心理委員月計劃7篇

第第頁心理委員月計劃7篇心理職員月計劃篇1

我們的大三生活即將結(jié)束，而我作為心理職員。上學(xué)年的工作進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理職員，經(jīng)過一個學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理職員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：

一積極參加心理職員培訓(xùn)，了解到了心理職員的重要性，知道了心理職員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

二和班職員積極配合，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。

三積極配合班長，組織班里的全體同學(xué)按時并有秩序的參加心理測評，并向同學(xué)解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。

四積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。

五通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

存在不足：

1.與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。

2.而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進大家的互相交流,促進班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。

心理職員月計劃篇2

新的一學(xué)期來臨，從大一進入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開始；一切都以新的面貌重新開始。

經(jīng)過一個學(xué)年工作，我對我的工作有了更深的了解，更深的認識，作為生活職員以及心理職員，我知道我的職責(zé)除了管理班費外，還要認真了解學(xué)生的生活情況，及時解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。

生活職員工作計劃

1、負責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2、認真幫助每個同學(xué)的生活問題。

3、及時向上級有關(guān)部門反映學(xué)生對食堂，后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活的情況。

4、組織同學(xué)參加食堂的值勤（每學(xué)期二次）

5、配合班，團組對同學(xué)進行勞動觀念，勤儉節(jié)約和愛護公物的教育，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

6、負責(zé)班費的管理工作，定期向全班同學(xué)公布

同時，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，個人認為當(dāng)心理職員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理職員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個機會為大家服務(wù)。

心理職員工作計劃

1、我將盡力認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，積極配合院系心理部的各項工作

2、定期開寢室長會議，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動態(tài)

3、按時上交心理情況排查表

在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活。

作為班級的生活職員和心理職員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活職員和心理職員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，畢竟一個班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我們堅信我們文秘0701會成為一個優(yōu)秀的班級！

讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標而努力吧！

心理職員月計劃篇3

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理職員聯(lián)合會為了能更好的服務(wù)于我校廣和尚生，豐富校園文化活動，引導(dǎo)我校學(xué)生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個性風(fēng)范，我們相信在未來的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學(xué)的默默支持下，一定能把心聯(lián)建設(shè)發(fā)展得更好我們也將一如既往地為學(xué)校同學(xué)們組織提供更好的活動，努力為同學(xué)們服務(wù)。本學(xué)期學(xué)生心理職員聯(lián)合會工作計劃如下：

1、心聯(lián)例會

大學(xué)生心理職員聯(lián)合會例會每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，分配下周工作任務(wù)，另外心聯(lián)會員定期交流，加強會員的工作積極性。

2、心理職員、理事、會員

心理職員、理事、會員參加以大學(xué)生心理職員聯(lián)合會進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理職員、新干事的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理職員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進行輔導(dǎo)，達到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。

3、講座

由心理指導(dǎo)老師或外請心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。

4、制定完善的規(guī)章制度。

5、與其他社團開展交流會。

6、進行朋輩輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

7、把心協(xié)納入心理職員聯(lián)合會（工作重點）

7、心聯(lián)工作總結(jié)交流。

學(xué)期末召開工作總結(jié)大會，對本學(xué)期所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。

一、宣傳

1、結(jié)合每次活動做好海報制作工作（宣傳部負責(zé)）。

2、海報、心聯(lián)園地建設(shè)本學(xué)期心理聯(lián)合會面向全校同學(xué)，可以每月在?？峡侨の缎睦頊y試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學(xué)們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。

3、可以建立心聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容宣傳部、及時上傳心聯(lián)的日?；顒?，建立理事和會員以及與各班級心理職員聯(lián)系的群。

二、心理健康教育活動

1、心理電影展播每月面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

2、每月燭光夜話“心理聊吧”。這類交流由心聯(lián)指導(dǎo)，每月選一個主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。

3、“5.25”心理健康活動月

為了迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康宣傳日及我院關(guān)于開展“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動月的通知，結(jié)合我系學(xué)生實際情況，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，大學(xué)生心理職員聯(lián)合會將開展心理健康月系列活動。

一、活動主題：我愛我——給心靈一片晴朗的天空

二、活動時間：4月25日——5月25日

三、活動內(nèi)容：

活動一：心理健康活動月啟動儀式

活動目的：通過活動使師生了解心理健康基礎(chǔ)知識、感受心理健康活動月氛圍。

心理健康黑板報宣傳：4月20日—4月25日完成。

心理健康條幅宣傳：4月20日—4月25日完成。

活動二：放飛“煩惱”

活動形式：同學(xué)們把煩惱寫在紙條上，然后放進氣球中，放飛“煩惱”

活動目的：讓學(xué)生們學(xué)會呵護心靈，在一定程度上舒緩精神上的壓力。

活動時間：5月4日—5月10日完成

活動三：“校園你我他”團體輔導(dǎo)活動

活動目的：以游戲的形式培養(yǎng)同學(xué)間的團結(jié)互助精神并從中體會到人生哲理。

活動時間：5月10日—5月20日完成

活動四：

“心海遨游”圖片展活動目的：以“我愛我——給心靈一片晴朗的天空”為主題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)部專長，制作圖片，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康理念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生健康、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。活動時間：5月10日—5月25日完成。

總結(jié)：

我們有著其他部門所沒有的優(yōu)點我們有著屬于自己祥和的辦公室，學(xué)校給了這個寬敞明亮的辦公室和安靜的環(huán)境，我們理應(yīng)好好享用并利用好。我們的不足是，我們的宣傳工作沒有做好，學(xué)生對心聯(lián)這個部門還不是很熟悉，有的甚至不知道心聯(lián)辦公室在哪里，因此我們的前期工作是做好宣傳工作，宣傳工作將做到每一個班級。心聯(lián)辦公室是個環(huán)境優(yōu)雅靜謐的地方，我們歡迎所有人的前來，傾聽所有同學(xué)和老師的傾訴，打造一個完好清凈的校園，希望這里成為同學(xué)老師“心”的棲息地！

心理職員月計劃篇4

擔(dān)任心理職員，我將做好朋輩輔導(dǎo)工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來詢者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅持"五心六戒"的原則（即愛心、耐心、誠心、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無）開展以下工作：

第一、協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力。

第二、發(fā)動心理信息員在宿舍中的作用，積極協(xié)調(diào)班委會的決定，為同學(xué)6月份參加"全國大學(xué)英語四級考試"創(chuàng)造好的心理環(huán)境；

第三、認真填寫《心理健康月報表》并及時向上反映，收取《心理健康周報表》對所反映的問題做出相應(yīng)的措施；

第四、積極配合、組織全班同學(xué)參加學(xué)院舉辦的"昆明學(xué)院首屆大學(xué)生心理健康活動月"活動：

4月24日組織參加開幕式；5月8日及15日晚組織觀看心理電影；

5月9日及16日參加心理咨詢室舉辦的心理職員戶外拓展訓(xùn)練；

4月24日—5月15日組織同學(xué)參加心理征文比賽；

4月24日—5月4日鼓勵同學(xué)參加心理劇的編寫；

5月4日—5月25日組織同學(xué)參加心理劇的表演及初賽、復(fù)賽；

5月25日晚組織參加"我愛我——大學(xué)生心理健康活動月"閉幕式；

第五、和同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系，讓同學(xué)們相信自己，易接納、信任自己，深入細化心理健康工作；

第六、要善于洞察、發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一些變化，如生活規(guī)律改變，脾氣改變，情緒改變等，主動關(guān)心同學(xué)，耐心傾聽，提供心理援助，解決淺層的由心理因素導(dǎo)致的人際沖突、情緒不良及行為問題，主動深入到同學(xué)中去；

第七、本著理解與支持的原則，細致詢問，如果是淺層心理障礙，自己多開導(dǎo)、鼓勵他們，如果是潛在性心理問題，及時向班主任或心理咨詢中心匯報；

心理職員月計劃篇5

很榮幸在進入大學(xué)，進入經(jīng)濟n116之后，當(dāng)選為本班心理職員。

作為心理職員，工作職責(zé)在于積極宣傳心理健康知識，定期在班上開展一些心理健康教育活動，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)；對心理有困惑的同學(xué)能做到及時發(fā)現(xiàn)、主動溝通、耐心開導(dǎo)，幫助其走出困境；發(fā)現(xiàn)心理上有嚴重問題的同學(xué)，要在第一時間給予關(guān)注，并向?qū)W院心理老師提供書面報告，以便作出及時有效的應(yīng)對措施；及時做好班級心理健康信息的監(jiān)測工作。當(dāng)本班同學(xué)中出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件，應(yīng)準確、迅速、及時地上報給學(xué)院心理老師。

我們班目前的情況是：

大部分同學(xué)心理情況樂觀。

細分下有以下問題，個別同學(xué)認為自己是高考失誤才進入我們學(xué)院，而對我們班級產(chǎn)生距離感，認為自己不止是這個層面的。個別同學(xué)有自卑表現(xiàn)。暫無嚴重自閉傾向者。

正如我剛剛所說的我作為心理職員的工作職責(zé)，相對應(yīng)職責(zé)的工作計劃如下：

1、積極配合學(xué)校開展的各項心理咨詢及心理講座

2、多關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)心理出現(xiàn)偏差時積極介入，做好心理干預(yù)。

3、在初步心理干預(yù)不成功的前提下，及時與心理老師溝通，做好下一步干預(yù)的準備。

4、收集好班級同學(xué)的心理健康信息，及時匯總分析。

在接下去的一學(xué)期里，我的工作時間表如下：

十月份

1、配合院文明修身活動（即志愿者活動），在社會實踐中總結(jié)同學(xué)們對于志愿者活動的態(tài)度。（將會以報告形式遞送班長處）

2、配合感恩父母師長活動，進行班級內(nèi)感恩論壇活動以投稿形式寫出對父母師長的感恩情，激發(fā)同學(xué)們的感恩之心，以讓同學(xué)們有健康的對待父母的心態(tài)為目的。（需要學(xué)習(xí)職員及宣傳職員配合）

十一月份

1、配合班級特色活動，在同學(xué)們中構(gòu)建互信氛圍。

2、調(diào)動同學(xué)們參與寢室文化節(jié)的熱情（需組織職員配合）

十二月份

配合校心理輔導(dǎo)，與同學(xué)們做好溝通工作，使需要心理輔導(dǎo)的同學(xué)能接受被輔導(dǎo)作為心理職員，將秉承保密原則。

謝謝。我的工作計劃匯報完畢

心理職員月計劃篇6

眼睛是心靈的窗戶，心靈是改變世界的力量，物質(zhì)上的富足不能彌補心理上的缺憾，所以在心理問題成為大學(xué)生主題的時候，作為機制1班的心理職員，我將作出這學(xué)期的工作計劃，以幫助每位同學(xué)有個健康心理，積極生活。

首先要從自我做起,盡是讓自己在同學(xué)們心目中的形象是:真實、開朗、樂觀和大方，這樣班上有心理問題的同學(xué)才會和我交流。一定要注意自己的為人處世問題。平時我要把課余時間適當(dāng)?shù)闹攸c放到心理書籍方面，完善自己的同時有能力幫助他人。

其次，我要多和同學(xué)交流，真誠待人，取得大家信任；眼睛是看不到的，得用心去尋找。所以，要做到真正關(guān)心同學(xué)心理需要用真誠的心去打開他們或抑郁或悶悶的心鎖。

另外，我要細心觀察，了解大家的心理動態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有心理問題的.同學(xué)要盡自己全力去溝通和交流幫助其走出心理陰影，并且定期向班主任和輔導(dǎo)員匯報特殊情況。

還有，在課余的時間，無論是現(xiàn)實世界還是電腦的虛擬世界都要多參與聊天和交流，并且展開心理測試等活動，以洞察同學(xué)們的心理。如果有時間還要組織大家一起看心理方面的電影和書籍，使同學(xué)們能夠?qū)W會及時的自我調(diào)整。

最后我還要配合其他班職員的計劃與活動，大家共同在生活和學(xué)習(xí)上為班級做貢獻。

心理不是一時半會就能解決的問題，不同于其他班職員，不僅要在物質(zhì)方面幫助同學(xué)還更要在精神上留心溝通，對于我來說還是一項挑戰(zhàn)。所以在本學(xué)期我將努力做好，做同學(xué)們的知心朋友，讓我們機制3101班成為作風(fēng)，心理，精神都良好的優(yōu)秀班級！

心理職員月計劃篇7

新的一學(xué)期已來臨，來大學(xué)的生活已有半年多的時間，面對新的學(xué)年一切都有了新的開始，一切都以新的面貌開始又一個春夏秋冬。

經(jīng)過一個學(xué)期，我作為心理職員對自己所需要做的事有一定的了解、認識。作為一個心理職員自己擁有良好的心態(tài)、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學(xué);還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對每一個同學(xué)的情況能夠有所了解，這樣，才能夠給予同學(xué)以更好的幫助;還有就是，自己作為班委，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績要優(yōu)異，還要能夠帶動本班的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助;還有班委之間工作的協(xié)作，要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。

回顧：

去年期末的成績班級同學(xué)掛科人數(shù)是整個國貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級，這不僅是同學(xué)自己對待學(xué)習(xí)的問題，還關(guān)乎班委在班級中對本班級學(xué)習(xí)氛圍的一個締造問題。我認為最主要的還是同學(xué)自己本身對待“玩與學(xué)”之間的時間配置問題，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時間遠遠多于“學(xué)”的時間，沒有很合理的支配自己的時間問題，甚至在有的同學(xué)在最后期末沖刺時間里，還是在玩，而且學(xué)習(xí)時間幾乎沒有給予安排，而這類的人掛科幾乎在兩門左右?？傊?，對于去年的期末考試的成績之所以那么的不理想，總歸是“玩與學(xué)”時間的合理安排。