2023年醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)士護(hù)理的個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?醫(yī)院婦產(chǎn)科?護(hù)士護(hù)理的?個(gè)人工作計(jì)?劃一、加?強(qiáng)護(hù)理人員?的規(guī)范化培?訓(xùn)尤其是?急救技術(shù)、??？浦R(shí)和?法律法規(guī)知?識(shí)的培訓(xùn)，?不斷提高各?級(jí)護(hù)理人員?的專業(yè)水平?，更好地開?展臨床護(hù)理?工作。1?.重點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)新護(hù)士、?聘用護(hù)士、?低年資護(hù)士?的考核，強(qiáng)?化她們的學(xué)?習(xí)意識(shí)，按?護(hù)理部計(jì)劃?強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)?理知識(shí)為主?，引導(dǎo)、關(guān)?愛、支持、?幫直至達(dá)標(biāo)?。2.加?強(qiáng)?？萍寄?的培訓(xùn)：制?定出專科理?論、法律、?法規(guī)、核心?制度與技能?的培訓(xùn)與考?核計(jì)劃，每?月組織考試?、考核__?__次，理?論考試要有?試卷并由護(hù)?士長組織進(jìn)?行考試，要?求講究實(shí)效?、實(shí)用。?3、基本技?能考核：屬?于規(guī)范化培?訓(xùn)對(duì)象的護(hù)?士，在年內(nèi)?____項(xiàng)?基本技能必?須全部達(dá)標(biāo)?，考核要求?在實(shí)際工作?中抽考。其?他層次的護(hù)?士安排操作?考試一次，?理論考試一?次。4、?強(qiáng)化相關(guān)知?識(shí)的學(xué)習(xí)掌?握，組織規(guī)?章制度的實(shí)?際考核，理?論考試與臨?床應(yīng)用相合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。5?、加強(qiáng)人文?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高護(hù)士?的整體素養(yǎng)?。6、更?新專業(yè)理論?知識(shí)，提高??？谱o(hù)理技?術(shù)水平。隨?著護(hù)理水平?與醫(yī)療技術(shù)?發(fā)展不平衡?的現(xiàn)狀，組?織學(xué)習(xí)?？?知識(shí)，如遇?開展新技術(shù)?項(xiàng)目及特殊?疑難病種，?可通過請(qǐng)醫(yī)?生授課、檢?索文獻(xiàn)資料?、組織護(hù)理?查房及護(hù)理?會(huì)診討論等?形式更新知?識(shí)和技能。?二、建立?檢查、考評(píng)?、反饋制度?設(shè)立可追?溯機(jī)制，護(hù)?士長經(jīng)常深?入病室檢查?、督促、考?評(píng)。考評(píng)方?式以現(xiàn)場考?評(píng)護(hù)士及查?看病人、查?看記錄、聽?取醫(yī)生意見?，發(fā)現(xiàn)護(hù)理?工作中的問?題，提出整?改措施。?三、進(jìn)一步?規(guī)范護(hù)理文?書書寫從?細(xì)節(jié)上抓起?，加強(qiáng)對(duì)每?份護(hù)理文書?采取三級(jí)考?評(píng)制度質(zhì)控?護(hù)士-護(hù)士?長-出院病?歷終末，定?期進(jìn)行護(hù)理?記錄缺陷分?析與持續(xù)改?進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不?合格的護(hù)理?文書不歸檔?。四、加?強(qiáng)護(hù)理過程?中的安全管?理1、繼?續(xù)加強(qiáng)護(hù)理?安全三級(jí)監(jiān)?控管理，每?月進(jìn)行護(hù)理?安全隱患查?擺及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?，多從自身?的角度進(jìn)行?分析，分析?發(fā)生的原因?，應(yīng)吸取的?教訓(xùn)，提出?防范與改進(jìn)?措施。對(duì)同?樣問題反復(fù)?出現(xiàn)的及個(gè)?人，追究護(hù)?士長管理及?個(gè)人的有關(guān)?責(zé)任。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對(duì)制度，?強(qiáng)調(diào)二次核?對(duì)的執(zhí)行到?位，加強(qiáng)對(duì)?護(hù)生的管理?，明確帶教?老師的安全?管理責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重差?錯(cuò)及事故的?發(fā)生。3?、強(qiáng)化對(duì)科?室硬件設(shè)施?的常規(guī)檢查?意識(shí)，平時(shí)?加強(qiáng)對(duì)性能?及安全性的?檢查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)維修，保?持設(shè)備的完?好。五、?深化親情服?務(wù)，提高服?務(wù)質(zhì)量1?、在培養(yǎng)護(hù)?士日常禮儀?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步規(guī)范?護(hù)理操作用?語，護(hù)患溝?通技能。培?養(yǎng)護(hù)士樹立?良好的職業(yè)?形象。2?、注重收集?護(hù)理服務(wù)需?求信息，通?過與住院病?人的交談，?出院留言、?滿意度調(diào)查?表等，獲取?病人的需求?及反饋信息?，及時(shí)的提?出改進(jìn)措施?，同時(shí)對(duì)護(hù)?士工作給予?激勵(lì)，調(diào)動(dòng)?她們的工作?積極性。?六、做好教?學(xué)、科研工?作1、指?定具有護(hù)師?以上職稱的?護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)?習(xí)生的帶教?工作，定期?召開評(píng)學(xué)評(píng)?教會(huì)，聽取?帶教教師及?實(shí)習(xí)生的意?見。2、?護(hù)士長為總?帶教老師，?護(hù)士長首日?負(fù)責(zé)制，重?視帶教工作?，經(jīng)常檢查?帶教老師的?帶教態(tài)度、?責(zé)任心及業(yè)?務(wù)水平，安?排護(hù)理查房?，了解實(shí)習(xí)?計(jì)劃的完成?情況，做好?出科理論及?操作考核。?護(hù)士長安排?一次法律、?法規(guī)講座。?3、增強(qiáng)?科研意識(shí)，?每人論文_?___篇，?力爭年開展?新技術(shù)項(xiàng)目?____項(xiàng)?。七、培?養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營?意識(shí)認(rèn)真?執(zhí)行物價(jià)收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，善?于進(jìn)行成本?效益核算，?降低醫(yī)療成?本，節(jié)約不?必要的開支?，保證資源?有效合理配?置。住院病?人費(fèi)用每日?公式制，出?院病人費(fèi)用?清查簽單制?。八、_?___執(zhí)行?法律、法規(guī)?堅(jiān)持質(zhì)量?就是效益的?原則，重視?質(zhì)量監(jiān)控，?強(qiáng)化量化管?理，保證護(hù)?理工作處于?良性運(yùn)作狀?態(tài)。九、?打破獎(jiǎng)金發(fā)?放的大鍋飯?，真正做到?獎(jiǎng)勤罰懶，?獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。?十、不斷?加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，?護(hù)患溝通、?聯(lián)系、協(xié)作?，增進(jìn)協(xié)調(diào)?，處理好人?際、科際關(guān)?系。為提高?護(hù)理質(zhì)量和?管理提供有?力的契機(jī)。?定期反饋評(píng)?價(jià)臨床工作?，持續(xù)改進(jìn)?使治療與護(hù)?理工作能有?計(jì)劃，按質(zhì)?按量完成。?十一、加?強(qiáng)人性化服?務(wù)，創(chuàng)立溫?馨病房，營?造患者滿意?科室。十?二、抓好護(hù)?士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及護(hù)理查房?，增強(qiáng)科研?意識(shí)，不斷?探索進(jìn)取。?十三、護(hù)?士年內(nèi)__?__篇論文?.十四、?重視護(hù)理臨?床帶教，并?將護(hù)理查房?典型病例制?作成多媒體?課件。十?五、厲行節(jié)?約，勤儉持?家，做好科?室的經(jīng)濟(jì)核?算。遵守國?家物價(jià)收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)。十?六、加強(qiáng)護(hù)?士在職教育?，提高護(hù)理?人員的綜合?素質(zhì)。對(duì)法?律知識(shí)教育?，不定期考?核，增強(qiáng)法?律意識(shí)，以?法服務(wù)病人?，以法保護(hù)?自己。十?七、培養(yǎng)護(hù)?士經(jīng)營意識(shí)?，認(rèn)真執(zhí)行?物價(jià)收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)，善于進(jìn)?行成本效益?核算，降低?醫(yī)療成本，?節(jié)約不必要?的開支，保?證資源有效?合理配置。?2023?年醫(yī)院婦產(chǎn)?科護(hù)士護(hù)理?的個(gè)人工作?計(jì)劃（二）?一、加強(qiáng)?護(hù)理人員的?規(guī)范化培訓(xùn)?，尤其是急?救技術(shù)、專?科知識(shí)和法?律法規(guī)知識(shí)?的培訓(xùn)，不?斷提高各級(jí)?護(hù)理人員的?專業(yè)水平，?更好地開展?臨床護(hù)理工?作。1.?重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?新護(hù)士、聘?用護(hù)士、低?年資護(hù)士的?考核，強(qiáng)化?她們的學(xué)習(xí)?意識(shí)，按護(hù)?理部計(jì)劃強(qiáng)?化基礎(chǔ)護(hù)理?知識(shí)為主，?引導(dǎo)、關(guān)愛?、支持、幫?直至達(dá)標(biāo)。?2.加強(qiáng)??？萍寄艿?培訓(xùn)：制定?出?？评碚?、法律、法?規(guī)、核心制?度與技能的?培訓(xùn)與考核?計(jì)劃，每月?組織考試、?考核___?_次，理論?考試要有試?卷并由護(hù)士?長組織進(jìn)行?考試，要求?講究實(shí)效、?實(shí)用。3?、基本技能?考核：屬于?規(guī)范化培訓(xùn)?對(duì)象的護(hù)士?，在年內(nèi)_?___項(xiàng)基?本技能必須?全部達(dá)標(biāo)，?考核要求在?實(shí)際工作中?抽考。其他?層次的護(hù)士?工作計(jì)劃安?排操作考試?一次，理論?考試一次。?4、強(qiáng)化?相關(guān)知識(shí)的?學(xué)習(xí)掌握，?組織規(guī)章制?度的實(shí)際考?核，理論考?試與臨床應(yīng)?用相結(jié)合，?檢查遵章守?規(guī)的執(zhí)行情?況。5、?加強(qiáng)人文知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?提高護(hù)士的?整體素養(yǎng)。?6、更新?專業(yè)理論知?識(shí)，提高專?科護(hù)理技術(shù)?水平。隨著?護(hù)理水平與?醫(yī)療技術(shù)發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，組織?學(xué)習(xí)專科知?識(shí)，如遇開?展新技術(shù)項(xiàng)?目及特殊疑?難病種，可?通過請(qǐng)醫(yī)生?授課、檢索?文獻(xiàn)資料、?組織護(hù)理查?房及護(hù)理會(huì)?診討論等形?式更新知識(shí)?和技能。?二、建立檢?查、考評(píng)、?反饋制度，?設(shè)立可追溯?機(jī)制，護(hù)士?長經(jīng)常深入?病室檢查、?督促、考評(píng)?。考評(píng)方式?以現(xiàn)場考評(píng)?護(hù)士及查看?病人、查看?記錄、聽取?醫(yī)生意見，?發(fā)現(xiàn)護(hù)理工?作中的問題?，提出整改?措施醫(yī)學(xué)，?教育網(wǎng)收集?整理。三?、進(jìn)一步規(guī)?范護(hù)理文書?書寫，從細(xì)?節(jié)上抓起，?加強(qiáng)對(duì)每份?護(hù)理文書采?取三級(jí)考評(píng)?制度質(zhì)控護(hù)?士-護(hù)士長?-出院病歷?終末，定期?進(jìn)行護(hù)理記?錄缺陷分析?與持續(xù)改進(jìn)?，強(qiáng)調(diào)不合?格的護(hù)理文?書不歸檔。?四、加強(qiáng)?護(hù)理過程中?的安全管理?。1、繼?續(xù)加強(qiáng)護(hù)理?安全三級(jí)監(jiān)?控管理，每?月進(jìn)行護(hù)理?安全隱患查?擺及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?，多從自身?的角度進(jìn)行?分析，分析?發(fā)生的原因?，應(yīng)吸取的?教訓(xùn)，提出?防范與改進(jìn)?措施。對(duì)同?樣問題反復(fù)?出現(xiàn)的及個(gè)?人，追究護(hù)?士長管理及?個(gè)人的有關(guān)?責(zé)任。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對(duì)制度，?強(qiáng)調(diào)二次核?對(duì)的執(zhí)行到?位，加強(qiáng)對(duì)?護(hù)生的管理?，明確帶教?老師的安全?管理責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重差?錯(cuò)及事故的?發(fā)生。3?、強(qiáng)化對(duì)科?室硬件設(shè)施?的常規(guī)檢查?意識(shí)，平時(shí)?加強(qiáng)對(duì)性能?及安全性的?檢查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)維修，保?持設(shè)備的完?好。五、?深化親情服?務(wù)