幼兒園大班拼貼活動(dòng)方案（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園大班?拼貼活動(dòng)方?案【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、觀察不同?顏色的深淺?變化，發(fā)展?觀察力。?2、與同伴?合作創(chuàng)作色?彩拼貼畫，?發(fā)展合作能?力和創(chuàng)造力?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、不同色階?的顏色卡，?例如深淺不?同的綠色、?紅色、黃色?等。2、?提前將不同?色階的彩紙?剪成小方塊?。3、圖?畫紙?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、出示?不同色階的?顏色卡，讓?幼兒觀察同?一種顏色有?深色和淺色?的區(qū)別。?二、請(qǐng)幼兒?把物品排列?出來(lái)，仔細(xì)?觀察同一種?顏色的物品?，它們的顏?色會(huì)有什么?不同。教師?引導(dǎo)幼兒充?分感受：相?同顏色的物?品中，顏色?也會(huì)有深淺?的不同。?三、請(qǐng)幼兒?對(duì)應(yīng)顏色卡?，嘗試把展?覽區(qū)同一種?顏色的物品?按照由深到?淺，或由淺?到深的順序?進(jìn)行排列，?并說(shuō)一說(shuō)為?什么要這樣?排列。四?、幼兒兩人?一組，選擇?一種最喜歡?的顏色，教?師將該顏色?的小方塊紙?發(fā)給他們。?五、請(qǐng)幼?兒用鉛筆繪?畫景物的輪?廓，例如花?朵、樹(shù)木和?房子，然后?合作把不同?色階的小方?塊貼在圖上?，創(chuàng)作拼貼?畫。六、?教師可以把?幼兒的圖畫?拼貼在一起?，讓幼兒欣?賞用不同顏?色的色階拼?貼圖畫的效?果?！净?動(dòng)評(píng)價(jià)】?1、能發(fā)現(xiàn)?顏色深淺的?變化。2?、能與小朋?友合作拼貼?圖畫。【?活動(dòng)建議】?教師還可?引導(dǎo)幼兒收?集同一顏色?的不同物品?，在展覽區(qū)?舉辦以不同?顏色為主題?的展覽會(huì)，?如紅色展覽?會(huì)、綠色展?覽會(huì)等，讓?幼兒充分感?受和對(duì)比這?些顏色的深?淺變化。?幼兒園大班?拼貼活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1.初步探?索并運(yùn)用對(duì)?折剪、重疊?剪得方法進(jìn)?行剪紙黏貼?，表現(xiàn)老虎?的主要特征?。2.通?過(guò)對(duì)重點(diǎn)剪?紙部分的練?習(xí)，探索并?學(xué)習(xí)對(duì)折剪?、重疊剪的?方法。_?___對(duì)剪?紙活動(dòng)有興?趣，體驗(yàn)剪?紙的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.畫紙?、記號(hào)筆、?鉛筆、彩色?手工紙、廢?舊的紙、剪?刀、膠水等?。2.已?用對(duì)折剪剪?好的“王”?字，老虎的?圖片?；?動(dòng)過(guò)程1?.激發(fā)興趣?。今年的?生的小寶寶?屬什么?請(qǐng)?你說(shuō)說(shuō)老虎?的長(zhǎng)的樣子?。2.出?示老虎的圖?片，引導(dǎo)幼?兒觀察、欣?賞。提問(wèn)?：“你知道?老虎最明顯?的特征是什?么嗎?”?“老虎身上?的花紋一般?是由哪兩種?顏色構(gòu)成的??花紋像什?么?”3?.出示已經(jīng)?剪好的“王?”字，引導(dǎo)?幼兒探索剪?得方法。?4.觀察老?虎其他的部?位，想想可?以用什么方?法來(lái)剪。學(xué)?習(xí)重疊剪的?方法。5?.幼兒創(chuàng)作?，教師及時(shí)?進(jìn)行指導(dǎo)。?(1)提?出要求：要?用我們剛才?學(xué)習(xí)得方法?來(lái)剪。(?2)幼兒操?作，教師指?導(dǎo)。6.?評(píng)價(jià)與欣賞?。(1)?教師請(qǐng)幼兒?介紹自己的?作品。說(shuō)一?說(shuō)老虎的哪?些部位是重?疊剪，哪些?部位是對(duì)折?剪?(2?)“你覺(jué)得?用對(duì)折剪的?方法還可以?剪出哪些東?西?”幼?兒園大班拼?貼活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒和家長(zhǎng)利?用廢舊材料?共同制作時(shí)?裝。2、?要求服裝設(shè)?計(jì)新穎獨(dú)特?。3、鼓?勵(lì)幼兒大膽?表演。4?、發(fā)展幼兒?的動(dòng)手能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、請(qǐng)?家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好?服裝制作圖?2、每個(gè)?家庭準(zhǔn)備好?制作服裝的?材料(如舊?報(bào)紙、光碟?、空煙盒等?)3、寫?通知，打圖?片，記錄表?4、準(zhǔn)備?場(chǎng)地，已做?好的環(huán)保時(shí)?裝活動(dòng)過(guò)?程：1、?引導(dǎo)幼兒和?家長(zhǎng)共同觀?看圖片及服?裝時(shí)裝分為?裙子、上衣?、褲子，他?的線條有簡(jiǎn)?單，有復(fù)雜?的，請(qǐng)李老?師現(xiàn)場(chǎng)制作?出漂亮的時(shí)?裝。問(wèn)：?李老師是用?些什么廢舊?材料制作的??你想成為?一名小設(shè)計(jì)?時(shí)嗎?請(qǐng)和?爸爸媽媽一?起設(shè)計(jì)出你?喜歡的時(shí)裝?。2、家?長(zhǎng)和幼兒共?同制作時(shí)裝?，發(fā)放記錄?表，請(qǐng)家長(zhǎng)?記錄孩子的?制作過(guò)程。?3、