2023年高一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023年?高一數(shù)學(xué)備?課組工作計(jì)?劃模板新?學(xué)期已經(jīng)開?始，在學(xué)校?工作總體思?路的指導(dǎo)下?，現(xiàn)將本學(xué)?期數(shù)學(xué)組工?作進(jìn)行規(guī)劃?、設(shè)想，力?爭使本學(xué)期?的工作扎實(shí)?有效，為學(xué)?校的發(fā)展做?出新的貢獻(xiàn)?。指導(dǎo)思?想以學(xué)校?工作總體思?路為指導(dǎo)，?深入學(xué)習(xí)和?____新?課程理念，?以教育教學(xué)?工作為重點(diǎn)?，優(yōu)化教學(xué)?過程，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。結(jié)合數(shù)?學(xué)組工作實(shí)?際，用心開?展教育教學(xué)?研究活動，?促進(jìn)教師的?專業(yè)發(fā)展，?學(xué)生各項(xiàng)素?質(zhì)的提高，?提高數(shù)學(xué)組?教研工作水?平。工作?目標(biāo)1、?加強(qiáng)常規(guī)教?學(xué)工作，優(yōu)?化教學(xué)過程?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。2、?加強(qiáng)校本教?研，用心開?展教學(xué)研究?活動，鼓勵?教師根據(jù)教?學(xué)實(shí)際開展?教學(xué)研究，?透過撰寫教?學(xué)反思類文?章等促進(jìn)教?師的專業(yè)化?發(fā)展。3?、掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)，?用心開展網(wǎng)?絡(luò)教研，拓?展教研的深?度與廣度。?4、組織?好學(xué)生的數(shù)?學(xué)實(shí)踐活動?，以調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)用心?性，豐富學(xué)?生課余生活?，促進(jìn)其全?面發(fā)展。?主要工作?1、備課做?好教學(xué)準(zhǔn)備?是上好課的?前提，本學(xué)?期要求每位?教師做好教?案、教學(xué)用?具、作業(yè)本?等準(zhǔn)備，以?良好的精神?狀態(tài)進(jìn)入課?堂。備課?是上好課的?基礎(chǔ)，本學(xué)?期數(shù)學(xué)組仍?采用年級組?群眾備課形?式，要求教?案盡量做到?環(huán)節(jié)齊全，?反思具體，?有價值。群?眾備課時，?所有教師務(wù)?必做好準(zhǔn)備?，每個單元?負(fù)責(zé)教師要?提前安排好?資料及備課?方式，對于?教案中修改?或補(bǔ)充的資?料要及時地?在旁邊批注?，電子教案?的可在旁邊?用紅色批注?(發(fā)布校園?網(wǎng)數(shù)學(xué)組板?塊內(nèi))，使?群眾備課不?流于形式，?每節(jié)課前都?要做到課前?的“復(fù)備”?。每一位教?師在個人研?究和群眾備?課的基礎(chǔ)上?構(gòu)成適合自?己、實(shí)用有?效的教案，?更好的為課?堂教學(xué)服務(wù)?。各年級組?每月帶給單?元備課活動?記錄，在規(guī)?定的群眾備?課時間，教?師無特殊原?因不得缺席?。提高課?后反思的質(zhì)?量，提倡教?學(xué)以后將課?堂上精彩的?地方進(jìn)行實(shí)?錄，以案例?形式進(jìn)行剖?析。對于原?教案中不合?理的及時記?錄，結(jié)合課?堂重新修改?和設(shè)計(jì)，同?年級教師能?夠共同反思?、共同提高?，為以后的?教學(xué)帶給借?鑒價值。數(shù)?學(xué)教師每周?反思不少于?____次?，每學(xué)期要?有____?篇較高水平?的反思或教?學(xué)案例，及?時發(fā)布在向?校園網(wǎng)上，?學(xué)校將及時?進(jìn)行評審。?教案檢查?分平時抽查?和定期檢查?兩種形式，?“推門課”?后教師要及?時帶給本節(jié)?課的教案，?每月___?_號為組內(nèi)?統(tǒng)一檢查教?案時間，每?月檢查結(jié)果?將公布在校?園網(wǎng)數(shù)學(xué)組?板塊中的留?言板中。?2、課堂教?學(xué)課堂是教?學(xué)的主陣地?。教師不但?要上好公開?課，更要上?好每一天的?“常規(guī)課”?。遵守學(xué)校?教學(xué)常規(guī)中?對課堂教學(xué)?的要求。課?堂上要用心?的創(chuàng)設(shè)有效?的教學(xué)情境?，要重視學(xué)?習(xí)方法、思?考方法的滲?透與指導(dǎo)，?重視數(shù)學(xué)知?識的應(yīng)用性?。學(xué)校將繼?續(xù)透過聽“?推門課”促?進(jìn)課堂教學(xué)?水平的提高?，發(fā)現(xiàn)教學(xué)?新秀。公開?課力求有特?點(diǎn)，能側(cè)重?一個教學(xué)問?題，促進(jìn)組?內(nèi)教師的研?討。一學(xué)期?做到每人一?節(jié)，年輕教?師上兩節(jié)。?課堂對于比?較成熟的公?開課或研討?課鼓勵大家?錄像，保存?資料，及時?地向校園網(wǎng)?推薦。2?023年高?一數(shù)學(xué)備課?組工作計(jì)劃?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想：以?課程改革的?實(shí)施為動力?，以新課程?標(biāo)準(zhǔn)精神為?指導(dǎo)，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、更新?觀念，圍繞?進(jìn)一步優(yōu)化?集體備課質(zhì)?量、優(yōu)化課?堂教學(xué)效益?、規(guī)范教學(xué)?常規(guī)管理和?提高教師實(shí)?施新課程的?能力，扎實(shí)?開展數(shù)學(xué)備?課組研訓(xùn)活?動，不斷提?升教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?：以備課?組建設(shè)為抓?手，以研究?與實(shí)踐為引?領(lǐng)，聚焦課?堂教學(xué)，以?教學(xué)質(zhì)量建?設(shè)為中心，?本著“求真?、務(wù)實(shí)”的?態(tài)度，以質(zhì)?量求生存，?以創(chuàng)新求發(fā)?展，在提高?課堂教學(xué)效?率的同時，?爭創(chuàng)校優(yōu)秀?備課組。?三、具體措?施：1、?嚴(yán)格執(zhí)行教?學(xué)工作計(jì)劃?，遵照計(jì)劃?合理安排備?課組工作，?實(shí)現(xiàn)以學(xué)校?計(jì)劃為中心?，備課組工?作為基礎(chǔ)的?教學(xué)研究。?2、深入?課程研究，?以備課組為?單位鉆研教?材、分析學(xué)?生，結(jié)合我?校高效課堂?模式和本年?級學(xué)生的實(shí)?際特點(diǎn)制定?合理可行教?學(xué)方案，積?極提高課堂?教學(xué)效益。?3、重氛?圍，改進(jìn)集?體備課的程?序，將個人?備課和集體?備課結(jié)合起?來。堅(jiān)持每?周一次的集?體備課，每?次集體備課?確定一個中?心發(fā)言人，?圍繞一個主?題進(jìn)行探討?和研究。?4、組內(nèi)每?位教師要積?極參與集體?備課活動，?各抒已見，?充分討論，?統(tǒng)一認(rèn)識，?實(shí)行教學(xué)上?的“五統(tǒng)一?”?；顒咏Y(jié)?束后，認(rèn)真?做好活動記?錄，以備學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及教?務(wù)處檢查。?5、根據(jù)?本學(xué)科特點(diǎn)?，研究學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?，加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，做好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，在實(shí)現(xiàn)?大面積提高?教學(xué)質(zhì)量的?同時提高尖?子生的層次?，注重總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?完善，形成?制度，爭取?創(chuàng)設(shè)學(xué)校教?學(xué)工作的亮?點(diǎn)。6、?加強(qiáng)備課組?建設(shè)，互相?交流，深入?探討，共同?提高，發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的?效應(yīng)。以老?帶新，以新?促老，營造?良好氛圍，?實(shí)施好備課?組計(jì)劃。?7、提倡教?學(xué)相長，平?時多開展個?人間的合作?研討，交流?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?討論教學(xué)問?題，努力提?高備課質(zhì)量?。8、提?倡多閱讀各?類教育教學(xué)?報(bào)刊資料，?努力汲取先?進(jìn)的教育思?想、高