身體的舞蹈感知訓(xùn)練-模仿與創(chuàng)造_第1頁
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文檔簡介

模仿與創(chuàng)造1單一模仿與創(chuàng)造2短句模仿3舞蹈模仿模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的：主要強(qiáng)調(diào)對舞蹈造型的訓(xùn)練，以簡單的靜態(tài)舞姿培養(yǎng)學(xué)生對身體的認(rèn)知，使自己的身體能夠動(dòng)起來，并了解基本的舞蹈肢體語匯。單一模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的：加強(qiáng)對學(xué)生節(jié)奏的訓(xùn)練，在舞蹈的流動(dòng)中進(jìn)行節(jié)奏的變化，如快速、慢速、勻速、附點(diǎn)等，使學(xué)生掌握舞蹈表現(xiàn)中的節(jié)奏。短句模仿模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的：舞蹈模仿主要是在單一模仿和短句模仿的基礎(chǔ)之上，增加動(dòng)作的長度和難度，并強(qiáng)調(diào)空間和方位等概念。舞蹈模仿模仿與創(chuàng)造教師圍繞身體各個(gè)關(guān)節(jié)練習(xí)，進(jìn)行動(dòng)作昂頭、展臂、彎腰、下蹲、勾腳示范，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造圍繞表現(xiàn)情感，教師進(jìn)行舞蹈動(dòng)作示范如開心的張開雙臂、悲傷的蜷縮身體、渴望的向遠(yuǎn)方遙望，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造圍繞表現(xiàn)形象角色，教師進(jìn)行小貓和老鼠、老人和娃娃、大樹和小草等舞蹈動(dòng)作示范，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造圍繞表現(xiàn)日常生活活動(dòng)，教師進(jìn)行摘果子、洗手帕、擠牛奶、植樹舞蹈動(dòng)作示范，學(xué)生模仿。模仿與創(chuàng)造模仿與創(chuàng)造啟發(fā)學(xué)生想引導(dǎo)學(xué)生做鼓勵(lì)學(xué)生跳觀察學(xué)生舞倡導(dǎo)學(xué)生評創(chuàng)造練習(xí)模仿與創(chuàng)造選擇兩組不同類型的舞蹈動(dòng)作，配合相應(yīng)的音樂，讓學(xué)生通過模仿掌握不同節(jié)奏的動(dòng)作特點(diǎn)。短句模仿模仿與創(chuàng)造運(yùn)用地面、中間、跳躍三維空間的元素，設(shè)計(jì)一段舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生通過模仿了解空間的學(xué)習(xí)概念。舞蹈模仿模仿與創(chuàng)造運(yùn)用8個(gè)方位的元素，設(shè)計(jì)一段舞蹈

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