分?jǐn)?shù)乘除法整理與復(fù)習(xí)課件

第九單元：總復(fù)習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L分?jǐn)?shù)乘除法第九單元：總復(fù)習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Ls1一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.看誰算的既對又快。一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.看誰算的既對又快。1.

小組交流互動，初步總結(jié)梳理知識二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分?jǐn)?shù)乘法意義計算方法解決問題分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化

我這樣整理有關(guān)分?jǐn)?shù)乘除法的知識。1.小組交流互動，初步總結(jié)梳理知識二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）每位同學(xué)獨立寫一道分?jǐn)?shù)乘法或除法的算式，用自己喜歡的方式說明你所寫算式的意義。（2）獨立計算出兩道算式的結(jié)果，并思考分?jǐn)?shù)乘除法計算時的區(qū)別和聯(lián)系。2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）每位同2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)：求一個數(shù)的幾分之幾是多少。例如：例如：2=×32+3232×21322.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1、分?jǐn)?shù)乘整2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分?jǐn)?shù)乘法的意義整數(shù)分?jǐn)?shù)×分?jǐn)?shù)——表示一個數(shù)的幾分之幾是多少。分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)÷整數(shù)整數(shù)÷分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)÷分?jǐn)?shù)表示已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)是多少。2.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分?jǐn)?shù)乘法的意分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。分?jǐn)?shù)乘整數(shù):求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)：求一個數(shù)的幾分之幾是多少。2=×123232×=3432××21=×2132=2132×=3111例如：例如：3.分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。分?jǐn)?shù)乘整數(shù):求幾個相甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。1367÷=67×=132272167÷51467=×514=512分?jǐn)?shù)除以整數(shù):等于分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)：等于這個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。例如：例如：a÷b=a×（b≠0）3.分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。1367÷=64.計算下面各題，能用簡便算法的用簡便算法。二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)4.計算下面各題，能用簡便算法的用簡便算法。二、回顧整理，建5.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決看誰先找到題中的單位“1”。（1）小牛頭數(shù)是大牛的。

56（2）計劃產(chǎn)量是實際的。

910（3）女生人數(shù)的相當(dāng)于男生。

34（4）鵝的只數(shù)是鴨的。

25二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)5.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決看誰先找到題中的單位“1”。55.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鵝？13（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？先分析數(shù)量關(guān)系，再解答。315.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）5.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鵝？13（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？先分析數(shù)量關(guān)系，再解答。315.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？鴨：鵝：12只4只單位“1”求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少，用除法計算。4÷12＝13答：鵝的只數(shù)是鴨的。135.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？鴨：鴨：鵝：12只？只求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。12×

＝4（只）13答：池塘里有4只鵝。（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只

鵝？13單位“1”5.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)鴨：鵝：12只？只求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。1鴨：鵝：？只4只單位“1”

單位“1”的量未知，可直接用除法計算，也可用方程計算。4÷＝12（只）13答：池塘里有12只鴨。13×

=鴨的只數(shù)鵝13（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？5.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)鴨：鵝：？只4只單位“1”單位“1”的量未知，可直校園里栽楊樹60棵，柳樹比楊樹多,校園里栽柳樹多少棵？145.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)校園里栽楊樹60棵，柳樹比楊樹多,校園里栽柳樹多少棵校園里栽楊樹60棵，比柳樹多,校園里栽柳樹多少棵？145.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)校園里栽楊樹60棵，比柳樹多,校園里栽柳樹多少棵？145校園里栽楊樹60棵，比柳樹多,校園里栽柳樹多少棵？校園里栽楊樹60棵，柳樹比楊樹多,校園里栽柳樹多少棵？141460×(1+)1460÷

(1+)14單位1已知用乘法單位1未知用除法5.分?jǐn)?shù)乘除法的實際問題的解決二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)校園里栽楊樹60棵，比柳樹多,校園里栽楊樹60棵，柳三、重點復(fù)習(xí)，強化提高1.口算。1325891312723231－=3165÷=965÷=94÷2=9131÷=35103×=三、重點復(fù)習(xí)，強化提高1.口算。13258913127232三、重點復(fù)習(xí)，強化提高2.解決問題。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高2.解決問題。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高2.解決問題。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高2.解決問題。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高2.解決問題。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高2.解決問題。4比5少百分之幾5比4多百分之幾4是5的百分之幾5是4的百分之幾4÷5=0.8=80%5÷4=1.25=125%（5-4）÷4=0.25=25%（5-4）÷5=