保育員中級(jí)理論知識(shí)模擬試題(含答案)

保）注意事項(xiàng)1、考試時(shí)120分鐘。2、本卷據(jù)2001頒的保師國家職標(biāo)準(zhǔn)》制。3、請(qǐng)首按要求在卷的標(biāo)處填寫您姓名、考證號(hào)和在單位名稱。4、請(qǐng)仔細(xì)讀各種題目回答要求在規(guī)定的位填寫您的案。5、不要在卷上亂寫亂，不要在封區(qū)填寫無的內(nèi)容。一、單項(xiàng)選擇（第1題?第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80分。）職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：是謀生手，即必需性；二是職責(zé)特定，（C）A、勞動(dòng)性發(fā)展性C、專門性D、（B）是人們?cè)谑履撤N業(yè)、行其職責(zé)過程中在思想和行為所必須遵循的行為準(zhǔn)和道德范的和。A、業(yè)B、職業(yè)道德3.保育師工作的對(duì)象是（A,敏感、躍又易外界影，可塑很強(qiáng)的前兒童。A、各方面都未定型C、0-6歲4.（A）保育師職業(yè)道德的基要求。A、教書育人C、高超的教育技巧C、道德D、保育師職業(yè)德7.保育師工作的對(duì)象是（A,敏感、活躍又受外界響，可性很強(qiáng)學(xué)前兒。A、各方面都未定型 B 3-6歲C、0-6歲 、比較脆弱、D8.業(yè)德的基本要求。 D 教顧好全部生活5.愛崗敬業(yè)，熱幼兒是保育（A）的重要內(nèi)容之一。、DA、職業(yè)守則B、職業(yè)道德 C6.保育師道德品行素質(zhì)先表現(xiàn)為完健全的（、A、格B、心理A7.嬰幼兒常見的脫臼是（B°C

德 D、職業(yè)養(yǎng)）理論 D、情感A、肩關(guān)半脫臼 B、肘關(guān)節(jié)半脫臼 C、肩關(guān)節(jié)脫臼 D、肘關(guān)節(jié)脫臼8.乳牙的作用是（BA、練習(xí)刷牙C美觀9.（D）可免溢奶。

B 誘恒牙的萌出說、明生長發(fā)育的情況DA 吃奶后讓嬰立即躺在床上、吃奶后讓嬰兒蹦跳、B 吃奶后讓兒睡覺、C吃奶后嬰兒趴在成人頭，輕拍其后背C1.嬰幼兒的膳食不應(yīng)過于油膩是因?yàn)椋– )°A、不舒服 BC肝臟發(fā)育不完善，對(duì)脂肪的消化力弱 、11.以下（B可以保皮膚清潔。 DA、經(jīng)常外活動(dòng) BC、外出穿棉背心 、D

防肥胖拉肚子每天洗臉屁股等為嬰幼兒清洗可以不洗滌用品O每半年測身高和視力一次，季度量體重一次。A~12歲、1歲C3~6歲D、13歲晨檢作應(yīng)在嬰幼兒天清晨入園進(jìn)行，其主內(nèi)容概括起來（D）oA、看和摸問問題C、檢查D、“一摸、二看、三、四查”幼園常用的毒方法有物消毒和B）oA、日曬消毒B、化學(xué)消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒幼兒園全日觀的重點(diǎn)是嬰幼精神狀況、食欲狀況、（C）睡眠況體溫。A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況D、情緒況下列于化消毒法的是（C）oA、機(jī)械消毒B、日曬消毒C、碘酒消毒D、煮沸消毒隔離制度是兒園（D）的一項(xiàng)重要措施。A、醫(yī)療工作B、消滅傳染病蔓延C、消滅傳染病傳播D、控制傳染病傳和蔓延兒園應(yīng)幼兒建預(yù)防接制度，格按照規(guī)定的接種種類、A）、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)預(yù)防接，并防止種、錯(cuò)或重復(fù)接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時(shí)間的短（B）的處中，最好用鑲子取出異物。A、鼻腔異物B、咽部異物C、氣管異物D、小外傷一旦異物進(jìn)入到內(nèi)，可讓嬰幼輕輕閉眼睛，切（C）,以免損傷。A、不應(yīng)該滴眼藥B、應(yīng)該眼藥C、不可以搓揉眼睛D、可以搓眼睛外道物如是（D）,可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的耳道或吹入香的煙霧小蟲引出來。A、沙子B、石子C、非性物D、生性異物如果較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入物，應(yīng)將其（B）背。A、躺下B、倒提起來C、蹲下D、坐直嬰幼兒被蟲咬傷常見的是被子（B）和“洋辣子”刺傷。A、瑩火蟲、類蟄傷、七星瓢蟲D、蝗蟲嬰幼兒驚厥后成千萬不要驚慌失措，可大聲疾呼，C）oA、可以力搖，不能打嬰兒B、不用力搖、可拍打嬰兒C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒D、可以用力搖晃、打嬰幼兒果嬰幼中暑，可患兒喝一些（A,或口服滴水、丹等，助患兒解癥。A、清涼飲料B、熱茶C、咖啡D、可可在嬰幼兒傷理時(shí)可用（B）、辣椒水輕輕涂搽，再涂上瘡藥膏即可。A、熱水B、白酒C、蒸流水D、冰水如果部摔傷C）,成人要對(duì)嬰進(jìn)行24的密觀察，但果出現(xiàn)后有惡心、嘔吐現(xiàn)象，應(yīng)及送往醫(yī)。A、發(fā)現(xiàn)頭發(fā)斷裂B、出現(xiàn)頭發(fā)分岔、未見血D、出如果發(fā)生嬰兒溺水現(xiàn)象現(xiàn)場急救非常重要。急救措施要有倒水人工呼吸和（C）oA、降溫B、拍打頭部C、胸外壓D、喝在觸電的處中，盡快切斷電源和脫電源、（C）、立即往最的醫(yī)院救是非常重的三步。A、找東西棍挑電線C按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸

B打119話D、找，讓嬰兒躺上面脈的化17.在急救現(xiàn)場要是根傷者的呼的變化、和(D)來判斷病情輕重,從米取正確有效的救。A、走路是否正常B、臉色是否正常18.(A是判病情重的一重要標(biāo)。A、脈搏的化

C、話語的多少D、孔的化B、語速的變化C、視力的變化C、視力的變化呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止D)死回生。A、5分鐘、3鐘C2鐘D、10分鐘有些意事故發(fā)生，必須在現(xiàn)爭分奪秒進(jìn)行正確而有效急救，以防止造成死亡或身殘。急的原則要是救生、(B)和減少苦。A、防止手傷B、防止傷殘C、防止失語D、防止耳聾二、判斷題(第161題?第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“。七錯(cuò)誤的填“X每題0.5分，滿分20分。)(V)職業(yè)是人在社會(huì)所從事，并以此生的具特定職的專門活動(dòng)。19.(X)從義上講，育師的職道德包括職精神、思觀念、道品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。16.(X)保育師在施教過程中強(qiáng)與家的交流與通是文禮貌，結(jié)協(xié)作基本要求之一。11.(X)育師教育孩學(xué)會(huì)寬，學(xué)會(huì)護(hù)自己的益，學(xué)與別人起游戲。12.(V)幼兒園經(jīng)常利“胃結(jié)腸射”訓(xùn)練兒排便。13.(X)嬰幼兒的膚容易涼是為其皮的保機(jī)能差。14.(V)不要用銳的工具嬰幼兒耳。15.(X)蛔蟲病是傳染的。16.(V)識(shí)活以具體象性為要特點(diǎn)幼兒心發(fā)展的般特點(diǎn)一。17.(X)在20紀(jì)50代我國的前幼教作者改了以往注重保和教育幼兒不注重教育科研的傾向。16.(X)未成年是指未滿16周歲的公民。169.(V)幼兒園使用的消毒應(yīng)該有消毒生許可證。10.(V)托園的檢可以對(duì)嬰兒的全身進(jìn)檢查。11.(V)量幼兒體應(yīng)注動(dòng)作迅，避嬰幼兒涼。12.(J)兒3可學(xué)刷。7.(X)嬰幼的腳趾應(yīng)該剪圓弧。14.(V)了止嬰幼遺尿，育師該在嬰兒睡眠提醒們排尿。15.(X)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒床后，叫醒他，讓其己更換褥。16.(V)幼兒5歲后仍不自排尿?yàn)檫z尿。17.(V)要尿癥幼樹立心，就利于尿癥的正。18.(V)睡眠提醒排應(yīng)該喚嬰幼。19.(X)參加?jì)雰壕唧w的項(xiàng)活動(dòng)前保育師主的職責(zé)就做好物質(zhì)備。10.(X)于學(xué)兒童自控制的力差，為證學(xué)前童每日足的飲量，在規(guī)定時(shí)間里保育師可迫孩子飲水。11.(X)同個(gè)孩子相同的習(xí)領(lǐng)域何時(shí)候能夠獲相同的習(xí)結(jié)果。12.(X)課是學(xué)兒童習(xí)的主方式。13.(X)育師要?jiǎng)訋椭咏鉀Q活動(dòng)中到的各問題。184.(X)保育師平時(shí)要做好保育工作計(jì)劃和記錄，做好保育工作總結(jié)。15.(X保育作總結(jié)主是能總出保育作的心得會(huì)和整措施。16.(V)作玩教的工作序是確需要制的玩具和具的種和數(shù)量收集和選擇合適的材料；與教師學(xué)前兒童共制作玩具和具；注意養(yǎng)玩具和教。17.(X收集選擇制玩教具適的材，主要教師和育師共完成。18.(V)制作教具應(yīng)從進(jìn)嬰幼健康發(fā)為根本目。19.(V)指導(dǎo)個(gè)嬰幼兒與活動(dòng)關(guān)鍵是要解個(gè)別幼兒活的真實(shí)況，有針對(duì)性地實(shí)施教育。19.(V活動(dòng)也稱運(yùn)量，是嬰幼兒活動(dòng)中體所承的生理擔(dān)量。11.(X)活動(dòng)量過小不利于養(yǎng)嬰幼兒好的體習(xí)慣。12.(V)幼兒園應(yīng)建立健全健康查制度健康檢查對(duì)象應(yīng)括新入園嬰幼兒、在園的嬰幼以及幼兒園中全體工作人員。13.(V)嬰幼兒園前健檢查的要內(nèi)容有解的幼病史、查嬰幼當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀、了解嬰幼兒預(yù)防種完成的情況等。14.(V機(jī)械毒、沸消毒蒸汽毒、日消毒等屬于理消毒。15.(X)對(duì)幼兒園所有工作人應(yīng)及時(shí)行隔離是兒園的離制度要包括的基本措施之一。16.(X)知各班長嬰兒預(yù)防種的時(shí)、接種苗的種類注意事等，取得家長的共同合，是預(yù)防種工作的主內(nèi)容之一。17.(X)鼻腔異的處理，若異未取出可以用子夾取圓異物，后再送醫(yī)院處理。.嬰幼兒的眼球是生性遠(yuǎn)視，5歲逐漸轉(zhuǎn)為（B）oA、近視B、正常C、遠(yuǎn)視 D、弱視.嬰幼兒讀書寫字時(shí)光線應(yīng)該自身體（C）oA、左側(cè)B、右側(cè)C、左上方 D、右上方.嬰幼兒穿（A可以預(yù)防慣性陰部擦。A、長而寬松的上衣C、過厚的衣服

B、過緊過小的內(nèi)褲D、緊身衣15.胡羅卜可以轉(zhuǎn)化為D。A、VDB、VEC、VBiD、VAA、肪B、精細(xì)面粉16.（C）含有豐富的VBE C粗糧 D、冰激凌1.為預(yù)防佝僂病，孕婦應(yīng)多A、肪B、精細(xì)面粉A、鈣B鐵C、鋅 D、碘.嬰幼兒預(yù)防接種后的輕微反應(yīng)會(huì)在（B）后消失。A、48時(shí)、24小時(shí)C12時(shí) D、6時(shí).（B）就人對(duì)自和自己心的認(rèn)識(shí)。A、心理B、自我意識(shí)C、自我判斷 D、理解20.下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)是（A）oA、觀察持續(xù)時(shí)間較短。B觀察的目的較強(qiáng)，不容易受界新異刺激的擾并能持久。C、觀察持續(xù)的時(shí)間較長。D、能夠容易注意物的內(nèi)聯(lián)系。2. 下列屬于想象特點(diǎn)的（D。A、想象受邏輯影響C有意想象為主（C的個(gè)突出點(diǎn)是間接性和概括性。

B、想象符合現(xiàn)實(shí)D、想象受情堵的影響A、想象B、記憶C、思維D、知覺幼兒（C）的發(fā)展是一從低到高，從不善到完的漫長而雜的過，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思、具體形思維、抽邏輯思維等個(gè)階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性（C）又叫手和的維。A、具體形象思維B、邏維C、直覺行動(dòng)維D、感性維具體形思維是D）兒思維的主形式。A、6~12歲、0?3歲C、0?6歲D、3?6（A）是兒注意的特點(diǎn)之一。A、注意的范圍小B、注的穩(wěn)性強(qiáng)C、有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展D、注意的分配能力較強(qiáng)幼兒情緒的一般特點(diǎn)是（C）、易變、易感染和外露。A、很含蓄很理智C、易沖動(dòng)D、易高（D在臺(tái)梭利教育中占有重要位。A、整個(gè)教法B、兒童中論C、五指活動(dòng)D、感（B）是基教育重要組部分，我國學(xué)校教和終身教育奠基階段。A、幼兒園幼園教育C、家庭育D、社區(qū)教育我國幼兒園（B是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法遺傳素質(zhì)是個(gè)發(fā)展的物質(zhì)基，為個(gè)體的發(fā)展提供了（AA、可能性必要性C、差異性D、共同性保育師要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)全、衛(wèi)生符合發(fā)展需要和（C的美環(huán)境。A、美感、兒童喜歡C、教育要求D、自由活動(dòng)需要保師在醫(yī)人員和班教師導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行（AA、幼兒園安全、衛(wèi)保健制度B、教活的則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排育師應(yīng)備了解學(xué)兒童發(fā)水平的能；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)動(dòng)的能和（DA、組織游戲的能力B、與家通力C布置美化環(huán)境的能力D、良的人際溝通能保育師在新生入前的家訪工作要是為了解孩子的點(diǎn)、脾秉性和生習(xí)慣，A、父母的教養(yǎng)方式

孩子生的家背景（A等況。B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況C孩子智力發(fā)展的情學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（BA、上課B、游戲父母或其他監(jiān)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人

D、孩子的心理素質(zhì)C勞動(dòng) D、踐按照規(guī)定接受義務(wù)育，不使在校接（C）的未成年人輟學(xué)。A、非義務(wù)育B、初中育C、義務(wù)教育D、小學(xué)教幼兒園制定理的兒一日活作息制度兩餐間隔時(shí)間不得于三小時(shí)半。幼兒戶外動(dòng)的時(shí)在正常況下每天不得少于（C寄宿制幼兒不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可情增減。A、一小時(shí)半B、一小時(shí)、小時(shí)D、五時(shí)在《學(xué)生傷事故處辦法》第38規(guī)定（B）發(fā)生傷害故，應(yīng)根據(jù)兒為完全無行為能力人的點(diǎn)，參照辦法處。A、小學(xué)B、幼兒園C學(xué)D、家庭以藥物型為基數(shù)計(jì)算公式為所需藥量于欲配制濃度（C欲制數(shù)量。A、加上B、減去C、乘以D、除以以際有效分為基數(shù)的配制式：欲制數(shù)量原藥含量X所需原藥（D）欲配制濃度。A、加上B、減去C、乘以D、除以欲配制5%的來蘇溶液50kg,需要來蘇兒原藥的量和加水量為（A）o、2.5kg,47.kg、5kg,5kC2kg,48kgD、1kg40kg將含量為15%的過氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg,需用15%過氧乙酸量（C）。A、2斤 44.體消毒配制的第?步7E（AA、算 B量C、放入有刻度的容器 D、水5.配制消毒劑用的容器必有（BA、子 B度 C手 D、名稱.的漂白粉加（C）可以配成濃為1的白粉溶液。A0ML B、10ML C、50ML D00ML毒液的加水量與（消A、使用說明B、配制時(shí)間C、配制公式D、欲配制容量準(zhǔn)備84消毒液的序是（AoA、準(zhǔn)盆桶---用注器出藥液-…放入桶中---用量杯加水B毒液的加水量與（C、準(zhǔn)備盆或桶-…倒入液-…往藥液中加水D、往藥液中加水■一準(zhǔn)備盆或桶…倒入藥液49.保育師在D）時(shí)應(yīng)注意安和按照規(guī)定操作。A、配消液B、用消液C、放置消毒液D、配、使用放置毒液50.漂白粉溶液的用期是（C。A0天B0天51.使84后須用（D）沖洗藥，A、水B、藥水毒毛巾、具前應(yīng)CA、泡C將食物殘?jiān)椭磧舨妥老刹捎?C、10天D、5天（B方。以嬰幼兒中毒。A、消毒劑霧C消毒劑擦拭龍頭、飲水龍頭毒常用的消毒劑為（A、濃度為5%的過氧乙酸C、濃度為0.2%的過氧酸

C、堿水D、清水B放齊D、蒸.消毒劑浸泡的消毒方法可用于（B）的消 B、消毒劑滯留擦拭。.對(duì)于嬰幼兒帶幼兒園的藥，保育師應(yīng)該DC、與其他藥物堆放在一起A、立刻讓幼兒吃掉B、藏起來C、與其他藥物堆放在一起A、具B、器

D、清水擦拭CB、濃度為5%的來蘇兒D、濃度為5%的漂白溶液D、記錄名和服藥法C、洗手水龍頭 D、巾.門把手、水龍頭消毒的時(shí)間應(yīng)為（CA、2分鐘、5鐘 C、10鐘 D、20鐘5.廁所消毒的次數(shù)是（B。A、兩天1次B、每天最少1次 C周1次 D、每周3次58.幼兒園每天應(yīng)對(duì)（B）進(jìn)行擦拭。A、具B、門拉手 C D、書5.晨檢中的“一摸”是指（BA、摸額頭手C、摸腋下、頜下、肚子

B、摸額頭、頜下、腮部D、摸腋下、股溝、額頭60.晨檢中摸腮部是為了了解嬰幼是否（D ）。62鹽水漱口方法是（BA、腫大D、腮腺炎B小口喝，仰頭，在嗓子眼處多振動(dòng)幾次，吐出C、小口喝，在口腔多咕嘟幾下吐出D、大口喝，出（C不屬于體淺表巴結(jié)群布的地。A、頸部B、腋下C、腿部D、腹股溝右側(cè)胸部感染會(huì)導(dǎo)（B）淋巴結(jié)腫。A、右腹股溝B、右腋下、右側(cè)頜下D、左腋下對(duì)嬰幼進(jìn)行晨檢時(shí)，育師的態(tài)度應(yīng)該（DA、嚴(yán)肅B、冷漠C、激動(dòng)D、溫和校杠桿秤零點(diǎn)就是游錘放到（D）刻。A、任意B、“0”左測量嬰幼兒體通常采（C）量位A、斤B、克63歲以的幼不使用（D）測身高。A、墻壁尺卷尺嬰兒用量床測量身長應(yīng)C、“0”右 D、“”脫去（BA、上衣B、鞋較大幼兒適合采用（A測高。A、量床C皮尺固定在墻上測量身高的數(shù)字以B）為。A、目測顱頂?shù)竭_(dá)的度C滑板上沿對(duì)應(yīng)立柱的數(shù)字站姿測量身高時(shí)應(yīng)注意（CA、挺胸抬頭B、低頭含胸73.保師天確

C斤 D、兩C計(jì) D、床C子 D、襪B、身高測量儀D、木尺固定在墻上定的值日生數(shù)量為（BA、1名B、2名74.指導(dǎo)幼兒用抹布的方法是（BA、一抹到底，不翻面B對(duì)折，擦半張桌子一個(gè)面，擦一張桌子清洗一次抹布C對(duì)折，擦半張桌子一個(gè)面，循環(huán)使用，中不清洗抹布

B滑板底面對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字D、目測頭到達(dá)的度C、不過分挺胸D、低頭C、3名D、4名D、擦一張桌子換一抹布75.值日生分發(fā)餐應(yīng)意（AA、輕拿輕放，擺放齊、速C、集中擺放D、扔餐具提高嬰幼進(jìn)餐興的方是（BA、講激烈的故事B用故事引導(dǎo)嬰幼兒生對(duì)某種食物的想象C強(qiáng)迫8.嬰幼兒學(xué)習(xí)用勺子喂自己飯過程中，育師應(yīng)該（BD、表揚(yáng).為大班幼自取食物應(yīng)備的物品有（AA、清潔的臉盆若干，公勺夾子 B桶干C、吃飯用的勺子若干 D、小碗若干78.嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿DA、趴在餐桌上C、兩腿放在餐桌上

B、身體傾斜倚靠餐桌D、腳平放在地面上身子略微前傾79.飯碗應(yīng)該放在距桌邊（B。A、、10cm C2cmD15cmC C 止兒B 勺中飯?jiān)缴僭胶冒研∩孜箣雰号杂^A、用另一81.保育教嬰兒用勺時(shí)應(yīng)醒嬰（D）,以免潑灑把小勺喂嬰兒旁觀A、勺中飯?jiān)綕M越好C平勺

、及時(shí)糾正小嬰兒不正確行為D、勺中飯不能太多8.使用筷子時(shí)，外側(cè)的子應(yīng)靠（DA、食指與拇指之間C、小指與無名指之間

B、無名指與中指之間D、食指與中指之間83.當(dāng)口中食物過干時(shí)，可指導(dǎo)兒（

DB、將食物咽下A、再吃一口C大口咀嚼84.（C）不正的飯方。A、經(jīng)常批評(píng)A、排隊(duì)取飯菜A、經(jīng)常批評(píng)A、排隊(duì)取飯菜C以鼓勵(lì)表揚(yáng)主為了鍛煉幼兒部的力量，保育師應(yīng)組織幼（D的活動(dòng)。

D、喝一口稀的食物B、用公共餐勺取飯菜D、不挑挑揀B經(jīng)提醒D、及時(shí)糾正95.漸進(jìn)推測法的依據(jù)是幼兒攝取體食物（B）后排尿的規(guī)律。A、肢B、織 C、掰腕子D、用筷子豆子.指導(dǎo)幼兒擰水龍頭應(yīng)（BA、水流要大B、水流不能太大88.保育師幼兒洗澡順序是（CA、洗上身一洗下-洗脖子一洗--頭B、洗脖子一洗上身一洗下身一洗腳C洗頭一洗脖一洗上身一洗下一洗腳D、洗脖子一洗上身一洗下身一洗-頭.洗過屁股的毛巾應(yīng)DA、放在公用中清洗消毒C、放在水池中清洗90.保育師指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則是（BA、包辦代替C不斷指責(zé)91.督促和檢查幼兒刷牙應(yīng)意刷牙齒的（BA、側(cè)B、側(cè).給嬰兒洗澡應(yīng)注意（CA、保持低溫C保持水溫適中并隨時(shí)調(diào)節(jié)9.成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在（A手。A、外出歸來B、玩玩具時(shí)

C、不關(guān)水龍頭D、要小B、直接放陽光下暴曬D、放在固定中清洗消毒B、放手讓幼兒練習(xí)D、追求完美）位置。C、上面D、根部B、保持周水溫D、一次性調(diào)好水溫C、看書后D、穿衣后.嬰幼兒需要糾正的不良清潔慣有DA、每天洗腳 B、每星期剪一次手指甲D、洗手洗澡、刷只玩不洗C 勤洗手、60鐘、0鐘C、15鐘D、10分鐘發(fā)現(xiàn)嬰幼遺尿后，保師應(yīng)與（D、洗手洗澡、刷只玩不洗C 勤洗手A、家長B、教養(yǎng)員C長 D、保健醫(yī).尿液產(chǎn)生后流經(jīng)（B,在膀暫儲(chǔ)。A、臟B、輸尿管 C膀胱 D、道9.嬰幼兒遺尿癥的原因是（BA、飲水過多C、玩的需要沒有滿足99.（B）是喚醒兒的方。A、發(fā)出較大的噪音C、用涼手刺激幼兒

B沒有養(yǎng)成良好的排尿習(xí)慣D、食量大B、邊觸摸邊呼喚幼兒D、大聲喚幼兒的字10.在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒袒顒?dòng)前保育要了解本嬰幼兒的（A）水平、需要等實(shí)際情況，做好前期的教學(xué)準(zhǔn)。A、特點(diǎn)B、分組情況C、想法D、個(gè)性1.在活動(dòng)的過中，保育應(yīng)善于據(jù)嬰幼兒不同情和教師不同要求采取靈活機(jī)動(dòng)的方式，現(xiàn)問題時(shí)（B），保證動(dòng)能夠順進(jìn)行。A、理B、向師匯、請(qǐng)示C、解決D、調(diào)整2.學(xué)前兒童喜歡游戲原因很多這是由其身發(fā)展特點(diǎn)（C ）兩方面定的。A、其識(shí)驗(yàn)B、師的育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平3.按游戲的創(chuàng)造性分，以把游戲分為造性游戲和AA、有規(guī)的游戲B、集游戲C、教戲4.創(chuàng)造性游戲是指兒童D）、造性反生活游戲。A、及時(shí)地全面地C、自覺地

)°D、活動(dòng)性戲D、主動(dòng)地15.有規(guī)則游戲是在游戲有（B）游。A、目標(biāo)B、明確規(guī)則A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果A、給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)B、兒童同戲

D、固定玩法幼兒能力。C、給予直接指導(dǎo)D、指導(dǎo)幼兒定游規(guī)則玩和材還應(yīng)具有變性和創(chuàng)造的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童以（B）,充分揮子的造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個(gè)人共同玩D、多次玩指學(xué)前童的自游戲做到重兒游戲的主性認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真情況，AA、合理地與游戲，為子順利開游戲提供持精心設(shè)計(jì)選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證戲的時(shí)間有規(guī)則戲的指導(dǎo)求保育做到（C）；發(fā)戲情。A、了幼的特和需要B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長工作學(xué)是指由于驗(yàn)的積而發(fā)生的種行為的變化，表現(xiàn)為知識(shí)上的豐富，能力上的長，技能的嫻熟（B）等方面的進(jìn)步。A、智力的長B應(yīng)境C性 D、緒111.保育工作結(jié)應(yīng)包含（C）；所在班級(jí)的基情況，與班級(jí)有關(guān)的他工作人的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績和尚存在的問題；分析原因,提出對(duì)作的改進(jìn)意和建議等四分。A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B、對(duì)兒童發(fā)展水平的分析C、題目D、組織活動(dòng)的心得保師在指個(gè)別嬰幼參加活時(shí)應(yīng)注意（C）；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態(tài)言與嬰幼兒流等事項(xiàng)。A、態(tài)度生硬B、服從嬰幼兒的意愿C、尊重和信任嬰幼兒批評(píng)犯誤的嬰幼兒育師要養(yǎng)每天聽氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣及時(shí)了解天氣的變化情況（BA、做好記錄B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、掌握第一手氣象材保育師善于根據(jù)A）和動(dòng)量為幼兒增減衣服。A、天氣的況B教的要求C孩的要求D、教育的標(biāo)15.嬰兒自由動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是差異的保育師要意觀察幼兒的活動(dòng),D）,及時(shí)為孩子減衣服。A、根據(jù)孩子的要求B、C、根據(jù)活動(dòng)的要求D、觀察法在活中觀嬰兒的色、吸（征，來了其活動(dòng)其活動(dòng)量比較合適。量的大小。 C）、出汗?fàn)詈蛣?dòng)作的協(xié)調(diào)性等特A、肉B、一情況下嬰幼的（心臟D）在0，明其活動(dòng)量比較合適。呼吸A、血壓據(jù)教師要求及了解每孩子的際活動(dòng)量C、博輸率D平均心率呼吸11.在嬰幼兒戶外活動(dòng)前保育師先出來感一下室實(shí)際的溫，再（C）幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝。B、A、根據(jù)戶外活的場情況B、教師要求C、結(jié)合嬰幼兒動(dòng)的內(nèi)容D、嬰幼兒要求天氣的化、飲食的整、（B生活B、的變等因素，都可能使這些幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、息時(shí)的變C、衣服的薄厚D、活時(shí)間的短體弱身體不的原因要是（B）；平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)孩子缺乏煉；身某種疾??；大病愈等等。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、天足C、活動(dòng)時(shí)間的長短D、天氣的變化121.照顧（A）的方法之一是少因環(huán)境的異給孩子身體上帶來影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。A、體弱兒肥胖兒照顧體兒應(yīng)注意細(xì)致、心（AA、平時(shí)強(qiáng)身體鍛，增強(qiáng)抵抗力C、提醒孩子多穿衣服C、表情D、骨骼C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童）；注意與家庭教育配合。B、注意環(huán)境的變化A、注意環(huán)境的變化B、了解兒因C、提醒孩子多穿衣服D、提孩多水

D、提醒孩多喝水照顧胖兒的工作程序是：（B；觀肥胖飲食起的習(xí)慣，有針對(duì)性培養(yǎng)孩子良好的生衛(wèi)生習(xí)慣；加對(duì)肥胖兒身體鍛，合理膳，幫助其減輕體重。124.肥胖兒的體重超（C）的20%oA、標(biāo)準(zhǔn)體重B、同身高C、同年齡、同身高D、同年齡15.有些兒童受飲食遺傳（C）等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂過度