社會實踐調研報告

社會實踐調研報告精選【7篇】1一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿足的答卷我在炎熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參與視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)社區(qū)，回報社會的一種良好形式.暑假開頭不久我便在西安市水利防汛部進展了為期一周的暑期社的學問，對水利防汛學問有了更深一步的了解。防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設辦事機構，其主要職能：一是準時準確把握汛情、旱情、災情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關于防汛抗旱工作的打算、指示和防汛抗旱調度命令.因此，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部，同時也是貫徹執(zhí)行政府和防指關于防汛抗旱命令、打算的具體辦事機構.防汛值班是防辦工作的一個重要環(huán)節(jié)，其工作質量的凹凸，將直接影響防汛抗旱工作的成敗.汛期簡潔突然發(fā)生暴雨洪水、臺風等災難，而且防洪工程設施在自然環(huán)境下運行，也會消滅特別現(xiàn)象。為預防不測，各級防汛機構均多方協(xié)調，充分發(fā)揮樞紐作用。防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部把握汛情動態(tài)的前哨陣地，是一項格外重要的防汛工作，是確保汛期安全度汛的關鍵性環(huán)節(jié).它的主要工作有以下幾點：(1)了解把握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災情。具體內容是：②工情：當雨情、水情到達某一量值時，要主動向所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發(fā)生險情及處理狀況。(2)按時報告、請示、傳達。依據報告制度，對于重大汛情及災情授權傳達的指揮調度命令及意見，要準時準確傳達。生疏所轄地區(qū)的防汛根本資料和主要防洪工程的防范洪水方。(5)嚴格執(zhí)行交～制度，認真履行交手續(xù)。(6)做好保密，嚴守機密。實踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯但我也覺察了目前防汛值班工作中存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。有的工作人員工作態(tài)度不認真，工作期間從事其他事情，究其要性，認為防汛值班可有可無，殊不知這就犯了一個重大錯誤，防汛反映，從而最大限度降低災難損失，保護人民生命財產的安全。2經過這一個月的暑期社會實踐家教工作，實在讓我先體驗了一把當教師的酸甜苦麻辣啊!首先，我到了輔導班，見到老板的第一件事就是培訓，不過，讓子，所以得先辛苦我們頂著炎炎夏日出去給招生了。所謂既來之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點到十一點，下午的大熱天我們不用在太陽下吸取鈣質，呵呵。不過接下來的效果實在是在我們的意料之外，發(fā)了“很多張”的工作中的第一周，毫無懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。由于，不但沒有增長教學閱歷，而且每天的招生工作實在乏而無味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過好在，我們在最終關頭掙扎的那幾下，出的欣慰感，心里是布滿了喜悅與擔憂啊!不過，接下來每天都有一個學生來報到。最終我們懸著的一顆心放了下來。接下來，就進入了緊急而興奮的教學工作，最終一切都步入了正軌!我學的是英語專業(yè)，所以我的教學工作就是教授英語課，我教的是一個初中的學生，因此，我從這次教學工作中體會到了以下幾點：教師的本職工作秉承教師的一貫作風，給學生上課的前提就是自己得先備課，這這是對學生負責的表現(xiàn)，同時也為了領導的身心愉悅!總之全部的一切都必需預備充分。人際交往力氣在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有的時機，使我與別人對時不會應變，會使談話消滅冷場，這是很犯難的。人在社會中都要融入社這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。自強獨立俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關心呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!自信在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力氣做出確定。社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得簡潔解決了。五、學問的積存也是格外重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都入的了解，才能更好地應用于工作中。第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性樹立效勞社會的思想念，吸取的思想與學問。近三個月的暑期社會實踐，一晃而過，卻生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟!3在學校及院領導的關心和分團委教師的指導下，我們 大學電子信息學院暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功這次活動以調查問卷的方式就畢業(yè)大學生的就業(yè)狀況和企業(yè)人才需求狀況訪問了園區(qū)區(qū)60家左右的高技術企業(yè)，回收有效問卷400份左右。這400份問卷是我們貴重的第一手資料，通過對數據的分析，可以了解狀況，反思自我，幫助自己順當的走向社會。通過對《畢業(yè)大學生追蹤調查》的分析，可以覺察幾個特點：1.英語口語的重要性215試口語，很多外資企業(yè)更是把英語作為了工作語言，假設口語不行，熬煉呢?在我來看并沒有。從學校方面來說，現(xiàn)在本科階段一般開設種自信，覺得自己水平太差，不好意思用英語溝通，這樣自然是不會有那些”中，選擇“英語不夠好”的以181“您認為自己現(xiàn)在最需要學習的內容是什么”中，選擇“英語”的以25481.82.42中之重。計算機的重要性在第十三題“你認為最有用的專業(yè)課”中88人次居第一位74231人次居66.672.17的時間是很多的，但是大多數人都是在打玩耍，談天，這些明顯談不視了，比方把考級與學位掛起鉤來，但這也產生了負面影響，就是為學生們更好的適應今后的工作。綜合素養(yǎng)的重要性第十二題“通過近幾年的工作，您覺得學校應在哪方面加強對學生的指導”中，選擇提高綜合素養(yǎng)”的以297238目標應當是”中，選擇“各種素養(yǎng)兼顧，不以分數為目標”的以180捧。而反觀代表了學生對在校所學學問把握程度的“分數”在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了。其次十三題“您認為個人的綜合素養(yǎng)是否比專業(yè)技能更加重要”中，認為“是”的占57.32。我們可以在這些題目中找到答案：第十的占65.6，只有12.5921.79。這是否代表專業(yè)學問真的不重要了么，事實并不是這樣，第十六題“你認為工作中用的最多的學問是”中，選擇“專業(yè)學問”的以151221那么這是什么緣由呢，首先綜合素養(yǎng)原本就包括了專業(yè)學問，知識范圍更廣些;其次，現(xiàn)在的學校里教授的學問確實與企業(yè)的需求有觀緣由：現(xiàn)在高技術4有時候你都不知道要以怎樣的心態(tài)去度過一段時間，就似乎我們了，大二正在排山倒海來襲!暑假原本是打算是找個兼職做做的，可不是什么事都是能按打算過的，零七八碎的活都得干，還常常被我媽嘮叨，在外面做事雖然累了點，但是拘束，各有所得。在家每天想著開學，但是到走的時候還不是會有些不舍，這就是令我們糾結的暑假。之前寫成了日志，現(xiàn)在也作為暑期社會實踐心得呈現(xiàn)給大家。每一種生活，都是一種經受又是一年高考時，那些老戰(zhàn)友的錄用根本都已經下來，順當的同能說明什么，你也一樣要知道，一次失敗也打算不了你的將來，無論是重點還是?？?，你需要的事一種經受，一個成長的過程，有次無意看到了武大的畢業(yè)生音樂節(jié)，王俊華說，以前想是，這學不好確定得玩好，現(xiàn)在才知道我們是學也沒學好，玩也玩不過人家，說的有點哀痛，想想也是，但是他也曾說過，我沒有早上一年，也沒有復讀，這樣才能遇到你們，也說明白他對學校雖不滿足，但是遇到這么群人，什么時，就要學著去承受，去更好的體會生活，每一種經受，都是一種成長。每個人都有一個圈子，不在其內，不思其事一年，不知道在原來的朋友眼中我變成什么樣了，身邊的很多人都說自己原來的朋友變了，或好或不好，然后轉變了對其的態(tài)度，但是你要知道我們每個人都在變，只不過每個人所在的生活圈子不同，說人家不是以前的他了，可是，無論誰會以前的樣子呢?固然，這是能承受就承受，不能承受就不承受，不是誰都是為你轉變的，坦然的面對就好。你也不用去思念遠方他在想什么，做什么，無論怎樣，你都不在內的。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求我們常常說誰誰太以自我為中心了，其實，每個人在思想上都有一個空間，有四周的全部的人，想象著自己是主角，全部人都在看著你演繹，所以有時候考慮的太多了，今日穿什么衣服好看了，頭發(fā)理給他們看，古話說，士為知己者死，女為悅己者容，這都能理解，但你要知道，你身邊是沒有那么多知己、悅己者的，就像我寫這篇日志意，有時你煞費心思的做著一切，卻不知道有沒有人會留意你一眼，你，所以，不要活在別人的眼里，做最好的自己，怎么合意怎么做，生活驚奇，何必太累。標題不怎么符合內容的，但是就是想把它用在這，比較寵愛這就話。5在團中心的的號召下，722145動。據了解，全村有果園20080育型品種。另外，全村正預備開創(chuàng)經濟作物深加工及諸多副業(yè)，以實現(xiàn)經濟進展的靈敏性及自主性。走進周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。周家村，地處青島西北，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。這是中國農村的真實，也是中國農村的典型。周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，儼然有整飭的觀念已深入人心。固然，如今住房不僅僅是城市生活水平的表達，在鄉(xiāng)村他同樣代是判假設云泥，由此也打算了這個過程必定是一步步邁進的過程。運筆至此，讓我突然想到了華西村的建設。固然周家村的現(xiàn)有經車輪可以是農，可以是林牧副漁。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經濟進展是一個大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是格外有必要的。周家村的建設是成功的，然而，他同樣存在著諸多弊端。固然，大的。從對周家村村民的調查來看，他們當中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向，這就是說，無論哪個農村，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房了一局部人先富起來的政策，影響了整個城市化的進程。茂盛的柿子樹在微風的吹拂下，分散著一排排整齊的房舍。這里一個現(xiàn)實，它需要不同檔次的住房建設來答復。6一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿足的答卷。我在炎熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參與視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。社區(qū)，回報社會的一種良好形式。暑假開頭不久我便在西安市水利防汛部進展了為期一周的暑期社的學問，對水利防汛學問有了更深一步的了解。防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設辦事機構，其主要職能：一是準時準確把握汛情、旱情、災情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關于防汛抗旱工作的打算、指示和防汛抗旱調度命令。因此，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部，同時也是貫徹執(zhí)行政府和防指關于防汛抗旱命令、質量的凹凸，將直接影響防汛抗旱工作的成敗。汛期簡潔突然發(fā)生暴雨洪水、臺風等災難，而且防洪工程設施在自然環(huán)境下運行，也會消滅特別現(xiàn)象。為預防不測，各級防汛機構均多方協(xié)調，充分發(fā)揮樞紐作用。防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部把握汛情動態(tài)的前哨陣地，的主要工作有以下幾點：了解把握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災情。具體內容是：①雨情、水情：按時了解實時雨情、水情實況和氣象、水文預報;②工情：當雨情、水情到達某一量值時，要主動向所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發(fā)生險情及救措施。按時報告、請示、傳達。依據報告制度，對于重大汛情及災情授權傳達的指揮調度命令及意見，要準時準確傳達。7724周邊慢跑了幾圈。六點五十，學校馬上參與幫扶活動的各位領導、教師，以及各系學生干部在學?！敖處熍嘤栔行摹鼻懊婕?，這時，我面、音響設備等物品，等到裝載完畢后，我們乘車即刻動身!望著外面的風景，默不作聲，內心里有一絲興奮。到底我還沒有跟隨學校參與過幫扶活動，以前在張家口電視臺《聞聯(lián)播》上看到過學校局部師生下鄉(xiāng)參與幫扶活動的聞!只是當時，我還沒有上大學，如今我也有時機參與下鄉(xiāng)幫扶活動了我是人文社科系 級聞采編與制作專業(yè)的一名學生能夠跟隨學校團委組織參與這次暑假團隊社會實踐活動針對當前社會問題深入到基層開展調查爭論并分析數據，爭論結果，我感到格外榮幸!我明白，自己作為一名聞專業(yè)的學生，只有多到基層實踐與體驗，才會獵取更多有價值的聞。走基層，聽民聲，這對自己的閱歷增長、社會閱歷、思考事物的力氣以及親身感受