大學生創(chuàng)業(yè)概述課件

2017年5月大學生創(chuàng)業(yè)概述顧元兵2017年5月大學生創(chuàng)業(yè)概述顧元兵總書記、總理寄語“青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑。希望廣大青年學生把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結合起來，刻苦學習，腳踏實地，銳意進取，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務社會”2013年12月27日李克強總理到天津考察，在濱海新區(qū)，他鼓勵青年創(chuàng)業(yè)者，比爾·蓋茨和喬布斯都是從小公司起步，大學生青年不僅要泡實驗室、圖書館，也要有創(chuàng)業(yè)理念，把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)結合起來，為自己、也為社會和國家創(chuàng)造財富?！暯剑?013年全球創(chuàng)業(yè)周中國站開幕賀信總書記、總理寄語“青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會進步的靈目錄一、創(chuàng)業(yè)的概念二、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)三、創(chuàng)業(yè)的類型和周期四、創(chuàng)業(yè)的主流群體六、創(chuàng)業(yè)實踐中的問題和誤區(qū)五、創(chuàng)業(yè)成功的要素目錄一、創(chuàng)業(yè)的概念二、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)三、創(chuàng)業(yè)的類型和周期四、創(chuàng)業(yè)主要內容第一部分創(chuàng)業(yè)的內涵什么是創(chuàng)業(yè)大學生是先創(chuàng)業(yè)還是先工作？當前創(chuàng)業(yè)的主流群體？第二部分創(chuàng)業(yè)的實踐成功創(chuàng)業(yè)的基本因素大學生創(chuàng)業(yè)的問題如何選擇創(chuàng)業(yè)領域？如何得到啟動資金?文科生如何介入創(chuàng)業(yè)?大學生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)主要內容第一部分創(chuàng)業(yè)的內涵PARTONE:創(chuàng)業(yè)的概念創(chuàng)業(yè)，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：創(chuàng)辦事業(yè)?！掇o?！返慕忉屖牵簞?chuàng)立基業(yè)。創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新，其核心在于超越既有資源限制而對機會的追求。創(chuàng)業(yè)本質上要求創(chuàng)造或認識到新事物的一個商業(yè)用途。狹義的創(chuàng)業(yè)是指個人或團體依法登記設立企業(yè)，以贏利為目的從事有償經(jīng)營（生產、加工、銷售、服務、分銷或其組合）的商業(yè)活動。廣義的創(chuàng)業(yè)幾乎所有主動的、并帶有一定風險性質的、重新配置并運用社會資源進行社會實踐的主體活動都可以籠統(tǒng)的稱之為創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)是指大學生中的創(chuàng)業(yè)者在校學習期間或畢業(yè)離校之時發(fā)現(xiàn)機會、整合各種資源獨立開創(chuàng)或參與開創(chuàng)新企業(yè)，提供新產品或新服務，最終實現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)目的的一系列活動。PARTONE:創(chuàng)業(yè)的概念創(chuàng)業(yè)，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：PARTTWO：創(chuàng)業(yè)與就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)PARTTWO：創(chuàng)業(yè)與就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)

大學生的創(chuàng)業(yè)是指大學生新創(chuàng)公司或企業(yè)，自己是企業(yè)或公司的主人。專家指出，大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機會和崗位。對當代大學生來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條光明之路，希望之路。創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)是指大學生新創(chuàng)公司或企業(yè)，8PARTTHREE:創(chuàng)業(yè)的類型和周期生存型創(chuàng)業(yè)發(fā)展型創(chuàng)業(yè)變革型創(chuàng)業(yè)新一輪創(chuàng)業(yè)第一種類型：系列創(chuàng)業(yè)者

職業(yè)創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)辦了一個公司成功之后，賣掉，再次創(chuàng)辦新的公司，連續(xù)創(chuàng)業(yè)。第二種類型：跨區(qū)域創(chuàng)業(yè)者

中國說的比較多的名詞是“留學生創(chuàng)業(yè)”，在美國說的比較多的名詞是“移民創(chuàng)業(yè)者”。第三種類型：未來創(chuàng)業(yè)的潮流——擁有改變世界夢想的創(chuàng)業(yè)者在硅谷，每個創(chuàng)業(yè)者在吸引天使投資時，都要深入地闡述他們改變世界的夢想。8PARTTHREE:創(chuàng)業(yè)的類型和周期生存型創(chuàng)業(yè)發(fā)展型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的生命周期(產品與服務為生命線)衰退期成熟期成長期導入期銷售量品牌市場占有率累計投入成本比例100%5%新產品迭代時間產品生命周期產品生命周期創(chuàng)業(yè)的生命周期(產品與服務為生命線)衰退期成熟期成長期導入期2014年，《福布斯》連續(xù)第三年發(fā)布《中國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者》榜單。30位創(chuàng)業(yè)者平均年齡為26歲，其中，有5位是90后，年齡最小的只有20歲，年齡最大的29歲。2014年2013年2012年平均年齡2627.128年齡中值2727.529年齡分布2/3的創(chuàng)業(yè)者集中在26-28歲73.3%的創(chuàng)業(yè)者集中在27-29歲2/3的創(chuàng)業(yè)者集中在29-30歲PARTFOUR:當前創(chuàng)業(yè)的主流群體

——創(chuàng)業(yè)者年輕化？2014年，《福布斯》連續(xù)第三年發(fā)布《中國30位30歲以下創(chuàng)90后文化特征小康一代：對物質沒有饑渴感，小康家境，教育完備；互聯(lián)網(wǎng)一代：隨互聯(lián)網(wǎng)技術、社交媒體成長起來的典型人群，便是90后大學生，與生俱來的互聯(lián)網(wǎng)新一代；90后是天生的產品家：我即產品時代特征“上大學難”正在轉變?yōu)椤熬蜆I(yè)難”移動互聯(lián)網(wǎng)降低了創(chuàng)業(yè)門檻；社交媒體讓90后的創(chuàng)業(yè)成熟時間提前創(chuàng)業(yè)孵化與服務生態(tài)的快速完善90后大學生創(chuàng)業(yè)，新生代創(chuàng)業(yè)力量悄然登場90后文化特征時代特征90后大學生創(chuàng)業(yè)，新生代創(chuàng)業(yè)力量悄然登臉萌：個性化定制的賣萌神器年齡：25歲職位：深圳市臉萌科技有限公司CEO經(jīng)歷：2011年華中科技大學畢業(yè)后加入騰訊，2013年離開騰訊創(chuàng)業(yè)，并于2013年底創(chuàng)辦臉萌。項目簡介：臉萌是一款依靠用戶自定義的，通過五官的拼接來設計自己的頭像并且能分享到社交網(wǎng)絡的應用。取得成績：2014年6月，臉萌居于APP排行榜第一，臉萌團隊目前已經(jīng)順利完成了融資，同時產品也開始與人人網(wǎng)等公司合作。商業(yè)模式：針對細分市場精準切入，產品直接面向用戶成功因素：操作簡單且可分享到社交平臺進行互動，可以滿足年輕人個人性化的需求；以龐大的用戶數(shù)量受到風險投資的青睞；深圳的政府部門在組織活動、協(xié)調資源、資金扶持、政策支持等對年輕創(chuàng)業(yè)者的支持。郭列臉萌：個性化定制的賣萌神器年齡：25歲取得成績：2014年一起唱：顛覆KTV娛樂業(yè)的O2O平臺年齡：22歲職位：北京洛哈網(wǎng)絡科技有限公司創(chuàng)始人兼CEO，總部位于上海經(jīng)歷：高一赴美求學，后被賓利商學院全獎錄取，主修創(chuàng)業(yè)學,2012年輟學回國創(chuàng)業(yè)。項目簡介：這款iPhone應用能夠讓用戶搜索附近喜歡唱歌的人，讓他們自發(fā)組織線下的唱K活動。另外這款應用還提供了附近KTV、查詢價格信息、一鍵預訂等服務。取得成績：上線不到三個星期，專注于南京KTV市場的“一起唱”累積了6000多個用戶,。在后期，尹桑帶領團隊切入硬件領域，設計全新KTV點歌盒子，2013年獲得IDG2,000萬元的A輪融資。商業(yè)模式：向商家賣云點歌系統(tǒng)。成功因素：實現(xiàn)線上與線下同步，顛覆用戶體驗。尹桑一起唱：顛覆KTV娛樂業(yè)的O2O平臺年齡：22歲取得成績：上伏牛堂：顛覆傳統(tǒng)米粉店年齡：24歲職位：湖南常德米粉伏牛堂創(chuàng)始人經(jīng)歷：北大碩士，大二上學期，創(chuàng)立“天一碗”連鎖餐館，2014年，創(chuàng)立伏牛堂。項目簡介：傳統(tǒng)餐飲行業(yè)。取得成績：三個月時間在北京開了兩家店，最多一天賣了600碗米粉，日銷售額最高達2萬元。商業(yè)模式：基于互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式創(chuàng)新，借助互聯(lián)網(wǎng)吸引人流、精確找到消費者、保持核心競爭力；創(chuàng)新餐飲營銷模式，開展以霸蠻衫、沙龍、牛掰形式的餐飲營銷。尹桑張?zhí)煲环Ｌ茫侯嵏矀鹘y(tǒng)米粉店年齡：24歲取得成績：三個月時間在北京PARTFIVE:創(chuàng)業(yè)成功的基本因素創(chuàng)業(yè)前要慎思創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源先有業(yè)務，再創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力最重要內部創(chuàng)業(yè)更容易PARTFIVE:創(chuàng)業(yè)成功的基本因素創(chuàng)業(yè)前要慎思NOTE1：創(chuàng)業(yè)前要慎思——我適合創(chuàng)業(yè)嗎?首先自己先自己測一下，看看自己是否具備以下幾種特征：1、具有強烈的挑戰(zhàn)精神?2、是否具有很強的領導欲望?3、你是否具有靈活的應變能力?4、是否具有很高的動手能力?5、是否具有很好的耐受能力?另外你還必須是一個性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時還要有很好的交往能力和領導能力，否則創(chuàng)業(yè)將會遇到不必要的麻煩和得到不可測的結果。NOTE1：創(chuàng)業(yè)前要慎思——我適合創(chuàng)業(yè)嗎?首先自己先自己測

TO：認識你自己第一，興趣。我為什么要創(chuàng)業(yè)？是否有足夠的決心，愿意承擔風險嗎？過去的利益是否舍得放棄？第二，能力。我是否具備創(chuàng)業(yè)者應有的能力與素質，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質，還是有專項技術特長？第三，特長。我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么？我具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶資源？技術創(chuàng)新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？第四，性格。是否有足夠的耐心與耐力度過創(chuàng)業(yè)期的消耗，估計通過多長時間走過創(chuàng)業(yè)瓶頸階段，自己有多長時間的準備。第五，心理。創(chuàng)業(yè)最大的風險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受？不要只想到樂觀的一方面，對風險一定要有充分的心理準備，否則，一碰到現(xiàn)實狀況與想象不一樣，一下會造成信心動搖

TO：認識你自己第一，興趣。我為什么要創(chuàng)業(yè)？是否有足夠的決NOTE2：創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源業(yè)務資源：賺錢的模式是什么；客戶資源：誰來購買；技術資源：憑什么贏取客戶的信賴？經(jīng)營管理資源：經(jīng)營能力如何；財務資源：是否有足夠的啟動資金；行業(yè)經(jīng)驗資源：對該行業(yè)資訊與常識的積累；行業(yè)準入條件：某些行業(yè)受到一些政策保護與限制，需要進入資格條件；人力資源條件：是否有合適的專業(yè)人才。NOTE2：創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源業(yè)務資源：賺錢的模式是什么；如何選擇創(chuàng)業(yè)領域對于一個大學畢業(yè)生來說，選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)領域非常重要。你不妨從以下幾個方面考慮：1、這個行業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展前途如何?發(fā)展前途好的行業(yè)將會使你有發(fā)展空間和生存空間，不至于一下子就讓你處于激烈的同行競爭當中。2、這個行業(yè)現(xiàn)在進行的時機如何?

時機成熟是你輕而易舉站住腳的關鍵，這將使你能夠獲得較好的利潤，而不必冒太大的風險。3、這個行業(yè)你熟悉嗎?一般來說，選擇創(chuàng)業(yè)應該是自己熟悉的行業(yè)和領域，你能夠敏銳應付嗎？該行業(yè)的發(fā)展動向，否則你永遠不可能有爭取主動的機會。如何選擇創(chuàng)業(yè)領域對于一個大學畢業(yè)生來說，選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)領域TO:創(chuàng)業(yè)商機創(chuàng)業(yè)領域：傳統(tǒng)產業(yè)高科技產業(yè)新潮流，新模式，新需求創(chuàng)業(yè)活動類型：機會拉動型：自立的需要，創(chuàng)造價值，貢獻社會，獲得承認，致富生存拉動型：為生存與發(fā)展謀求出路

TO:創(chuàng)業(yè)商機創(chuàng)業(yè)領域：第一桶金從哪來？作為剛從學校畢業(yè)的窮學生，資金是否順利是創(chuàng)業(yè)的最關鍵的一環(huán)。那么如何得到啟動資金?從哪里籌集資金呢?以下幾種途徑，得到其一你將成功一半：第一桶金從哪來？作為剛從學校畢業(yè)的窮學生，資金是否順利是創(chuàng)業(yè)如何得到啟動資金?1、有實力的父母與親戚支持。這是你付出最小的代價的地方。2、志同道合并且支持你的創(chuàng)業(yè)計劃且有實力的朋友加入。這是與你共享利潤與風險的一種做法。3、從銀行借貸。借貸成功的關鍵是如何找一個合適的擔保，并且手續(xù)繁瑣。4、技術入股，爭取企業(yè)投資?，F(xiàn)在比較流行也是比較容易成功的一種融資做法，在得到資金的同時，也得到了一個朝夕相處的“婆婆”。資金的多少取決于你的創(chuàng)業(yè)計劃以及你所要進入的領域。我國的《公司法》規(guī)定了注冊各類公司和企業(yè)所必需的注冊資金的多少。如何得到啟動資金?1、有實力的父母與親戚支持。這是你付出最小NOTE3：先有業(yè)務，再創(chuàng)業(yè)進入該行業(yè)為別人打工，通過打工的經(jīng)歷來積累經(jīng)驗與資源。那么“學費”自然由別的老板給你付了。NOTE3：先有業(yè)務，再創(chuàng)業(yè)進入該行業(yè)為別人打工，通過打工NOTE4:經(jīng)營能力最重要經(jīng)營賺錢的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營能力，自然會找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。NOTE4:經(jīng)營能力最重要NOTE5:內部創(chuàng)業(yè)更容易在創(chuàng)業(yè)者中，有幾種成功的類型，自己從零開始獨立創(chuàng)業(yè)成功者，有技術與他人合作成功者，在企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)成功者。我認為第三種創(chuàng)業(yè)方式最容易成功。NOTE5:內部創(chuàng)業(yè)更容易PARTSIX:創(chuàng)業(yè)實踐中的問題和誤區(qū)NOTE6:文科生如何介入創(chuàng)業(yè)?NOTE7:在校亦可創(chuàng)業(yè)？NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？NOTE9:大學生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)？PARTSIX:創(chuàng)業(yè)實踐中的問題和誤區(qū)NOTE6:文科生NOTE6:文科生如何介入創(chuàng)業(yè)?相比理科畢業(yè)生的技術取勝，文科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)似乎并不被人看好，但文科生只要揚長避短，認清自己的優(yōu)勢和劣勢，一定能夠與理科畢業(yè)生一樣，創(chuàng)立自己的一番事業(yè)。1、與理科畢業(yè)生合伙。與理科畢業(yè)生相比，文科畢業(yè)生好像只能動動筆、張張嘴，而涉及到更專業(yè)的問題便會“抓瞎”，但如果我們避開這些技術上的劣勢，發(fā)揮文科畢業(yè)生文筆好、思維活躍、交往能力強的特長，與理科畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè)，便能優(yōu)勢互補，發(fā)揮獨特的作用。NOTE6:文科生如何介入創(chuàng)業(yè)?相比理科畢業(yè)生的技術取勝，NOTE6:文科生如何介入創(chuàng)業(yè)?2、技術性領域。在一些領域，諸如環(huán)境保護、咨詢、廣告、翻譯、培訓等，文科畢業(yè)生更能發(fā)揮特長。但必須注意的是，通常這些領域不容易得到投資者的資金。一些專業(yè)人士分析認為，由于這些領域中社會關系和市場是企業(yè)成功的關鍵，而作為剛走出校門的大專文科畢業(yè)生，在缺乏技術的情況下，同樣也缺乏豐富的社會關系和市場經(jīng)驗，而沒有技術和豐富的社會資源的企業(yè)是很難在社會上立足的，這樣大意投資將會冒很大風險。因此要吸引投資者的資金，文科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)時應該在社會上吸納有社會經(jīng)驗和社會關系的人士參與團隊，加強團隊的整體實力。NOTE6:文科生如何介入創(chuàng)業(yè)?2、技術性領域。在一些領域NOTE7:在校亦可創(chuàng)業(yè)？1、家教服務中心，聯(lián)系同學與重點中小學的老師合作，選擇有優(yōu)勢和市場需求的科目為服務項目；2、成人考試補習，與借用本校校區(qū)資源的成教學院等合作開展服務；3、會議禮儀服務，成立一家大學禮儀服務隊，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議；4、發(fā)明家俱樂部，組織學生中對發(fā)明感興趣者，建立網(wǎng)站，有計劃地宣傳推介；5、速記訓練經(jīng)營，訓練專業(yè)人才為研討會、新聞發(fā)布會、各種論壇等服務；6、出租旅游用品，購置野外用品出租給喜歡野營野游的學生，還可以自己探索，尋找新的景點，設計新的出行線路，創(chuàng)造新的野營模式等。NOTE7:在校亦可創(chuàng)業(yè)？1、家教服務中心，聯(lián)系同學與重點NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？現(xiàn)今社會有錢人多的是，許多人幾乎天天都在動腦筋找尋新的事業(yè)投資。要創(chuàng)業(yè)成功，除卻天時、地利、人和等背景因素外，還要不斷吸取以往成功人的經(jīng)驗，特別要富有自己的創(chuàng)意。在創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者應規(guī)劃的細節(jié)包括：一、重視并評估自己的財務能力

企業(yè)是由人才、產品和資金所組成，自有資金不足，往往會導致創(chuàng)業(yè)者利息負擔過重，無法成足事業(yè)。因此，創(chuàng)業(yè)青年要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經(jīng)營；企業(yè)應“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為，只有空殼沒有實際，遇到風險必然失敗。二、慎選行業(yè)

創(chuàng)業(yè)要選擇自己熟悉又專精的事業(yè)，初期可以小本經(jīng)營或找股東合作，按照創(chuàng)業(yè)計劃逐步拓展。NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？現(xiàn)今社會有錢人多的是，許多人NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？三、要有長期規(guī)劃

企業(yè)的發(fā)展，“穩(wěn)健”永遠比“成長”重要，因此要有跑馬拉松的耐力及準備，按部就班，不可存有搶短線的投機做法。

四、先求生存

企業(yè)應先求生存再求發(fā)展，扎好根基，勿好高騖遠、貪圖業(yè)績、罔顧風險，必須重視經(jīng)營體質，步步為營，再求創(chuàng)造利潤，進而擴大經(jīng)營。NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？三、要有長期規(guī)劃

企業(yè)的發(fā)NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？五、精兵出擊

公司初期規(guī)模必須精簡、有效率，重實質，不要一味追求表面的浮華，以免徒增費用。

六、要有意志力

有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？五、精兵出擊

公司初期規(guī)模NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？七、策略聯(lián)盟

創(chuàng)業(yè)要講求戰(zhàn)略，小企業(yè)更需要與同業(yè)聯(lián)盟，也就是在自有產品之外，附帶推銷其他相關產品。用“策略聯(lián)盟”的方式結合相關產業(yè)，不僅能提高產品的吸引力、滿足顧客的需求，也能增加自己的競爭力與收益。八、有前瞻性規(guī)劃

經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、與經(jīng)營策略均需詳加規(guī)劃，結合智慧與力量，扎好企業(yè)根基。總而言之，創(chuàng)業(yè)前應先調適心理，做好自我評估，了解自己究竟適不適合創(chuàng)業(yè)，一旦走上創(chuàng)業(yè)之路，就應好好努力，掌握各項創(chuàng)業(yè)原則，這樣不管你在何時何地，都將是一個成功而快樂的創(chuàng)業(yè)家。NOTE8:創(chuàng)業(yè)初期該做什么？七、策略聯(lián)盟

創(chuàng)業(yè)要講求戰(zhàn)NOTE9:大學生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)之初，總要經(jīng)歷著各種各樣的問題，要避免創(chuàng)業(yè)失敗，大專畢業(yè)生首先要認清創(chuàng)業(yè)中存在的幾個誤區(qū)：1、求大誤區(qū)。許多初出茅廬者的想法和計劃總是很“偉大”，總是想盡可能多的開辟市場，似乎可以做任何事情。然而一個人的精力是有限的，一個公司的能力也是有限的，觸角伸的越多，力量便分散的越開，最后反而使自己失去深度開發(fā)的機會和能力。NOTE9:大學生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)之初，總要經(jīng)歷著NOTE9:大學生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)2、避小誤區(qū)?！拔鹨陨菩《粸椤?，做企業(yè)與做人一樣，不要因為是小利，便看不上眼。任何一家企業(yè)都是從最小、最底層做走的。3、趨利誤區(qū)。贏利是創(chuàng)業(yè)生存的基礎，作為公司來說，贏利