2023年中國海洋大學(xué)機(jī)關(guān)事務(wù)中心設(shè)備操作與維護(hù)人員招聘考試筆試押題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年中國海洋大學(xué)機(jī)關(guān)事務(wù)中心設(shè)備操作與維護(hù)人員招聘考試筆試押題庫（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學(xué)性原則【答案】：A2.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式B.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D3.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：B4.大學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.記憶特征C.思維特征D.年齡特征【答案】：B5.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：D6.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.理智B.意志C.情緒D.態(tài)度【答案】：C7.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長C.教給學(xué)生知識D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D8.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.教育治理C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)大綱【答案】：D9.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.顯性功能D.負(fù)向功能【答案】：D10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D11.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.大學(xué)時期B.高中時期C.成年期D.初中時期【答案】：A13.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的B.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主C.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型【答案】：C14.下列選項(xiàng)中,不屬于高校現(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.實(shí)習(xí)B.討論C.調(diào)查D.參觀【答案】：B15.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.教育學(xué)B.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)C.心理學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)【答案】：A16.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注過程的教學(xué)理念C.關(guān)注知識的教學(xué)理念D.關(guān)注情感的教學(xué)理念【答案】：B17.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學(xué)生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好【答案】：C18.教學(xué)測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)生成績D.教學(xué)成效【答案】：D19.從爭取辦學(xué)自主權(quán)的過程上，我國高等學(xué)校需要實(shí)現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)B.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持C.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會組織要求D.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解【答案】：D20.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議B.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體【答案】：B21.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.倡導(dǎo)通識教育、人文教育B.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用C.追求自治與學(xué)術(shù)自由D.承擔(dān)社會職責(zé)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚【答案】：A22.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育A.④B.②C.⑥D(zhuǎn).⑤【答案】：C23.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.作業(yè)C.勞動任務(wù)D.體育鍛煉【答案】：A24.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：C25.（）在高等學(xué)校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.傳承人類文明C.進(jìn)行科學(xué)研究D.提供社會服務(wù)【答案】：A26.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進(jìn)的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：B27.在高校教師的激勵管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵的遞進(jìn)性原則B.以上全選C.激勵的多樣性原則D.激勵的協(xié)調(diào)性原則【答案】：B28.艾森克強(qiáng)調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.心理特質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.氣質(zhì)D.意識【答案】：B29.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.國際背景B.經(jīng)濟(jì)背景C.學(xué)術(shù)背景D.職業(yè)背景【答案】：D30.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實(shí)體觀的個體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】：A31.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（）A.高中每天晚自習(xí)不超過B.中學(xué)可以每天下午課外活動安排C.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)D.初中每天晚自習(xí)不超過【答案】：B32.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.遺傳B.后天C.狼奶D.先天【答案】：B33.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.記錄階段【答案】：D34.在我國，對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國學(xué)校法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：A35.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源B.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果C.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。D.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化【答案】：C二、多選題36.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.延遲滿足實(shí)驗(yàn)B.言行一致實(shí)驗(yàn)C.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)【答案】：BCD37.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會主義政治建設(shè)C.社會主義文化建設(shè)D.社會主義法制建設(shè)【答案】：ABC38.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.自身工作B.社會進(jìn)步C.提升待遇D.職業(yè)發(fā)展【答案】：ABD39.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.更好地理解高校C.認(rèn)識高等教育D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD40.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.權(quán)威性C.固定性D.隱蔽性【答案】：ABD41.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《關(guān)于善待實(shí)驗(yàn)動物的指導(dǎo)性意見》B.《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》C.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》D.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》【答案】：ACD42.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.教育性與組織性C.專門性與高深性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD43.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)B.辛苦我一個，方便千萬家C.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么D.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】：BC44.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.考研壓力B.人際壓力C.學(xué)習(xí)壓力D.就業(yè)壓力【答案】：BCD45.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.感染性強(qiáng)【答案】：BC46.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.掌握學(xué)習(xí)理論B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.把握學(xué)生心理D.觀摩與分析【答案】：BD47.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有（）。A.啟動B.定向C.維持D.監(jiān)督【答案】：ABC48.道德對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.了解人生價值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系狀況的知識【答案】：ABCD49.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識【答案】：ABD50.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.合作共事C.愛國主義D.職業(yè)道德【答案】：ABD51.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.教材B.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃C.院系專業(yè)課程方案D.本科專業(yè)目錄【答案】：BCD52.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.主動性B.創(chuàng)造性C.自主性D.受動性【答案】：ABC53.要建