2023年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?第二學(xué)期教?導(dǎo)工作計(jì)劃?范文教務(wù)?〔____?〕____?號一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以___?_為指導(dǎo)，?按照《浙江?省教育廳關(guān)?于進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)基?礎(chǔ)教育教研?工作___?_》的精神?，積極__?__溫州市?教育工作會?議精神和《?瑞安市教育?事業(yè)改革和?發(fā)展“__?__”規(guī)劃?》，根據(jù)市?教研室的工?作要求，圍?繞“有效教?學(xué)”這個(gè)核?心，突出“?提高教育教?學(xué)質(zhì)量”和?“提高教師?業(yè)務(wù)水平”?兩大重點(diǎn)，?優(yōu)化教育教?學(xué)管理，不?斷開拓教研?思路，創(chuàng)新?教研工作方?式，提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?，為山區(qū)教?育的科學(xué)和?諧發(fā)展再作?新貢獻(xiàn)。?二、工作重?點(diǎn)1.加?強(qiáng)課程計(jì)劃?管理。嚴(yán)格?開齊課程，?開足課時(shí)，?確保勞動技?術(shù)、音樂、?美術(shù)等課程?的落實(shí)，努?力尋找和發(fā)?展學(xué)校特色?課程。2?.積極探索?和研究綜合?實(shí)踐課。通?過不斷的外?出學(xué)習(xí)，結(jié)?合我校的實(shí)?際情況，逐?步形成由我?校特色的綜?合實(shí)踐課程?。鼓勵(lì)教師?大膽拓展和?創(chuàng)新，形成?個(gè)性化的教?學(xué)方式。?3.加強(qiáng)教?學(xué)進(jìn)度的管?理與控制。?制定科學(xué)合?理的學(xué)科教?學(xué)進(jìn)度，在?相對應(yīng)的時(shí)?間內(nèi)，完成?相應(yīng)的教學(xué)?，不得隨意?加快和放慢?教學(xué)進(jìn)程，?具體情況將?記錄在教學(xué)?檢查中。?4.嚴(yán)格執(zhí)?行省廳《_?___切實(shí)?減輕義務(wù)教?育階段中小?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)__?__》，各?中小學(xué)必須?根據(jù)文件要?求，對社會?發(fā)表公開聲?明，做出“?減負(fù)”承諾?，并接受社?會監(jiān)督。?1.圍繞以?“有效教學(xué)?”為主題，?開展以“有?效課堂”為?專題的研討?活動，圍繞?“有效備課?、有效上課?、有效批改?、有效輔導(dǎo)?”等開展課?堂教學(xué)研究?。著力提高?課堂教學(xué)效?率，還學(xué)生?一個(gè)輕松而?有效的學(xué)習(xí)?環(huán)境。2?.積極開展?四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的?全員競賽活?動，關(guān)注細(xì)?節(jié)，彰顯個(gè)?性。探索教?學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)?活動的長效?機(jī)制，推動?我校課改的?深入開展。?提倡“有效?常規(guī)”和“?快樂常規(guī)”?；嚴(yán)格改作?，提倡綠色?批改，二次?批改要更具?針對性；嚴(yán)?肅上課，提?倡精神抖擻?上課，人文?關(guān)心上課。?3.教導(dǎo)?處加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控，?嚴(yán)格考試管?理，通過平?時(shí)抽測、期?中測試以檢?驗(yàn)一個(gè)階段?的教學(xué)質(zhì)量?，并對學(xué)生?出現(xiàn)的問題?進(jìn)行分析和?輔導(dǎo)，爭取?在本學(xué)期結(jié)?束的時(shí)候，?取得好成績?。4.嚴(yán)?格執(zhí)行省教?育廳《__?__切實(shí)減?輕義務(wù)教育?階段中小學(xué)?生過重課業(yè)?負(fù)擔(dān)___?_》精神，?杜絕“四超?”規(guī)定，落?實(shí)“六嚴(yán)格?”要求。?5.關(guān)注畢?業(yè)班的學(xué)生?思想動態(tài)，?摸清畢業(yè)班?學(xué)生的實(shí)際?情況，建立?學(xué)生成績檔?案，并做好?跟蹤調(diào)查。?既要抓“尖?子”，又側(cè)?重于后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，并做好記?錄，爭取在?既能有好成?績，又能很?好的控制了?低分率，達(dá)?到雙贏的目?的。1.?抓好教研組?長的思想工?作，為教研?組長和教研?組活動的開?展，創(chuàng)建新?平臺。圍繞?對教研活動?策劃、方法?和組織形式?的不同演繹?，來研討教?研活動中存?在的困惑、?問題及目標(biāo)?的價(jià)值取向?等，使教研?組長在不同?觀念的碰撞?和多元思惟?的融合過程?中拓展思路?，提升教研?活動水平，?達(dá)到“切磋?研藝，取長?補(bǔ)短，拓展?思路，共同?提高”。?2.提高教?學(xué)的質(zhì)量和?教研工作的?力度，加強(qiáng)?教研組建設(shè)?。而對于我?們來說，學(xué)?校的規(guī)模較?小，教師數(shù)?和學(xué)生數(shù)都?不多，小學(xué)?還分兩個(gè)教?學(xué)點(diǎn)、且兩?點(diǎn)之間的距?離也不算很?近，這些都?給我們的教?研活動的開?展都帶來了?難度。但我?們依然在努?力的搞好我?們的教研組?建設(shè)。教研?組張要鼓勵(lì)?組員教師積?極開展教研?活動，每個(gè)?學(xué)期都要適?當(dāng)?shù)南蛉?教師開展教?研活動，加?強(qiáng)各教研組?之間的聯(lián)系?。202?3年第二學(xué)?期教導(dǎo)工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?__為指導(dǎo)?，按照《浙?江省教育廳?關(guān)于進(jìn)一步?加強(qiáng)和改進(jìn)?基礎(chǔ)教育教?研工作__?__》的精?神，積極_?___溫州?市教育工作?會議精神和?《瑞安市教?育事業(yè)改革?和發(fā)展“_?___”規(guī)?劃》，根據(jù)?市教研室的?工作要求，?圍繞“有效?教學(xué)”這個(gè)?核心，突出?“提高教育?教學(xué)質(zhì)量”?和“提高教?師業(yè)務(wù)水平?”兩大重點(diǎn)?，優(yōu)化教育?教學(xué)管理，?不斷開拓教?研思路，創(chuàng)?新教研工作?方式，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)，為山區(qū)?教育的科學(xué)?和諧發(fā)展再?作新貢獻(xiàn)。?二、工作?重點(diǎn)（一?）落實(shí)課程?設(shè)置，加強(qiáng)?課程實(shí)施。?1.加強(qiáng)?課程計(jì)劃管?理。嚴(yán)格開?齊課程，開?足課時(shí)，確?保勞動技術(shù)?、音樂、美?術(shù)等課程的?落實(shí)，努力?尋找和發(fā)展?學(xué)校特色課?程。2.?積極探索和?研究綜合實(shí)?踐課。通過?不斷的外出?學(xué)習(xí)，結(jié)合?我校的實(shí)際?情況，逐步?形成由我校?特色的綜合?實(shí)踐課程。?鼓勵(lì)教師大?膽拓展和創(chuàng)?新，形成個(gè)?性化的教學(xué)?方式。3?.加強(qiáng)教學(xué)?進(jìn)度的管理?與控制。制?定科學(xué)合理?的學(xué)科教學(xué)?進(jìn)度，在相?對應(yīng)的時(shí)間?內(nèi)，完成相?應(yīng)的教學(xué)，?不得隨意加?快和放慢教?學(xué)進(jìn)程，具?體情況將記?錄在教學(xué)檢?查中。4?.嚴(yán)格執(zhí)行?省廳《__?__切實(shí)減?輕義務(wù)教育?階段中小學(xué)?生過重課業(yè)?負(fù)擔(dān)___?_》，各中?小學(xué)必須根?據(jù)文件要求?，對社會發(fā)?表公開聲明?，做出“減?負(fù)”承諾，?并接受社會?監(jiān)督。（?二）開展有?效教學(xué)研究?，深化課堂?教學(xué)改革。?1.圍繞?以“有效教?學(xué)”為主題?，開展以“?有效課堂”?為專題的研?討活動，圍?繞“有效備?課、有效上?課、有效批?改、有效輔?導(dǎo)”等開展?課堂教學(xué)研?究。著力提?高課堂教學(xué)?效率，還學(xué)?生一個(gè)輕松?而有效的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?2.積極開?展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)?的全員競賽?活動，關(guān)注?細(xì)節(jié)，彰顯?個(gè)性。探索?教學(xué)規(guī)范達(dá)?標(biāo)活動的長?效機(jī)制，推?動我校課改?的深入開展?。提倡“有?效常規(guī)”和?“快樂常規(guī)?”；嚴(yán)格改?作，提倡綠?色批改，二?次批改要更?具針對性；?嚴(yán)肅上課，?提倡精神抖?擻上課，人?文關(guān)心上課?。3.教?導(dǎo)處加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?，嚴(yán)格考試?管理，通過?平時(shí)抽測、?期中測試以?檢驗(yàn)一個(gè)階?段的教學(xué)質(zhì)?量，并對學(xué)?生出現(xiàn)的問?題進(jìn)行分析?和輔導(dǎo)，爭?取在本學(xué)期?結(jié)束的時(shí)候?，取得好成?績。4.?嚴(yán)格執(zhí)行省?教育廳《_?___切實(shí)?減輕義務(wù)教?育階段中小?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)__?__》精神?，杜絕“四?超”規(guī)定，?落實(shí)“六嚴(yán)?格”要求。?5.關(guān)注?畢業(yè)班的學(xué)?生思想動態(tài)?，摸清畢業(yè)?班學(xué)生的實(shí)?際情況，建?立學(xué)生成績?檔案，并做?好跟蹤調(diào)查?。既要抓“?尖子”，又?側(cè)重于后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，并做好?記錄，爭取?在既能有好?成績，又能?很好的控制?了低分率，?達(dá)到雙贏的?目的。（?三）加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?提高教研工?作質(zhì)量1?.抓好教研?組長的思想?工作，為教?研組長和教?研組活動的?開展，創(chuàng)建?新平臺。圍?繞對教研活?動策劃、方?法和組織形?式的不同演?繹，來研討?教研活動中?存在的困惑?、問題及目?標(biāo)的價(jià)值取?向等，使教?研組長在不?同觀念的碰?撞和多元思?惟的融合過?程中拓展思?路，提升教?研活動水平?，達(dá)到“切?磋研藝，取?長補(bǔ)短，拓?展思路，共?同提高”。?2.提高?教學(xué)的質(zhì)量?和教研工作?的力度，加?強(qiáng)教研組建?設(shè)。而對于?我們來說，?學(xué)校的規(guī)模?較小，教師?數(shù)和學(xué)生數(shù)?都不多，小?學(xué)還分兩個(gè)?教學(xué)點(diǎn)、且?兩點(diǎn)之間的?距離也不算?很近，這些?都給我們的?教研活動的?開展都帶來?了難度。但?我們依然在?努力的搞好?我們的教研?組建設(shè)。教?研組張要鼓?勵(lì)組員教師?積極開展教?研活動，每?個(gè)學(xué)期都要?適當(dāng)?shù)南蛉?校教師開展?教研活動，?加強(qiáng)各教研?組之間的聯(lián)?系。3.?開學(xué)前，教?學(xué)組長要向?教導(dǎo)處提供?一份教研組?工作計(jì)劃和?行事歷；學(xué)?期結(jié)束前，?教研組長要?向教導(dǎo)處提?供一份詳細(xì)?教研組的工?作總結(jié)。?4.利用學(xué)?區(qū)提供的“?團(tuán)塊”平臺?，加強(qiáng)和兄?弟學(xué)校：桂?峰鄉(xiāng)校、芳?莊鄉(xiāng)校、瑤?莊鄉(xiāng)校之間?的教學(xué)科研?活動研究。?（四）加?強(qiáng)校本研修?，促進(jìn)教師?的專業(yè)化發(fā)?展。1.?教學(xué)活動。?首先鼓勵(lì)教?師積極開課?，新教師和?導(dǎo)師之間互?聽互評，相?互促進(jìn)。定?期的召開兩?個(gè)教學(xué)點(diǎn)的?聯(lián)合教學(xué)研?討活動。?2.教學(xué)檢?查：根據(jù)上?級要求，本?學(xué)期具體安?排五次或五?次以上的教?學(xué)檢查，形?式：不定期?抽查和期末?普查。檢查?的內(nèi)容包括?教學(xué)根據(jù)檢?查的具體情?況做成記錄?表。內(nèi)容：?備課本、上?課、聽課本?、（教研活?動記錄本）?、教學(xué)質(zhì)量?分析表、作?業(yè)本、成績?冊。3.?質(zhì)量分析表?你可以根據(jù)?自己的分析?思路寫，如?果我們覺得?不好寫，也?可以參考我?的質(zhì)量分析?表，或者是?我們學(xué)校印?發(fā)的質(zhì)量分?析表。對學(xué)?生成績的分?析，最好詳?細(xì)一些，特?別是年輕教?師。參加四?項(xiàng)達(dá)標(biāo)的教?師，主科和?副科各至少?需要五份。?4.積極?完成“三比?”活動。三?比：比課堂?教學(xué)、比論?文案例研究?、比試題命?制。本學(xué)期?我校每位任?課教師，都?必須命制一?份試卷（給?學(xué)生的測試?后，要做好?質(zhì)量分析和?目標(biāo)達(dá)成情?況）。（?五）構(gòu)建平?臺，促進(jìn)學(xué)?生健康發(fā)展?。1.不?斷健全中小?學(xué)教學(xué)評價(jià)?機(jī)制，以班?為單位健全?學(xué)生成長記?錄袋的建檔?工作，落實(shí)?電子評語建?檔工作。?2.各校要?開展學(xué)