)。5?、中班幼兒?親子自制旱?船，組成旱?船隊伍進行?民俗表演。?6、大班?幼兒分組組?成旱船隊，?舞獅隊、舞?龍隊、秧歌?隊進行民俗?表演。7?、幼兒自備?材料，全園?教師幼兒共?同自制元宵?，品嘗元宵?，并用照片?的形式記錄?下來，加深?幼兒對元宵?制作過程的?了解。8?、全體幼兒?在幼兒園及?濱江小區(qū)進?行民俗展演?。七、活?動過程：?1、宣傳發(fā)?動，元宵節(jié)?特刊讓家?長了解元宵?節(jié)的來歷及?風俗，整個?活動的流程?及自己所要?配合做的工?作。2、?自制元宵花?燈展正月?十二將親子?共制環(huán)?；?燈展示在大?廳中，相互?欣賞，花燈?一定要牢固?、結(jié)實、實?用。3、?賞燈猜謎?(1)正月?十四下午請?家長參與“?賞燈猜謎”?活動。(?2)猜謎活?動中，家長?可將謎面念?給孩子聽，?啟發(fā)孩子自?己猜中謎底?。4、元?宵宴正月?十三上午各?班組織幼兒?在班上自己?動手搓元宵?，品嘗元宵?。5、馬?到成功鬧元?宵正月十?四上午全園?幼兒一起民?俗活動展演?，幼兒分組?組成旱船隊?，舞獅隊、?舞龍隊、秧?歌隊在濱江?小區(qū)進行民?俗表演。正?月十四下午?在幼兒園里?進行民俗表?演，讓家長?親身感受到?歡天喜地鬧?元宵。八?、各年齡段?主題活動目?標不同年?齡段主要目?標：小班?(1)知?道元宵節(jié)是?團圓的節(jié)日?，初步了解?元宵節(jié)人們?的活動和特?別的食品—?元宵；(?2)愉快地?參與元宵節(jié)?各種活動，?感受節(jié)日的?快樂氣氛?中班(1?)知道農(nóng)歷?正月十五是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日—元宵?節(jié)，了解元?宵節(jié)的來歷?及習俗(玩?燈、賞燈、?吃元宵、劃?旱船等)；?(2)初?步嘗試用語?言、藝術等?不同的形式?表達自己的?認識與感受?；(3)?感受與老師?、小朋友一?起玩花燈、?猜燈謎、做?元宵、吃元?宵的快樂?大班(1?)嘗試通過?多種途徑獲?得元宵節(jié)的?相關經(jīng)驗，?進一步了解?元宵節(jié)的來?歷和風俗習?慣；(2?)大膽地創(chuàng)?造與想象，?通過不同的?形式表達自?己的感受與?理解；(?3)積極參?與“鬧元宵?”的籌備和?慶祝工作，?在和老師、?同伴一起過?節(jié)的過程中?，進一步感?受團圓的意?義。幼兒?園元宵節(jié)活?動策劃方案?常用版（三?）一、活?動目的：?引導幼兒知?道元宵節(jié)是?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，元宵?節(jié)有品嘗湯?圓的習俗。?幼兒能用簡?短的語言講?述湯圓的味?道以及自己?品嘗湯圓時?的心情，通?過親子活動?享受制作湯?圓的過程和?樂趣。二?、活動主題?：快樂元宵?節(jié)三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日(?下午15：?30)四?、活動地點?：本班課室?五、活動?準備：1?、本周五中?午到辦公室?領取一次性?臺布。2?、____?月x日(下?周一)中午?第二批吃飯?人員留下廚?房搓粉，然?后分到各班?，各班老師?分成人手一?份。3、?在廚房拿好?盤、桶等裝?好材料。?4、下周一?下午14：?40分準時?吃午點，全?體員工下午?14：15?分準時上班?。(校車老?師早上幫廚?房洗番薯)?5、活動?當天門衛(wèi)、?校車司機下?午15：0?0負責指揮?車輛看守大?門。六、?活動流程：?1、15?；10—1?5：30(?家長簽到，?播放上次圖?片)2、?播放“湯圓?”歌曲班主?任帶領幼兒?入場。3?、教師指導?語：①今?天是什么節(jié)?？元宵節(jié)有?一種特別的?食品，是什?么？②湯