中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)：新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，幼兒園教師們是否已經(jīng)制定好了工作計(jì)劃呢？以下是中班工作計(jì)劃范文，供大家參考。作為一名幼兒園老師，我深刻理解到一個(gè)合格優(yōu)秀的教師需要具備愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的能力，這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。在日常工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，用愛(ài)心、細(xì)心、真心和誠(chéng)心去關(guān)愛(ài)、照顧、擁有和打動(dòng)孩子們，讓他們擁有更多美好的童年記憶。在新學(xué)期中，我將專(zhuān)注于每位幼兒的成長(zhǎng)，并開(kāi)展一些有園所特色的教育教學(xué)課程。為了更好地開(kāi)展工作，我制定了以下個(gè)人工作計(jì)劃：1.培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交流時(shí)使用普通話。2.每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與，從中體會(huì)快樂(lè)。3.開(kāi)展有趣的主題，讓幼兒動(dòng)腦、發(fā)揮想象力、發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。4.多開(kāi)展有意義的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)讓幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。根據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期將開(kāi)展與主題和學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)，利用園所場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織。抓好晨間鍛煉，充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)到園的積極性，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。5.培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性。6.認(rèn)真分析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。7.時(shí)刻把安全放在第一位，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒受到教育。除以上計(jì)劃外，還有以下安全方面的要求：1.在進(jìn)餐、上廁所、做操等活動(dòng)中，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到定期通風(fēng)、日常消毒，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、整潔的環(huán)境。2.在穿脫衣服、午睡等方面，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，提高自理能力。3.不允許幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友和睦相處。4.組織多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒鍛煉身體，健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，預(yù)防傳染病，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行身高、體重和口腔檢查。保證進(jìn)餐和午睡的質(zhì)量，日常多提醒幼兒喝水。在新的學(xué)期里，為了確保幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們班制定了以下計(jì)劃。首先是加強(qiáng)常規(guī)方面的管理，要求幼兒自覺(jué)地排隊(duì)洗手、喝水、上廁所等，使班級(jí)井然有序。其次是保證上下樓的安全，幼兒要學(xué)會(huì)不推拉、不跳臺(tái)階等行為。此外，我們還要教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，不能隨便離開(kāi)大人或集體。同時(shí)，幼兒還要知道不能將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間等地方，以免受傷。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒要互相監(jiān)督，不推不擠，拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒的安全。此外，幼兒還要知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)要注意安全，正確使用剪刀。除此之外，我們還要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送規(guī)章制度，必須見(jiàn)接送卡才能交孩子到其家長(zhǎng)手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒。如有特殊情況，需要拿來(lái)接人字條或有效證件。在日常管理方面，我們要堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。同時(shí)，我們還要保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。在幼兒午睡時(shí)，需要檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。最后，我會(huì)積極與家長(zhǎng)溝通，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后的工作中，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，并希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。在幼兒園的日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)和游戲中，我們將自然地進(jìn)行各種活動(dòng)，以多種形式幫助幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，從而真正保證他們的安全。雖然大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力、學(xué)習(xí)自覺(jué)性、探索性和生活行為習(xí)慣都有了很大的提高，但仍存在一些問(wèn)題，例如午睡自覺(jué)性、安全衛(wèi)生知識(shí)和自我防范意識(shí)等。因此，我們需要加強(qiáng)紀(jì)律教育，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好班級(jí)保教工作。為了做好保育工作，我們督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)，我們教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，讓他們學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們還整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育教學(xué)工作中，我們尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能等方面的發(fā)展。同時(shí)，我們進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。我們還通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等方式向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和講述能力，幫助他們掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。我們還訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。我們始終將安全工作放在首要位置，加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。我們重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。我們要提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。我們每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，并找出解決的辦法。同時(shí)，我們制訂好月、周、日計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。我們要科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好幼兒一日活動(dòng)。我們認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄，管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好，不讓班級(jí)財(cái)物丟失。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。我們請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校安全。根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。我們利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況?？傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！本學(xué)期，我們將圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。我們要樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念，以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》。從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的具體研究。同時(shí)，我們要規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。最終，我們要全面貫徹“一課堂一講壇一活動(dòng)”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。在本學(xué)期中，我們?cè)黾恿擞變憾Y儀教育培養(yǎng)，旨在引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀，包括用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀，以及公共場(chǎng)所、家庭和幼兒園禮儀等基本知識(shí)。我們希望通過(guò)這些教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，并形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月我們都會(huì)對(duì)幼兒的禮儀行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)估，以便將幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。我們將學(xué)習(xí)并落實(shí)《綱要》和《指南》的精神，按照教師所教學(xué)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好筆記和考核。在課程實(shí)施過(guò)程中，我們將以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，并將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并開(kāi)展教師“說(shuō)課競(jìng)賽”、“綠蔭杯”教學(xué)競(jìng)賽以及“玩教具制作”評(píng)選等。教師們還要做好主題反思筆記，以?xún)?yōu)化教學(xué)