小學班主任職責（3篇）

第5頁共5頁小學班主任?職責班主?任的職責是?熱情關懷、?愛護學生，?負責做好本?班學生的思?想政治工作?，教育學生?遵守學生守?則，努力使?本班形成一?個遵守紀律?、團結向上?、勤奮學習?、朝氣蓬勃?的集體，使?學生在德育?、智育、體?育幾方面都?得到發(fā)展。?經常與任?課老師聯(lián)系?，了解和研?究學生的思?想學習情況?，教育學生?明確學習目?的，端正學?習態(tài)度，改?進學習方法?，學好各門?功課，不斷?提高學習成?績。關心?學生的生活?身體健康，?加強生活管?理，組織和?指導本班學?生參加文體?活動，搞好?清潔衛(wèi)生，?培養(yǎng)學生具?有良好的生?活習慣。組?織領導班委?會的工作，?指導少先隊?開展活動。?負責組織?領導本班學?生參加生產?勞動，指導?學生的課外?活動，配合?有關科任教?師開展課外?科技活動。?與學生家?庭和社會有?關方面取得?聯(lián)系，加強?學生思想政?治工作。?小學班主任?職責（二）?1、向學?生進行思想?品德教育?⑴、經常了?解學生思想?狀況,主動?、熱情、耐?心、誠懇地?對學生進行?思想品德教?育。⑵、?領導組織學?生積極參加?學校組織的?各項教育活?動。⑶、?教育學生自?覺遵守《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》和各項?校規(guī)、制度?。⑷、貫?徹學校黨支?部和行政所?布置的各項?工作。⑸?、對學生進?行社會主義?榮辱觀教育?，啟發(fā)學生?經常開展批?評與自我批?評，克服各?種不良傾向?。⑹、指?導班干部和?少先隊干部?進行工作。?⑺、培養(yǎng)?學生的班集?體觀念、樹?立良好的班?風、學風。?⑻、經常?與學生家長?保持聯(lián)系，?開好家長會?，做好家訪?工作，努力?爭取社會力?量配合搞好?學生教育。?⑼、協(xié)調?任課教師與?學生之間的?關系。⑽?、負責做好?學生的綜合?素質評價工?作。2、?指導學生的?學習⑴、?教育學生有?正確的學習?目的和學習?態(tài)度。⑵?、指導學生?改進學習方?法,提高學?習效率。?⑶、綜合平?衡學生的課?業(yè)負擔。?⑷、對學習?有困難的學?生，要聯(lián)系?有關教師加?強指導和輔?導。⑸、?反映學生對?各科教學的?意見。3?、關心學生?的身心健康?⑴、發(fā)動?與組織學生?積極參加文?體活動，做?好“兩課兩?操”。⑵?、經常對學?生進行安全?、健康教育?。教育學生?愛清潔、講?衛(wèi)生、維護?校園環(huán)境。?⑶、指導?學生參加勞?動實踐，培?養(yǎng)學生自理?能力，關心?學生的課余?生活，控制?學生進“三?室兩廳”。?⑷、組織?學生開展預?防注射和體?格檢查工作?；配合學校?抓好學生體?質健康標準?的達標鍛煉?工作。⑸?、配合學校?組織好學生?參觀、集會?、春游、秋?游等各項工?作。4、?組織、領導?學生參加學?校組織的各?項公益活動?，并向學生?進行紀律、?安全等教育?。5、負?責管理本班?的電化教學?設備、黑板?、課桌椅、?門窗、墻壁?、清潔用具?，發(fā)現(xiàn)損壞?要及時查明?原因，并向?總務處報告?。小學班?主任職責（?三）1.?抓好思想品?德教育對?學生進行思?想品德教育?是班主任工?作的重點。?加強對學生?的思想品德?教育，是培?養(yǎng)社會主義?事業(yè)的建設?者和接班久?的需要。班?主任的地位?及其所肩負?的責任決定?了班主任是?進行思想品?德教育的主?力軍。小學?班主任應站?在國家和人?民翱益的高?度，以對民?族未來高度?負責的精神?，從本班學?生的實際出?發(fā)，通過學?生的學習、?勞動、游戲?、生活等各?個方面，運?用各種教育?途徑和方法?，系統(tǒng)地、?深入細致地?抓好思想品?德教育工作?，為學生一?生的思想品?德發(fā)展打下?良好的基礎?。2.教育?學生掌握好?科學文化基?礎知識學?習是小學生?的主要任務?。教育學生?掌握好科學?文化基礎知?識，提高學?習質量是班?主任的重要?職責。為了?使學生學好?功課，提高?學習質量，?班主任要教?育學生明確?學習目的，?提高學習自?覺性;端正?學習態(tài)度，?增強學習責?任心;激發(fā)?學習興趣，?調動學習的?積極性;培?養(yǎng)刻苦學習?的意志，養(yǎng)?成良好的學?習習慣;指?導學習方法?，交流學習?經驗，提高?文化水平。?班主任還要?經常與科任?教師聯(lián)系，?協(xié)調各科任?教師之間的?關系，共同?教好學生。?3.關心?學生身體健?康班主任?對學生全面?負責，不僅?要關心學生?的思想品德?和學習，而?且要關心他?們的身體健?康，指導他?們有規(guī)律地?生活。班主?任要指導學?生制定一個?合理的作息?制度，安排?好學習、游?戲、休息的?時間;要組?織他們開展?體育鍛煉，?養(yǎng)成每天鍛?煉一小時的?習慣;要教?育他們愛清?潔、講衛(wèi)生?，注意保護?視力，飲食?定時定量，?不挑食，從?小養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?;要與校衛(wèi)?生室配合，?進行防病教?育和采取必?要的防病措?施;在季節(jié)?變化時，要?特別注意學?生的身體健?康狀況。?____組?織和指導學?生參加勞動?實踐小學?生的勞動主?要是帶有學?習性質的勞?動，包括自?我服務勞動?、日常家務?勞動、為集?體服務勞動?、社會公益?勞動、手工?勞動和工農?業(yè)生產勞動?等。班主任?要結合勞動?實踐對學生?進行勞動觀?點、勞動態(tài)?度與情感、?勞動紀律與?安全、勞動?知識與技能?的教育，培?養(yǎng)學生正確?的勞動觀點?、勞動態(tài)度?、勞動習慣?和勞動本領?，使學生愛?勞動，會勞?動，做到自?己的事自己?做，家里的?事幫著做，?集體的事?lián)?著做。為了?養(yǎng)成學生的?勞動習慣，?要健全勞動?制度，定期?進行勞動檢?查、評比和?表揚，使學?生看到勞動?成果，提高?勞動積極性?。5.關?心學生課余?生活班主?任要關心學?生的課余生?活。一天中?，學生有許?多時間是在?課外度過的?。課內活動?易于掌握，?而課外活動?則較難控制?。小學生精?力充沛，活?潑好動，活?動范圍大，?內容廣.他?們對活動往?往良莠不分?。高年級學?生的獨立意?識增強，好?奇好勝，敢?冒風險，但?他們畢竟經?驗不足，往?往浪費時間?和精力。因?此，班主任?要支持并組?織學生開展?各種有益的?課外活動，?豐富學生的?課余生活，?使小學生把?精力用到有?益于健康、?有益于學習?的活動中去?。6.做?好班級的日?常管理工作?班主任經?常性的管理?工作概括起?來主要有：?（1）深?入班級，了?解學生，做?好調查研究?工作，積累?學生思想品?德、學習狀?況、健康狀?況等方面的?情況，有的?放矢地做好?學生的教育?工作。（?2）做好班?