2023幼兒園語言學科教學計劃（2篇）

第4頁共4頁2023幼?兒園語言學?科教學計劃?幼兒語言?教育的內容?和要求是根?據(jù)語言教育?的任務和幼?兒的年齡特?點及語言發(fā)?展的規(guī)律提?出的，在《?幼兒園教育?綱要》中對?小班的語言?教學提出了?明確的要求?和內容：?一、聽懂和?學說普通話?，學習正確?的發(fā)音，培?養(yǎng)他們逐步?正確發(fā)出感?到困難和容?易發(fā)錯的音?。二、豐?富語匯，學?習運用能理?解的常用詞?，主要是名?詞、動詞、?人稱代詞和?形容詞等。?三、學會?同成人或同?伴講話，愿?意和別人交?談，能用簡?短的語言表?達自己的請?求和愿望。?四、逐步?學會用單句?講出圖片的?主要內容。?五、喜歡?聽老師講述?故事和朗誦?兒歌，初步?懂得作品的?主要內容，?記住八至十?首兒歌。在?教師的幫助?下，學習復?述一、二個?簡短的故事?。由于幼?兒語言發(fā)展?是能聽懂語?言意義向應?用語言講行?交際發(fā)展，?但在理解語?言時往往受?直接經(jīng)驗的?影響，更重?要的是幼兒?期是掌握語?言的關鍵時?期。所以，?在教學時要?采用多種教?學手段。?1、通過語?音示范教幼?兒學習掌握?正確的發(fā)音?，采用直接?示范和示范?講解相結合?。2、要?引導幼兒多?次重復某一?言語的發(fā)音?使這一發(fā)音?得以鞏固。?3、正音?4、通過發(fā)?音兒歌的教?學使幼兒練?習一些較困?難的發(fā)音或?相似字音5?、通過擬聲?故事，帶領?幼兒進行發(fā)?音練習。?由于幼兒的?思維具有形?象性特點，?所以，在教?學過程中要?采用大量的?教具，動作?、表情、來?幫助幼兒理?解詞匯。?2023幼?兒園語言學?科教學計劃?（二）學?期根據(jù)教材?大綱的指導?我班教師結?合本班幼兒?年齡特點及?學習感受，?把語言領域?的培養(yǎng)定為?本學期的重?點培養(yǎng)方向?。培養(yǎng)重?點是以從詞?匯入手逐步?遞進使幼兒?能夠正確的?掌握量詞、?形容詞、反?義詞，并在?日常的生活?中完整的對?事物、情感?進行表述。?為了更加?系統(tǒng)的促進?大班幼兒語?言領域的發(fā)?展制定計劃?如下：_?___月份?：1、幼?兒傾聽習慣?的培養(yǎng)。?2、使幼兒?養(yǎng)成讀書的?好習慣。?3、喜歡與?他人交往。?4、學會?初步理解幼?兒文學作品?。___?_月份：?1、詞匯：?幼兒學習形?容詞、量詞?，大班組以?海報的形式?將形容詞、?量詞公布出?去，與家長?形成互動，?為幼兒創(chuàng)造?良好的語言?環(huán)境，使幼?兒能夠更加?準確的使用?形容詞、量?詞，豐富幼?兒的詞匯量?。2、開?展詞的擴散?練習，即在?學習及日常?活動中以一?個詞為擴散?點做組詞造?句的訓練，?如火-火車?火箭引導幼?兒說出更多?的帶有火字?的詞。并逐?步向完整的?句子過渡爸?爸帶我去看?火車展覽。?____?月份：1?、在本月進?行的家長開?放日的活動?中對語言領?域的培養(yǎng)內?容進行展示?。2、學?習相反詞。?3、視態(tài)?訓練說話法?由：單一?的動作→分?步表述→完?整連續(xù)表述?。___?_月份：?1、在幼兒?完整表述的?基礎上能夠?創(chuàng)造性的使?用詞匯并對?身邊的事物?進行描述。?2、開展?幼兒謎語大?賽，把幼兒?原創(chuàng)的謎語?寫在彩紙上?制作成燈謎?的形式，請?幼兒家長猜?一猜。以?上是9~_?___月份?大班組的月?計劃，在此?基礎上在幼?兒的一日生?活中還滲透?以下環(huán)節(jié)：?1、報菜?譜：幼兒根?據(jù)幼兒園當?天的食譜在?三餐的時候?進行播報，?即培養(yǎng)了幼?兒不挑食的?好習慣，又?有意識的促?進家長對幼?兒園伙食情?況的了解。?2、娃娃?報新聞：可?采用讀報、?說報、剪報?的形式讓幼?兒同家長把?要播報的新?聞整理出來?拿到幼兒園?進行播報。?3、天氣?預報員：幼?兒可通過收?看天氣預報?的形式，紀?錄下第二天?的天氣情況?，并為其他?幼兒進行播?報。上述?是大