211420年高三秋季學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)21142?0年高三秋?季學(xué)期班主?任的工作計(jì)?劃范文初?三下期是教?育管理關(guān)鍵?的一學(xué)期，?也是班主任?班級(jí)管理的?重頭戲，這?學(xué)期時(shí)間短?、任務(wù)重，?根據(jù)本班特?點(diǎn)，特制定?以下措施。?一、樹(shù)理?想、轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度：把?“要我學(xué)”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要學(xué)”通?過(guò)開(kāi)展主題?班會(huì)。讓學(xué)?生明確自己?的人生目標(biāo)?。而初三是?實(shí)現(xiàn)這一目?標(biāo)的重要階?段，只有重?視其學(xué)習(xí)過(guò)?程，才可能?實(shí)現(xiàn)理想，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確努?力方向。?二、鼓舞學(xué)?生樹(shù)立信心?在這期中?的最后的兩?三個(gè)月中是?沖刺階段和?收獲季節(jié)。?各學(xué)科都要?開(kāi)始復(fù)習(xí)，?讓學(xué)生在復(fù)?習(xí)中，指導(dǎo)?他們制定出?切實(shí)可行的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?對(duì)以前不足?之處查漏補(bǔ)?缺，讓他們?在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)?的過(guò)程中樹(shù)?立信心，戰(zhàn)?勝困難。?三、培養(yǎng)學(xué)?生正確的學(xué)?習(xí)方法在?這段時(shí)期中?，班主任要?關(guān)心學(xué)生各?科的平衡發(fā)?展，引導(dǎo)他?們不斷加強(qiáng)?薄弱學(xué)科，?不要出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象，讓?他們明確“?7-1=0?”的道理。?這段時(shí)期對(duì)?學(xué)生來(lái)說(shuō)是?最寶貴的，?任課老師都?在爭(zhēng)分奪秒?地帶領(lǐng)學(xué)生?復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)?使自己所教?學(xué)科能考得?更好。這個(gè)?時(shí)候，班主?任應(yīng)顧全大?局，以身作?則，同科任?老師配合。?監(jiān)督學(xué)生多?下功夫，并?要求學(xué)生各?科兼顧，不?放棄任何一?科，形成一?種以班主任?、科任教師?、家長(zhǎng)顧全?大局、協(xié)同?作戰(zhàn)、齊抓?共管、全面?提高地局面?。另外是?對(duì)月考中出?現(xiàn)地問(wèn)題及?時(shí)分析正確?原因，找出?對(duì)策，如對(duì)?優(yōu)生的壓力?過(guò)大、焦慮?過(guò)高、考試?不理想、學(xué)?習(xí)興趣上不?去，考試時(shí)?間分配不當(dāng)?。有驕傲情?緒等現(xiàn)象及?時(shí)糾正，指?明正確的方?法。在戰(zhàn)略?上：以競(jìng)爭(zhēng)?精神去拼搏?，拋開(kāi)一切?雜念;在戰(zhàn)?術(shù)上：強(qiáng)科?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱?科保底線。?四、加強(qiáng)?班級(jí)管理，?注意常規(guī)?一切從細(xì)節(jié)?入手，不因?要升學(xué)就放?棄常規(guī)管理?，讓學(xué)生全?面發(fā)展，提?高其責(zé)任心?。五、努?力抓好并嚴(yán)?抓課堂紀(jì)律?紀(jì)律是成?功的保證，?采取以下抓?法：1、?督促學(xué)生學(xué)?習(xí)，特別是?學(xué)習(xí)成績(jī)差?的，不要放?棄學(xué)習(xí)，“?努力才會(huì)成?功，放棄只?有失敗”?2、教會(huì)學(xué)?生勤學(xué)、學(xué)?習(xí)尊重他人?，學(xué)會(huì)維護(hù)?自己的面子?，學(xué)會(huì)維護(hù)?自己在別人?心目中的形?象，學(xué)會(huì)自?尊。3、?建立自律小?組，量化打?分并公告，?4、樹(shù)立?典型，因教?施人。充分?發(fā)揮優(yōu)生的?榜樣作用，?對(duì)行為習(xí)慣?較差的分批?腹中，各個(gè)?擊破，多談?心，及時(shí)鼓?勵(lì)，讓其不?擾亂，盡力?學(xué)，不放棄?。對(duì)優(yōu)生會(huì)?需要多關(guān)心?和鼓勵(lì)。調(diào)?節(jié)心態(tài)，讓?其成為“亮?點(diǎn)生”。?六、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?出現(xiàn)問(wèn)題好?及時(shí)通報(bào)，?共商對(duì)策，?加強(qiáng)在家體?育鍛煉，使?其達(dá)到共同?管理的目的?，爭(zhēng)取在緊?張、穩(wěn)定地?度過(guò)這一沖?刺期，以最?佳心態(tài)迎接?中考。七?、各月份具?體工作（?一）___?_月份1?、做好開(kāi)學(xué)?前一系列準(zhǔn)?備工作：檢?查寒假作業(yè)?，發(fā)放新書(shū)?，打掃衛(wèi)生?，布置教室?環(huán)境，出好?第一期黑板?報(bào)、寒假工?作總結(jié)等。?2、行為?規(guī)范教育?以良好的課?堂紀(jì)律保證?課堂教學(xué)的?順利實(shí)施。?3、繼續(xù)?執(zhí)行“值日?班長(zhǎng)”制度?，完善班級(jí)?管理。4?、召開(kāi)班干?部第一次例?會(huì)，總結(jié)上?學(xué)期工作，?指出不足，?提出改進(jìn)，?明確職責(zé)，?以身作則，?切實(shí)有效地?發(fā)揮表率作?用。5、?根據(jù)學(xué)校要?求，制定班?級(jí)各項(xiàng)規(guī)章?制度。（?二）___?_月份1?.“敬業(yè)自?強(qiáng)-學(xué)會(huì)自?信，圓滿(mǎn)完?成九年義務(wù)?制教育”主?題活動(dòng)啟動(dòng)?，做好畢業(yè)?生體檢等工?作。2.?3.5學(xué)雷?鋒，提倡學(xué)?生學(xué)雷鋒，?做好事。?3.“三八?”婦女節(jié)，?提倡班中每?位學(xué)生為媽?媽做一件力?所能及的事?，送一份祝?福，并將此?過(guò)程記錄下?來(lái)，在班中?進(jìn)行交流反?饋，培養(yǎng)學(xué)?生的感恩意?識(shí)。4.?行為規(guī)范教?育：勤奮學(xué)?習(xí)，獨(dú)立完?成作業(yè)，提?高作業(yè)和練?習(xí)的實(shí)效性?。5.抓?好體育訓(xùn)練?，迎接體育?中考（三?）____?月份1.?行為規(guī)范教?育：互幫互?助，不畏困?難，掃除學(xué)?習(xí)上的攔路?虎。2.?開(kāi)好模擬考?前家長(zhǎng)會(huì)和?填報(bào)志愿的?說(shuō)明工作，?加強(qiáng)家校溝?通。3.?做好模擬考?復(fù)習(xí)動(dòng)員和?考試工作。?4.做好?體育加試工?作。（四?）____?月份1.?行為規(guī)范教?育：樹(shù)立信?心，做好考?前復(fù)習(xí)，打?好人生第一?仗。2.?幫助學(xué)生填?報(bào)好中考志?愿。3.?寫(xiě)好學(xué)生評(píng)?語(yǔ)，完成各?項(xiàng)評(píng)比工作?。做好畢業(yè)?生推優(yōu)工作?。（五）?____月?份1.做?好中考前動(dòng)?員、復(fù)習(xí)與?考試工作。?2.完成?學(xué)期結(jié)束前?各項(xiàng)評(píng)比工?作、總結(jié)工?作。21?1420年?高三秋季學(xué)?期班主任的?工作計(jì)劃范?文（二）?新學(xué)期馬上?就要開(kāi)始了?，在新的的?學(xué)期，我將?會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)?我的班級(jí)。?通過(guò)之前和?學(xué)生兩年的?磨合，現(xiàn)在?我的學(xué)生已?經(jīng)是初三學(xué)?生了，和兩?年前相比，?學(xué)生的升高?體重都有很?大的變化了?，青春期的?學(xué)生是躁動(dòng)?的，以后的?道路還將會(huì)?怎樣，就要?看教師的指?導(dǎo)性如何了?。我作為初?三班主任，?一定會(huì)改正?好，將學(xué)生?帶到最好的?軌道中來(lái)的?，我相信自?己可以做好?！一、指?導(dǎo)思想：?全面___?_教育方針?，深刻領(lǐng)會(huì)?把握住《中?學(xué)生德育大?綱》的方向?，結(jié)合學(xué)校?德育工作的?要求，注重?工作的科學(xué)?性、思想性?和層次性，?抓好班級(jí)教?育工作。通?過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)發(fā)，落?實(shí)教學(xué)計(jì)劃?，并做好學(xué)?校-班級(jí)-?家長(zhǎng)的橋梁?溝通，互相?支持配合工?作。二、?工作重點(diǎn)：?1、我作?為一名新組?班的班主任?，要加強(qiáng)班?集體教育和?班風(fēng)形成教?育，不斷更?新教育觀念?，緊跟教育?的時(shí)代要求?，以學(xué)生為?主體，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性、主動(dòng)性?，激發(fā)創(chuàng)造?性和創(chuàng)新性?。2、德?育工作與教?務(wù)處的計(jì)劃?同步進(jìn)行，?并重視德育?工作的內(nèi)化?過(guò)程。3?、做好初二?學(xué)生心理咨?詢(xún)健康教育?工作：幫助?學(xué)生過(guò)渡好?青少年身心?成長(zhǎng)的階段?、樹(shù)立自信?心。4、?針對(duì)初二將?出現(xiàn)的兩極?分化現(xiàn)象做?好與后進(jìn)生?的溝通工作?。5、運(yùn)?用“四氣”?練內(nèi)功（壯?底氣-樹(shù)正?氣-興和氣?-育靈氣）?，增強(qiáng)班級(jí)?內(nèi)凝聚力，?創(chuàng)建優(yōu)秀班?集體。6?、進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育，?安全教育，?養(yǎng)成教育。?7、讓學(xué)?生都來(lái)參與?班級(jí)管理。?8、開(kāi)展?多次主題班?會(huì)，以及豐?富的課余活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生多方面的?才能。9?、開(kāi)展：“?走出去，獻(xiàn)?愛(ài)心，參與?實(shí)踐”等活?動(dòng)，抓住時(shí)?機(jī)來(lái)提高學(xué)?生素質(zhì)教育?。10、?架起一座溝?通的橋梁（?學(xué)校-學(xué)生?-家庭）。?三、工作?措施：1?、班主任必?須更新教育?觀念，樹(shù)立?新的教育觀?，強(qiáng)化意識(shí)?，要具有強(qiáng)?烈的求知欲?，在工作中?應(yīng)求“全”?求“活”求?“異”求“?新”。提高?自身素質(zhì)：?（1）職?業(yè)道德素質(zhì)?a：堅(jiān)定?正確的政治?方向。b?：熱愛(ài)班主?任工作。?c：熱愛(ài)學(xué)?生。d：?以自身為范?，為人師表?。（2）?學(xué)識(shí)素質(zhì)：?a：扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)。?b：寬闊的?其他學(xué)科修?養(yǎng)。c：?現(xiàn)代教育科?學(xué)理論。?（3）能力?素質(zhì)：a?：較強(qiáng)的組?織能力。?b：開(kāi)拓創(chuàng)?新的科研意?識(shí)。c：?人際交往能?力。（4?）健康的心?理咨詢(xún)素質(zhì)?：2、做?好學(xué)生心理?咨詢(xún)健康教?育工作。?（1）通過(guò)?“班主任信?箱”了解學(xué)?生。（2?）與學(xué)生談?心，做學(xué)生?的知心朋友?。（3）?開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知?識(shí)講座，加?強(qiáng)心理咨詢(xún)?引導(dǎo)。（?4）召開(kāi)主?題班會(huì)，加?深自我認(rèn)識(shí)?。（5）?做好“后進(jìn)?生”的轉(zhuǎn)化?工作，并多?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持和配?合共同教育?學(xué)生。教?育家克雷洛?夫說(shuō)過(guò)：“?現(xiàn)實(shí)是此岸?，理想是彼?岸，中間隔?著湍急的河?流，行動(dòng)是?架在河流上?的橋梁，信?心則是行動(dòng)?的原動(dòng)力，?理想的實(shí)現(xiàn)?需要信心的?樹(shù)立?！?3、幫助孩?子增強(qiáng)自信?心：（1?）要求學(xué)生?每月給父母?寫(xiě)一封自我?方面總結(jié)的?信，包括所?取得的進(jìn)步?以及成績(jī)。?（2）禁?止說(shuō)：我不?行、我不能?等帶“不”?字的消極話?語(yǔ)。（3?）給每個(gè)學(xué)?生表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，讓他們?都能領(lǐng)略成?功的喜悅，?并將這份喜?悅的心情帶?到以后的學(xué)?習(xí)和生活中?去。（4?）制定一些?學(xué)生經(jīng)過(guò)努?力可以達(dá)到?的目標(biāo)，來(lái)?加強(qiáng)他們的?自信心。?（5）尊重?學(xué)生人格，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的“閃光?點(diǎn)”。（?6）對(duì)學(xué)生?進(jìn)行前途理?想教育，舉?出身邊的實(shí)?際事例結(jié)合?當(dāng)前社會(huì)發(fā)?展形勢(shì)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的信心。?4、做好學(xué)?習(xí)困難生的?心理咨詢(xún)溝?通：（1?）寬容（?2）真誠(chéng)?（3）期望?（4）要?求適當(dāng)5?、讓學(xué)生自?己管理班級(jí)?：利用四包?制度即：班?級(jí)干部包人?，組長(zhǎng)包組?，同桌包學(xué)?習(xí)，個(gè)人包?衛(wèi)生。通?過(guò)我這么多?年的教學(xué)，?我知道