身體的舞蹈感知訓(xùn)練-模仿與創(chuàng)造_第1頁
身體的舞蹈感知訓(xùn)練-模仿與創(chuàng)造_第2頁
身體的舞蹈感知訓(xùn)練-模仿與創(chuàng)造_第3頁
身體的舞蹈感知訓(xùn)練-模仿與創(chuàng)造_第4頁
身體的舞蹈感知訓(xùn)練-模仿與創(chuàng)造_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

模仿與創(chuàng)造1單一模仿與創(chuàng)造2短句模仿3舞蹈模仿模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的：主要強調(diào)對舞蹈造型的訓(xùn)練，以簡單的靜態(tài)舞姿培養(yǎng)學(xué)生對身體的認(rèn)知，使自己的身體能夠動起來，并了解基本的舞蹈肢體語匯。單一模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的：加強對學(xué)生節(jié)奏的訓(xùn)練，在舞蹈的流動中進行節(jié)奏的變化，如快速、慢速、勻速、附點等，使學(xué)生掌握舞蹈表現(xiàn)中的節(jié)奏。短句模仿模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的：舞蹈模仿主要是在單一模仿和短句模仿的基礎(chǔ)之上，增加動作的長度和難度，并強調(diào)空間和方位等概念。舞蹈模仿模仿與創(chuàng)造教師圍繞身體各個關(guān)節(jié)練習(xí)，進行動作昂頭、展臂、彎腰、下蹲、勾腳示范，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造圍繞表現(xiàn)情感，教師進行舞蹈動作示范如開心的張開雙臂、悲傷的蜷縮身體、渴望的向遠方遙望，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造圍繞表現(xiàn)形象角色，教師進行小貓和老鼠、老人和娃娃、大樹和小草等舞蹈動作示范，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造圍繞表現(xiàn)日常生活活動，教師進行摘果子、洗手帕、擠牛奶、植樹舞蹈動作示范，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造啟發(fā)學(xué)生想引導(dǎo)學(xué)生做鼓勵學(xué)生跳觀察學(xué)生舞倡導(dǎo)學(xué)生評創(chuàng)造練習(xí)模仿與創(chuàng)造選擇兩組不同類型的舞蹈動作，配合相應(yīng)的音樂，讓學(xué)生通過模仿掌握不同節(jié)奏的動作特點。短句模仿模仿與創(chuàng)造運用地面、中間、跳躍三維空間的元素，設(shè)計一段舞蹈動作，讓學(xué)生通過模仿了解空間的學(xué)習(xí)概念。舞蹈模仿模仿與創(chuàng)造運用8個方位的元素，設(shè)計一段舞蹈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論