2022-2023學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級（下）期末物理試卷含解析

第第頁2022-2023學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級（下）期末物理試卷(含解析）2022-2023學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.一名中學(xué)生的體重大約是()

A.B.C.D.

2.下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是()

A.汽車輪胎上刻有花紋B.旱冰鞋下裝有滑輪

C.冰壺底面打磨得很光滑D.給自行車的車軸加潤滑油

3.如圖所示工具，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()

A.羊角錘拔釘子B.扳手?jǐn)Q螺絲

C.掃帚掃地D.核桃夾夾核桃

4.水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運(yùn)動(dòng)一段距離，則下列判斷中正確的是()

A.重力對購物車做了功B.支持力對購物車做了功

C.推力對購物車做了功D.沒有力對購物車做功

5.關(guān)于力、力和運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()

A.樹上下落的蘋果，對地球有力的作用

B.用力推講臺桌，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

C.空中運(yùn)動(dòng)的足球受到重力和人的腳對它的踢力的作用

D.直滑梯上勻速下滑的同學(xué)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變

6.年跳水世界杯西安站，我國跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋再現(xiàn)滿分引全場喝彩。從跳臺下落過程中，關(guān)于全紅嬋能量變化的描述正確的是()

A.她的動(dòng)能保持不變B.她的重力勢能增加

C.她的機(jī)械能不斷增大D.她的重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

7.如圖為同學(xué)們利用高壓鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的情形，抽去高壓鍋里面的空氣，兩邊同學(xué)向相反的方向用力拉鍋蓋和鍋身都沒能將鍋拉開。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下面說法正確的是()

A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早測出了大氣壓強(qiáng)的值

B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是托里拆利第一個(gè)完成的

C.高壓鍋里面的空氣抽得越干凈，鍋越不容易被拉開

D.拉開高壓鍋所用力的大小與高壓鍋的直徑大小無關(guān)

8.如圖甲是張老師自制的潛水艇模型，一個(gè)用蓋子密閉的玻璃瓶插有兩個(gè)兩端開口的細(xì)玻璃管，其中一根連接有一段橡皮管，從橡皮管的端向瓶內(nèi)吹氣或吸氣使水從端流出或流入玻璃瓶，從而實(shí)現(xiàn)潛水艇模型的上浮或下沉，不計(jì)橡皮管吸氣吹氣時(shí)發(fā)生的形變?，F(xiàn)將玻璃瓶裝滿水后沉入水槽底部，如圖乙所示。下列分析正確的是()

A.沉底時(shí)，潛水艇模型受到的重力和浮力大小相等

B.從端向瓶內(nèi)吹氣，潛水艇模型可能不會(huì)立即上浮

C.從端向瓶內(nèi)吹氣，可以增大潛水艇模型受到的浮力

D.從端向瓶內(nèi)吹氣，潛水艇模型在上浮過程中浮力一定不會(huì)發(fā)生變化

9.如圖所示，在水平拉力作用下，木板甲在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊乙相對于地面靜止，下列說法正確的是()

A.甲所受的重力與地面對甲的支持力是一對平衡力

B.甲所受的拉力與地面對甲的摩擦力是一對平衡力

C.拉力與彈簧測力計(jì)對乙的拉力是一對相互作用力

D.彈簧測力計(jì)對乙的拉力與乙所受的摩擦力是一對平衡力

10.水平桌面上的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有相同深度的液體，如圖所示。已知甲、乙兩容器的底面積，甲、乙容器中液體的密度分別為和，液體對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為和，且。將球浸在甲容器的液體中，球浸在乙容器的液體中，兩容器中均無液體溢出。液體靜止后，甲、乙兩容器底受到液體的壓力相等，、兩球所受浮力分別為和。有下列判斷正確的是()

A.，B.，

C.，D.，

二、填空題（本大題共7小題，共14.0分）

11.如圖所示，滑板是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，滑板向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對滑板施加了______個(gè)力的作用；當(dāng)腳不蹬地時(shí)滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于滑板具有______。

12.如圖是小江設(shè)計(jì)的自帶吸管的玻璃杯，杯中裝有飲料，小江用手掌封住杯口，通過玻璃吸管不能“吸”到飲料，此時(shí)玻璃杯______選填“是”或“不是”連通器；移開手后，能“吸”到飲料，小江能“吸”到飲料是利用了______。

13.年月日，搭載三名宇航員的神舟十六號載人飛船成功發(fā)射升空，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，是一件很酷的事情。假如你是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開請展開想象，你將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？______，其原因是______。

14.如圖甲所示，用水平拉力拉著水平桌面上一木塊向右做直線運(yùn)動(dòng)，拉力的大小與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，在第后木塊開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則第時(shí)木塊受到的拉力大小為______，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為______。

15.如圖所示，電動(dòng)車安裝遮陽傘存在極大安全隱患。當(dāng)電動(dòng)車快速行駛時(shí)，遮陽傘上方空氣流速較______，壓強(qiáng)較______，容易導(dǎo)致車輛失去平衡發(fā)生事故。

16.如圖所示，小北為了把重為的貨物提升到高的地方，用同樣的器材設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方式提升貨物，不計(jì)繩重和摩擦，甲、乙兩種方式中，______可以省力。若乙方式中滑輪組的機(jī)械效率為，小北所用拉力為______。

17.如圖，水平地面上放有甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體，它們的密度、底面積、高度的數(shù)據(jù)如表所示。

物體密度底面積高度

甲

乙

則圓柱體乙對水平地面的壓強(qiáng)______；若在甲、乙上方分別沿水平方向切去一部分，并將切去的部分疊放在對方剩余部分的上方，甲的底部對地面的壓力變化量為，則乙的底部對地面的壓強(qiáng)的變化量______。

三、作圖題（本大題共2小題，共2.0分）

18.如圖是我國古代一種汲水用的陶罐欹器，請?jiān)趫D中畫出它盛有一定水時(shí)所受重力的示意圖重心在點(diǎn)。

19.在圖中畫出力的力臂。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共27.0分）

20.小江在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球和的質(zhì)量大于，分別從不同的高度和靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法兩種研究方法，其中小江通過觀察木塊移動(dòng)距離的長短，來判斷小球動(dòng)能的大小，這種研究方法是______。若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將______選填“能”或“不能”達(dá)到探究目的；

由圖乙、丙兩圖可得出初步結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與物體的______有關(guān)；

小江根據(jù)圖甲、乙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與速度有關(guān)，他的看法______選填“正確”或“不正確”，理由是：______。

21.如圖是小北利用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)所用的壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)該選用較______選填“薄”或“厚”一些的較好。該實(shí)驗(yàn)是通過形管兩側(cè)液面______來反映壓強(qiáng)計(jì)探頭受到的壓強(qiáng)大?。?/p>

比較圖甲和乙，可以探究的問題是：同種液體，液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系。因此攔河大壩要做成______的形狀選填“上窄下寬”或“上寬下窄”；

小北保持探頭在水中的深度不變，將水換成濃鹽水，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：在同一深度處，液體密度越______，液體壓強(qiáng)越大；

若圖甲中壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜位于水面下處，可計(jì)算出橡皮膜所受水的壓強(qiáng)為______。

22.如圖為小江“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時(shí)杠桿______選填“是”或“不是”平衡狀態(tài)，為了方便測力臂，使杠桿在______位置平衡，下一步應(yīng)將左端平衡螺母向______調(diào)；

如圖乙，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新平衡，請?jiān)O(shè)計(jì)出表格，用于記錄杠桿受到的動(dòng)力和阻力，以及測量的動(dòng)力臂和阻力臂至少完成三次實(shí)驗(yàn)；

實(shí)驗(yàn)完成后，小江始終豎直向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置勻速緩慢轉(zhuǎn)過一定角度不考慮杠桿重心位置的變化，如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)______選填“變大”、“變小”或“不變”；若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測力計(jì)讀數(shù)減小，可將彈簧測力計(jì)繞點(diǎn)______選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度；

桿秤是我國古老的衡量工具，墨經(jīng)最早記述了其原理。圖甲是我國古代對桿秤的各個(gè)部件的描述方式，其中“重”指被測物體，“權(quán)”指秤砣。

如果要增加圖甲中這個(gè)桿秤的量程，則可以______后重新標(biāo)記刻度；

A.減輕“權(quán)”的重力

B.增加“本”的長度

C.將提紐向右側(cè)移動(dòng)

D.將提紐向左側(cè)移動(dòng)

同學(xué)們針對能否使用自制桿秤如圖乙來完成“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)發(fā)生了爭論，你認(rèn)為分析正確的是______。

A.因?yàn)闂U秤上沒有平衡螺母，無法調(diào)平，所以不能用它進(jìn)行探究

B.因?yàn)闂U秤提紐不在杠桿的正中點(diǎn)位置，所以不能用它進(jìn)行探究

C.適當(dāng)調(diào)節(jié)提紐的位置，讓桿秤能如圖乙，就可以利用它進(jìn)行探究

D.生活中用來測質(zhì)量的桿秤才能用來進(jìn)行這個(gè)探究，自己制作的桿秤不行

23.實(shí)驗(yàn)課上張老師利用生活中的器材指導(dǎo)學(xué)生測量金屬和木塊所受浮力的大小，如圖所示是其中三組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

甲組同學(xué)用彈簧測力計(jì)測一個(gè)柱形金屬塊受到的浮力，將金屬塊懸掛在彈簧測力計(jì)下，靜止時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為______。然后緩慢將其浸入水中直到浸沒并繼續(xù)下移一段距離，此過程中彈簧測力計(jì)示數(shù)逐漸減小后不變，可初步判斷浮力可能與______有關(guān)；交流環(huán)節(jié)有同學(xué)指出，彈簧測力計(jì)下移過程中指針抖動(dòng)不方便讀數(shù)，請你給出一個(gè)改進(jìn)建議；______；

乙、丙兩組同學(xué)測量完全相同的兩個(gè)木塊漂浮時(shí)受到的浮力，方法分別如圖乙和丙所示。

乙組同學(xué)根據(jù)木塊能漂浮在水面，用電子秤測出干燥木塊的質(zhì)量如圖乙為，可計(jì)算得出木塊漂浮時(shí)受到的浮力為______；

丙組同學(xué)先測出空普通紙碗的質(zhì)量如圖丙為，再將自制溢水杯傾斜使水面與杯口相平，將木塊輕輕放入其中，并用紙碗收集溢出來的水如圖丙，不再溢水后測出紙碗和水的總質(zhì)量如圖丙為，則木塊受到的浮力為______；

乙、丙兩組同學(xué)都計(jì)算出了浮力，乙組測量浮力是利用了______原理，丙組測量浮力是利用了______原理；

測量完后乙、丙兩組同學(xué)發(fā)現(xiàn)它們兩組測出的浮力值相差較大，請你分析誤差產(chǎn)生的原因可能是寫出一種即可：______。

五、計(jì)算題（本大題共3小題，共27.0分）

24.年月日重慶馬拉松比賽在南濱公園拉開帷幕，記者們用無人機(jī)搭載高清相機(jī)拍攝。如圖所示，無人機(jī)及搭載裝置的總質(zhì)量約為，若無人機(jī)從地面用豎直上升到的高空中懸停進(jìn)行拍攝。忽略它們受到的浮力，求：

無人機(jī)及搭載裝置所受的重力；

航拍起飛至懸停，無人機(jī)及搭載裝置克服重力做的功；

無人機(jī)及搭載裝置克服重力做功的功率。

25.如圖甲天工開物記載的三千多年前在井上汲水的桔槔。汲滿水后，人豎直向上拉掛木桶的繩子，通過橫桿的作用，后端的配重物下降，可以使裝有水的木桶勻速上升。小江制作了如圖乙的模擬裝置，不計(jì)質(zhì)量的輕桿可繞點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，不計(jì)繩重。已知小江的質(zhì)量為，：：，當(dāng)端掛著一個(gè)容積為質(zhì)量為的空木桶時(shí)，桿剛好能保持水平靜止。試求：

端配重重力；

如圖丙，桶裝滿水，桿保持水平靜止，雙腳站立的小江對繩的拉力大??；

若小江每只腳與水平地面的接觸面積為，問中小江對地面的壓強(qiáng)。

26.如圖甲所示，水平地面上放有一質(zhì)量為的圓柱形薄壁容器，容器正上方的天花板上用輕質(zhì)細(xì)桿質(zhì)量和體積均忽略不計(jì)粘合著由兩個(gè)橫截面積不同材料相同的實(shí)心圓柱體、組成的組合工件，容器上方有一個(gè)注水口，以即每秒鐘流出的水勻速向容器內(nèi)注水，圖乙中的坐標(biāo)記錄了從注水開始到注水結(jié)束的時(shí)間內(nèi)，細(xì)桿所受拉力或壓力大小的變化情況，已知容器底面積為，的底面積為，第時(shí)容器內(nèi)液面高度為。試求：

組合工件的重力；

若時(shí)停止注水，此時(shí)細(xì)桿對組合工件力的大小；

若時(shí)停止注水并切斷細(xì)桿，待組合工件穩(wěn)定后，切斷前后整個(gè)容器對地面的壓強(qiáng)變化量為多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：一名中學(xué)生的質(zhì)量約為，其受到的重力，故A正確。

故選：。

先估出人的質(zhì)量，再利用求解。

本題考查重力公式的應(yīng)用，要掌握此類題的解法，通常先估出物體的質(zhì)量，再利用求解。

2.【答案】

【解析】解：、汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A正確；

B、旱冰鞋下裝有滑輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦，故B錯(cuò)誤；

C、冰壺底面打磨得很光滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故C錯(cuò)誤；

D、給自行車的車軸加潤滑油，可在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，可減小摩擦，故D錯(cuò)誤。

故選：。

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；用滑動(dòng)代替滾動(dòng)。

本題考查了對增大和減小摩擦的方法在生活中的應(yīng)用，能將知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，是解答的關(guān)鍵。

3.【答案】

【解析】解：、羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；

B、扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯(cuò)誤；

C、掃帚在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C正確；

D、核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯(cuò)誤。

故選：。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

點(diǎn)評：此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：

省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。

4.【答案】

【解析】解：

A、由題知，購物車在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上豎直向下購物車沒有移動(dòng)距離，所以重力不做功，故A錯(cuò)；

B、由題知，購物車在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在支持力的方向上豎直向上購物車沒有移動(dòng)距離，所以支持力不做功，故B錯(cuò)；

、購物車在水平推力的方向上移動(dòng)了距離，所以推力對購物車做了功，故C正確、錯(cuò)。

故選：。

做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，據(jù)此判斷重力、支持力、推力是否做功。

明確三種情況不做功：一是有力無距離例如：推而未動(dòng)，二是有距離無力靠慣性運(yùn)動(dòng)，三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

5.【答案】

【解析】解：樹上下落的蘋果，受到地球的重力作用，而力的作用是相互的，蘋果對地球有力的作用，故A正確；

用力推講臺桌，當(dāng)沒有推動(dòng)或推動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B錯(cuò)誤；

空中運(yùn)動(dòng)的足球受到重力，由于腳與球沒有了相互作用，不受人的腳對它的踢力的作用，故C錯(cuò)誤；

直滑梯上勻速下滑的同學(xué)，其運(yùn)動(dòng)的速度和方向的不變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D錯(cuò)誤。

故選：。

地球周圍的物體受重力作用，力的作用是相互的；

物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

力是物體對物體的作用；

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)的速度和方向的改變。

本題考查運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，知道力的作用是相互的、受力平衡運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】

【解析】解：全紅嬋從跳臺下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢能減小、動(dòng)能增大，由于空氣阻力的作用，機(jī)械能不守恒，機(jī)械能會(huì)減小，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：。

物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。

重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)。

動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

本替考查的是動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化；知道影響動(dòng)能、重力勢能和機(jī)械能的因素。

7.【答案】

【解析】解：、著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了大氣壓的存在，首先測出了大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，故A錯(cuò)誤；

B、年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，故B錯(cuò)誤；

C、高壓鍋里面的空氣抽得越干凈，鍋內(nèi)氣壓越小，在大氣壓的作用下，鍋越不容易被拉開，故C正確；

D、高壓鍋的直徑越大，受力面積越大，根據(jù)，大氣壓一定，越大，則越大，所以，拉開高壓鍋所用力的大小與高壓鍋的直徑大小有關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：。

著名的實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，測出了大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)；

年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在大氣壓很大；

高壓鍋里面的空氣抽得越干凈，鍋內(nèi)氣壓越小，在大氣壓的作用下，鍋越不容易被拉開；

根據(jù)，大氣壓一定，越大，則越大。

本題考查了大氣壓存在的證明、大氣壓值的測定、大氣壓值、求大氣對桌面的壓力，考查的是基礎(chǔ)知識；馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)大氣壓的存在，托里拆利測出了大氣壓值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小是，這些內(nèi)容都要牢牢的記住。

8.【答案】

【解析】解：、潛水艇模型沉底時(shí)，它受到的浮力等于自身重力與容器的支持力之和，故A錯(cuò)誤；

B、向試管內(nèi)吹氣，水會(huì)被壓出試管，此時(shí)模型的自重減小，當(dāng)重力小于浮力時(shí)，模型上浮，故潛水艇模型可能不會(huì)立即上浮，故B正確；

C、當(dāng)潛艇模型浸沒在水中時(shí)，排開水的體積不變，根據(jù)可知所受浮力不變，故C錯(cuò)誤；

D、潛水艇模型在上浮過程中，排開水的體積先不變、后變小，根據(jù)可知潛水艇模型在上浮過程中浮力先不變、后變小，故D錯(cuò)誤。

故選B。

A、潛水艇模型沉底時(shí)，它受到的浮力等于自身重力與容器的支持力之和；

B、向試管內(nèi)吹氣，水會(huì)被壓出試管，此時(shí)模型的自重減小，當(dāng)重力小于浮力時(shí)，模型上浮；

C、當(dāng)潛艇模型浸沒在水中時(shí)，排開水的體積不變，根據(jù)可知所受浮力的變化情況；

D、潛水艇模型在上浮過程中，排開水的體積先不變、后變小，根據(jù)可知潛水艇模型在上浮過程中浮力的變化情況。

本題考查浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用，是一道綜合題。

9.【答案】

【解析】解：、甲所受的重力與地面對甲的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、甲分別受到地面和木塊乙對它向左的摩擦力，因此，甲所受的拉力與地面對甲的摩擦力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、拉力是人對甲施加的力；彈簧測力計(jì)對乙的拉力是測力計(jì)對乙施加的力，二者不是互為施力物體和受力物體，不是一對相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D、彈簧測力計(jì)對乙的拉力與乙所受的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。

故選：。

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上。

本題考查了對平衡力和相互作用力條件的理解和辨別，屬力學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大。

10.【答案】

【解析】解：由得，：：，

則：：，因?yàn)?，所以：：，則，故CD錯(cuò)誤；

由得，：：，

由于：：，

所以放入物體前液體對容器底的壓力之比為：

，則，

當(dāng)小球放入液體中后，受到的浮力：，液體對容器底增大的壓力：，其中，，

所以小球放入液體中后受到的浮力等于液體對容器底增大的壓力，

由于液體靜止后，甲、乙兩容器底受到液體的壓力相等，即，所以液體對容器底增大的壓力，即球受到的浮力小于球受到的浮力，因此，故A錯(cuò)誤，B正確。

故選：。

題中已知兩容器液體的高度相同，兩容器中液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得出兩容器中液體密度的大小關(guān)系；

當(dāng)物體放入液體中時(shí)，物體會(huì)受到液體的浮力，同時(shí)物體會(huì)排開部分液體使液面上升，從而使液體對容器底的壓強(qiáng)變大、壓力變大，由此可知物體受到的浮力等于液體對容器底部增大的壓力。所以要比較、兩球受到的浮力大小，可通過比較兩容器中的液體對容器底部增大的壓力得出；

那么要比較兩容器中的液體對容器底部增大的壓力，就需要先比較在沒有放入、兩球時(shí)，兩容器中的液體對容器底部的壓力。兩容器中的液體對容器底部的壓力大小關(guān)系可根據(jù)題中的已知條件和公式求解出來，最后用放入小球后液體對容器底的壓力減去沒有放入小球前液體對容器底的壓力，就可以得出液體對容器底增大的壓力關(guān)系，從而最終得出、兩球受到的浮力大小關(guān)系。

解答本題時(shí)，可先分析容易的再分析復(fù)雜的。判斷兩種液體的密度關(guān)系比較容易，只需根據(jù)液體壓強(qiáng)公式就可以分析出來。本題的難度在于判斷兩個(gè)小球受到的浮力關(guān)系，理解小球受到的浮力等于液體對容器底增大的壓力是解決此題的關(guān)鍵。

11.【答案】兩慣性

【解析】解：滑板向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對滑板施加了支持力和摩擦力的作用；

人和滑板原來是運(yùn)動(dòng)的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。

故答案為：兩；慣性。

滑板向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑板受到了人對滑板的壓力、滑板自身的重力、地面對滑板的支持力以及地面對滑板的摩擦力；

物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。

本題考查對物體的受力分析以及對慣性的理解，是一道基礎(chǔ)題。

12.【答案】不是大氣壓

【解析】解：小江用手掌封住杯口，導(dǎo)致杯口處于封閉狀態(tài)，不符合連通器的定義，故此時(shí)的玻璃杯不是連通器；用吸管從瓶子里吸飲料時(shí)，先把吸管內(nèi)的部分空氣吸走，管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入吸管，上升到嘴里，所以使飲料上升到嘴里的力是大氣的壓力，故小江能輕松“吸”到飲料是利用了大氣壓。

故答案為：不是；大氣壓。

上端開口，下部相連的容器為連通器；大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”。

此題考查了大氣壓的應(yīng)用和連通器的判斷，難度不大。

13.【答案】向后運(yùn)動(dòng)力的作用是相互的

【解析】解：在失重狀態(tài)下推大石頭，人將向后運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?/p>

故答案為：向后運(yùn)動(dòng)；力的作用是相互的。

物體在失重狀態(tài)下，重力為零；力的作用是相互的。

本題考察和了力的相互性，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】

【解析】解：由圖象可知，內(nèi)物體受到的拉力勻速減小，由減小到，即減小了，減小，故時(shí)，拉力減小，為；

由圖象知以后，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，即拉力和摩擦力是一對平衡力，平衡力大小相等，即。

故答案為：；。

由拉力時(shí)間圖象得出木塊在內(nèi)，拉力勻速減小，根據(jù)起始拉力判斷出時(shí)拉力；

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受平衡力，平衡力大小相等，據(jù)此得出摩擦力的大小。

本題考查學(xué)生對圖象的認(rèn)識，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況。根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵。

15.【答案】大小

【解析】解：傘面“上凸下平”，當(dāng)電動(dòng)車快速行駛時(shí)，傘上方空氣流速大，壓強(qiáng)小；傘下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，傘就受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)、壓力差，傘面被向上壓，容易導(dǎo)致車輛失去平衡發(fā)生事故。

故答案為：大；小。

液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大的地方，壓強(qiáng)越小；流體的流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。

此題考查流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用，既考查了學(xué)生對物理知識的掌握情況，又提高了學(xué)生的安全意識，是一道與生活聯(lián)系非常密切的好題。

16.【答案】乙

【解析】解：由圖可知，甲方式是兩個(gè)定滑輪，定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，即；

乙方式是一個(gè)動(dòng)滑輪和定滑輪組成的滑輪組，由股繩子承擔(dān)物重，在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，，所以，所以乙更省力；

根據(jù)得小北所用拉力為：

。

故答案為：乙；。

定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，不能省力；使用滑輪組可以省力，也能改變力的方向；

根據(jù)算出小北所用拉力。

本題考查的有關(guān)滑輪組的機(jī)械效率公式的應(yīng)用以及省力情況的判斷等，綜合性較強(qiáng)。

17.【答案】

【解析】解：

均勻圓柱體對水平面的壓強(qiáng)：，

則圓柱體乙對水平地面的壓強(qiáng)為：；

若在甲、乙上方分別沿水平方向各切去一部分，并將切去的部分疊放在對方剩余部分的上方，則甲、乙與地面的接觸面積不變；

設(shè)甲、乙切去部分的重力分別、，

則切割再疊放后，甲的底部對地面的壓力變化量為，

乙的底部對地面的壓力變化量為，

所以，

則乙的底部對地面的壓強(qiáng)變化量為：。

故答案為：；。

由計(jì)算圓柱體乙對水平地面的壓強(qiáng)；

若在甲、乙上方分別沿水平方向各切去一部分，并將切去的部分疊放在對方剩余部分的上方，則甲、乙與地面的接觸面積不變；

設(shè)甲、乙切去部分的重力分別、，則切割再疊放后，甲的底部對地面的壓力變化量為，乙的底部對地面的壓力變化量為，據(jù)此可知與的關(guān)系，再根據(jù)求出乙的底部對地面的壓強(qiáng)變化量。

本題考查了計(jì)算固體壓強(qiáng)的一般方法和特殊方法，解題關(guān)鍵是理解切割再疊放后甲、乙對地面的壓力的變化量相等。

18.【答案】解：重力的方向是豎直向下的，從欹器的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用表示，如圖所示：

【解析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，從物體的重心做豎直向下的力，并標(biāo)上字母。

本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。

19.【答案】解：首先反向延長的作用線，然后從支點(diǎn)向的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂，如圖所示：

【解析】根據(jù)力臂與力的作用線垂直的關(guān)系，過支點(diǎn)做垂直于作用線的垂線段即可。

本題考查力臂的畫法，屬于簡單的基礎(chǔ)題。

20.【答案】轉(zhuǎn)換法不能質(zhì)量不正確沒有控制鋼球的質(zhì)量相同

【解析】解：鋼球的動(dòng)能大小不能直接測量，因此在實(shí)驗(yàn)過程通過觀察被鋼球撞擊的木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來間接判斷，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；如果水平面絕對光滑，木塊在水平面將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能通過木塊移動(dòng)距離遠(yuǎn)近來判斷動(dòng)能大??；

由乙丙可知，到達(dá)水平面的速度相同，鋼球的質(zhì)量不同，木塊移動(dòng)的距離不同，鋼球的動(dòng)能不同，說明物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；

要探究物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)保持鋼球的質(zhì)量相同，使鋼球到達(dá)水平面的速度不同。甲乙兩圖中，鋼球到達(dá)水平面的速度不同，鋼球質(zhì)量也不同，不符合控制變量法，不能得到物體動(dòng)能與速度有關(guān)。

故答案為：轉(zhuǎn)換法；不能；質(zhì)量；不正確；沒有控制鋼球的質(zhì)量相同。

轉(zhuǎn)換法指的是物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

控制變量法是物理學(xué)中對于多變量問題，常常采用控制變量的方法。每次只改變一個(gè)變量，控制其他變量不變，研究被改變的變量對物體的影響。

本題考查物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)。

21.【答案】薄高度差液體深度上窄下寬大

【解析】解：實(shí)驗(yàn)所用的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的較好，這樣橡皮膜的形變會(huì)明顯；

通過形管兩側(cè)液面高度差來反映壓強(qiáng)計(jì)探頭受到的壓強(qiáng)大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；

比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，圖甲和圖乙探頭所處深度不同，故探究的是同種液體中，液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。

因?yàn)橥N液體內(nèi)部，液體越深，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，為增加抵抗河水較大的壓強(qiáng)，攔河大壩要做成上窄下寬的形狀；

如圖乙、丙所示，探頭在液體中的深度一樣，但是液體的種類不同，形管兩側(cè)液面的高度差在濃鹽水中的更大，故結(jié)論為：在同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；

壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜位于水面下處，橡皮膜所受水的壓強(qiáng)：

。

故答案為：??；高度差；液體深度；上窄下寬；大；。

實(shí)驗(yàn)中，金屬盒上的橡皮膜越薄越容易發(fā)生形變，應(yīng)選用較薄的橡皮膜；

通過形管兩側(cè)液面高度差來反映壓強(qiáng)計(jì)探頭受到的壓強(qiáng)大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；

液體壓強(qiáng)與深度和液體的密度有關(guān)，研究液體壓強(qiáng)與其中一個(gè)因素的關(guān)系，要控制另外一個(gè)因素不變；分析實(shí)驗(yàn)中相同量和不同量，根據(jù)轉(zhuǎn)換法得出結(jié)論；

根據(jù)計(jì)算橡皮膜所受水的壓強(qiáng)。

本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及的運(yùn)用。

22.【答案】是水平左不變順時(shí)針

【解析】解：杠桿的平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，所以圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài)；若要使杠桿在水平位置平衡，根據(jù)“左高左調(diào)、右高右調(diào)”的原則，應(yīng)當(dāng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。

設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)表格如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂

豎直向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度不考慮杠桿重心位置的變化的過程中，根據(jù)幾何知識可知，與之比不變，則與之比不變。因不變，則不變，即彈簧測力計(jì)的示數(shù)保持不變。

若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測力計(jì)讀數(shù)減小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在保持不變的情況下，應(yīng)設(shè)法增大，才能達(dá)到減小彈簧測力計(jì)示數(shù)的目的。由圖丙可知，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)彈簧測力計(jì)可以增大力臂，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)彈簧測力計(jì)會(huì)減小力臂，故應(yīng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)彈簧測力計(jì)。

、提紐的位置固定，則桿秤和秤鉤的總重力不變，權(quán)在定星的位置不變，即標(biāo)和本不變，通過增大權(quán)的質(zhì)量，則權(quán)的重力增加，根據(jù)杠桿平衡條件可知，要讓桿秤在水平位置平衡，需要增加所掛物體的質(zhì)量，故要增加這把桿秤的量程，則可以增加權(quán)質(zhì)量后重新標(biāo)記刻度，故A錯(cuò)誤；

、根據(jù)杠桿平衡條件：權(quán)標(biāo)重本，若權(quán)、標(biāo)不變，則增加重，必須減小本，所以將提紐向右側(cè)移動(dòng)，故C正確，BD錯(cuò)誤。

故選C；

桿秤上雖然沒有平衡螺母，但可以通過適當(dāng)調(diào)節(jié)提紐的位置，使桿秤在水平位置平衡；提紐處是桿秤的支點(diǎn)，秤砣是動(dòng)力，其作用點(diǎn)到支點(diǎn)是動(dòng)力臂；秤鉤掛物是阻力，提紐到其作用點(diǎn)到支點(diǎn)是阻力臂，具備杠桿的五要素，所以使用自制桿秤來完成“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，故C正確，ABD錯(cuò)誤，故選：。

故答案為：是；水平；左；見解答；不變；順時(shí)針；；。

當(dāng)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，我們就認(rèn)為杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿調(diào)平原則：左高左調(diào)、右高右調(diào)；

據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格即可，應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)的次數(shù)最少是次；

在豎直向下拉彈簧測力計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，力臂之比不變；

當(dāng)阻力、阻力臂不變的情況下，減小動(dòng)力需要增大動(dòng)力臂才能使杠桿平衡；

根據(jù)杠桿平衡條件，逐一分析每個(gè)選項(xiàng)，找出符合題意的答案；

根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行分析解答。

此題是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，考查了杠桿的調(diào)平，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理等問題以及杠桿平衡條件在生活中的應(yīng)用，桿秤是日常生活中常見的簡單機(jī)械，應(yīng)明確秤上的標(biāo)度實(shí)際就是右側(cè)重物的質(zhì)量。

23.【答案】排開液體的體積將彈簧測力計(jì)固定在鐵架臺上，使金屬塊懸在空容器中，向容器內(nèi)加水并讀數(shù)浮沉條件阿基米德溢水杯中的水面沒有與杯口相平或用紙碗收集溢出來的水時(shí)有水濺出

【解析】解：將金屬塊懸掛在彈簧測力計(jì)下，靜止時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，測力計(jì)分度值，其示數(shù)為；

金屬塊緩慢浸入水中，排開水的體積逐漸增大，此過程中彈簧測力計(jì)示數(shù)逐漸減小，根據(jù)稱重法可知，金屬塊受到的浮力變大，說明浮力可能與排開液體的體積有關(guān)；

實(shí)驗(yàn)中由于手臂的晃動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，不方便讀數(shù)，可以將彈簧測力計(jì)固定在鐵架臺上，使金屬塊懸在空容器中，向容器內(nèi)加水并讀數(shù)；

物體漂浮時(shí)，浮力等于重力，故木塊漂浮時(shí)受到的浮力為；

由題意可知，排開水的質(zhì)量為；根據(jù)阿基米德原理可知，；

乙組測量浮力是利用了物體漂浮時(shí)，浮力等于重力，即浮沉條件的原理；丙組測量浮力是利用了阿基米德原理，即；

丙組同學(xué)測出的浮力小于乙組同學(xué)測出的浮力，誤差產(chǎn)生的原因可能是溢水杯中的水面沒有與杯口相平，或者用紙碗收集溢出來的水時(shí)有水濺出，造成排開水的重力減小，浮力減小。

故答案為：；排開液體的體積；將彈簧測力計(jì)固定在鐵架臺上，使金屬塊懸在空容器中，向容器內(nèi)加水并讀數(shù)；；；浮沉條件；阿基米德；溢水杯中的水面沒有與杯口相平或用紙碗收集溢出來的水時(shí)有水濺出。

根據(jù)測力計(jì)分度值確定測力計(jì)示數(shù)；浮力的大小與排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析回答；將彈簧測力計(jì)固定在鐵架臺上，彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定；

根據(jù)物體漂浮時(shí)，浮力等于重力，即求出木塊漂浮時(shí)受到的浮力；

根據(jù)阿基米德原理，求出木塊受到的浮力；

測浮力的方法有：稱重法、壓力差法、阿基米德原理和浮沉條件；

根據(jù)乙、丙兩組同學(xué)測量數(shù)據(jù)分析回答。

本題是浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的使用、稱量法、阿基米德原理和浮沉條件計(jì)算浮力以及誤差分析。

24.【答案】解：無人機(jī)及搭載裝置所受的重力；

航拍起飛至懸停，無人機(jī)及搭載裝置克服重力做的功；

無人機(jī)及搭載裝置克服重力做功的功率。

答：無人機(jī)及搭載裝置所受的重力為；

航拍起飛至懸停，無人機(jī)及搭載裝置克服重力做的功為；

無人機(jī)及搭載裝置克服重力做功的功