下學(xué)期工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁下學(xué)期工作?計(jì)劃范本?一、情況分?析(一)?概況：本?班現(xiàn)有幼兒?____名?幼兒，男孩?____名?，女孩__?__名，其?中____?名幼兒是插?班生。他們?大多數(shù)是獨(dú)?生子女，三?分之一的幼?兒和爺爺、?奶奶、外公?、外婆生活?在一起，三?分之二的幼?兒父母生活?在一起。?(二)本班?特點(diǎn)及主要?表現(xiàn)：優(yōu)?勢(shì)表現(xiàn)：?1、具備了?基本的生活?自理能力，?能獨(dú)立進(jìn)餐?、盥洗、入?廁、喝水、?會(huì)自己穿脫?衣物，并放?在指定地方?，會(huì)自己整?理床鋪，安?靜午睡，能?做好值日生?工作。2?、喜歡老師?，喜歡上幼?兒園，樂意?幫助小朋友?，做錯(cuò)了事?主動(dòng)承認(rèn)并?能及時(shí)改正?。3、多?數(shù)幼兒喜歡?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，有好奇?心，有克服?困難、獨(dú)立?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)的習(xí)慣。?弱勢(shì)因素?分析：1?、幾名年齡?偏小的幼兒?：林洪晶.?鐘政杰.黃?佩欣等，對(duì)?集體生活還?不太適應(yīng)，?在自我服務(wù)?方面;生活?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?方面和學(xué)習(xí)?興趣方面較?差。2、?本班幼兒的?認(rèn)知水平不?平衡，個(gè)體?差異較大，?特別是個(gè)別?年齡小的幼?兒對(duì)表達(dá)表?現(xiàn)方面的興?趣不高，導(dǎo)?致兩極分化?較突出。?3、個(gè)別幼?兒較為調(diào)皮?，因此班級(jí)?紀(jì)律也受到?了一定影響?，表現(xiàn)為上?課注意力不?集中，學(xué)習(xí)?思維上不積?極，愛做小?動(dòng)作、講話?。個(gè)別幼兒?有下課追逐?打鬧現(xiàn)象。?(三)家?長情況：?本班幼兒家?長文化素質(zhì)?水平不平衡?，多數(shù)幼兒?家住農(nóng)村，?家長平時(shí)工?作較忙，自?己照顧孩子?的時(shí)間很少?，對(duì)孩子在?幼兒園的表?現(xiàn)關(guān)心、了?解得不夠，?對(duì)班級(jí)工作?不夠支持、?配合的不夠?積極、主動(dòng)?。二、學(xué)?期目標(biāo)1?、堅(jiān)持參加?體育活動(dòng)，?提高對(duì)各種?天氣變化的?適應(yīng)能力，?養(yǎng)成積極鍛?煉身體的習(xí)?慣。2、?動(dòng)作準(zhǔn)確、?整齊有力地?做操，能按?音樂節(jié)拍姿?勢(shì)優(yōu)美地做?韻律操。?3、姿勢(shì)正?確地走、跑?、跳、靈活?協(xié)調(diào)地進(jìn)行?跳躍、鉆爬?、活動(dòng)。?4、投擲動(dòng)?作協(xié)調(diào)有力?、能夠控制?、投遠(yuǎn)距離?、投準(zhǔn)目標(biāo)?。5、養(yǎng)?成良好的飲?食習(xí)慣、注?意保持個(gè)人?服裝、用品?的整潔。?6、注意環(huán)?境衛(wèi)生，會(huì)?做收拾、整?理及清潔工?作，養(yǎng)成愛?清潔、講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。7、知?道遇到危險(xiǎn)?時(shí)簡單的自?救辦法。?8、了解簡?單的防病知?識(shí)，知道通?過衛(wèi)生、運(yùn)?動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)?。9、積?極主動(dòng)地觀?察周圍事物?，愛思考，?愛提問，喜?歡自己動(dòng)手?操作，嘗試?去探求答案?。10、?運(yùn)用多種工?具和材料及?多種形式創(chuàng)?造性地進(jìn)行?表現(xiàn)。1?1、理解社?會(huì)每課的內(nèi)?容;例如：?(媽媽辛苦?了)這課，?要懂得疼愛?媽媽，1?2、形成初?步數(shù)量的“?守恒”概念?。13、?認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、?貨幣、日歷?等，萌生時(shí)?間意識(shí)。?14、觀察?與發(fā)現(xiàn)各種?事物的發(fā)展?變化。1?5、初步了?解人、動(dòng)植?物與環(huán)境之?間的關(guān)系，?萌生環(huán)境的?保護(hù)意識(shí)。?16、探?索了解沉浮?、雷電、風(fēng)?等科學(xué)現(xiàn)象?，嘗試幻想?與創(chuàng)造。?17、理解?一段話或一?篇作品情感?和簡單寓意?。18、?獨(dú)立并生動(dòng)?地朗讀和講?述。19?、看懂圖片?和圖書，并?想象畫面中?沒有的情節(jié)?與活動(dòng)，進(jìn)?行創(chuàng)編。?20、理解?掌握必要的?公共規(guī)則，?初步做到遵?守公共規(guī)則?。三、月?保教工作重?點(diǎn)提示_?___月份?：(一)?內(nèi)容1、?進(jìn)行“我長?大了”教學(xué)?活動(dòng)。2?、識(shí)字活動(dòng)?：欣賞、跟?讀、朗讀1?-____?單元。3?、主動(dòng)參與?體育鍛煉，?練習(xí)靈活地?躲閃、變速?跑，提高動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?。4、認(rèn)?識(shí)風(fēng)，了解?風(fēng)對(duì)人類生?活的影響。?(二)家?長工作：?家長會(huì)：了?解新學(xué)期班?級(jí)工作要點(diǎn)?及要求。?____月?份：(一?)內(nèi)容1?、主題系列?活動(dòng)“生長?與變化”。?2、識(shí)字?活動(dòng)：欣賞?、跟讀、朗?讀3-__?__單元?3、靈活地?用各種器械?翻滾、鉆爬?、攀登、跳?躍。(三?)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?區(qū)角：提?供與主題活?動(dòng)相關(guān)的故?事、音樂磁?帶，家長與?孩子收集來?的與主題有?關(guān)的資料。?(四)家?長工作開?展家長學(xué)校?：了解家庭?教育的有關(guān)?知識(shí)。_?___月份?：(一)?內(nèi)容1、?“勞動(dòng)最光?榮”主題系?列活動(dòng)。?2、識(shí)字活?動(dòng)：欣賞、?跟讀、朗讀?5-___?_單元。?3、能控制?力度、方向?，投準(zhǔn)、投?遠(yuǎn)。4、?認(rèn)識(shí)磁鐵，?了解磁鐵的?特性。_?___月份?：(一)?內(nèi)容1、?全園慶“六?一”活動(dòng)。?2、識(shí)字?活動(dòng)：復(fù)習(xí)?1-___?_單元。?3、認(rèn)識(shí)時(shí)?鐘，懂得珍?惜時(shí)間，按?時(shí)作息。?____月?份：(一?)內(nèi)容1?、“告別幼?兒園”主題?系列活動(dòng)。?2、識(shí)字?活動(dòng)：復(fù)習(xí)?第六冊(cè)內(nèi)容?。下學(xué)期?工作計(jì)劃范?本（二）?一、學(xué)生分?析小學(xué)五?年級(jí)的學(xué)生?組織紀(jì)律性?較強(qiáng)、情緒?變化較大，?運(yùn)動(dòng)能力有?一定發(fā)展，?上課喜歡玩?，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)?發(fā)育不成熟?，肌肉力量?和協(xié)調(diào)性較?差，想象創(chuàng)?造力豐富，?學(xué)習(xí)興趣易?激發(fā)。應(yīng)該?努力培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)進(jìn)取?的態(tài)度，掌?握好學(xué)習(xí)方?法，把握學(xué)?習(xí)規(guī)律，讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中去探?討，去理解?，去發(fā)現(xiàn)。?去創(chuàng)造。將?學(xué)生身心作?為一個(gè)整體?，通過合理?的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐?，在不斷克?服困難體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)樂趣;?提高運(yùn)動(dòng)技?能，培養(yǎng)健?康和愉快生?活的態(tài)度，?通過從事適?宜的運(yùn)動(dòng)，?了解自己的?身體變化，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的?意志。二?、教學(xué)目標(biāo)?及重難點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)：?1、具有?積極參與體?育活動(dòng)的態(tài)?度和行為：?學(xué)生將能夠?樂于參加各?種游戲活動(dòng)?;認(rèn)真上好?體育課。用?科學(xué)的方法?參與體育活?動(dòng)2、獲?得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)?知識(shí);學(xué)習(xí)?和應(yīng)用運(yùn)用?技能：學(xué)生?將能夠：在?球類游戲中?做出單個(gè)動(dòng)?作，如拍球?、運(yùn)球等;?做出基本體?操的動(dòng)作;?做出單一的?體操動(dòng)作，?如滾翻、劈?叉等;安全?地進(jìn)行體育?活動(dòng).獲得?野外活動(dòng)的?基本技能。?3、形成?正確的身體?姿勢(shì);發(fā)展?體能(發(fā)展?柔韌、反應(yīng)?、靈敏和協(xié)?調(diào)能力);?具有關(guān)注身?體和健康的?意識(shí)。4?、學(xué)會(huì)通過?體育活動(dòng)等?方法調(diào)空情?緒學(xué)生能夠?體驗(yàn)并簡單?描述進(jìn)步或?成功時(shí)的情?緒表現(xiàn);觀?察并簡單描?述退步或失?敗時(shí)的心情?。根據(jù)課程?目標(biāo)的要求?和學(xué)習(xí)領(lǐng)域?的各個(gè)具體?的目標(biāo)，以?體育課和體?育活動(dòng)為載?體，促進(jìn)學(xué)?生心理和身?體健康、快?樂的發(fā)展。?5、通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)集體主?義精神，進(jìn)?行愛國主義?教育，增強(qiáng)?自信心，為?終身體育打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。教學(xué)?重點(diǎn)：分?腿騰越;沙?包擲遠(yuǎn);_?___米_?___8或?____米?跑教學(xué)難?點(diǎn)：體操?技巧;蹲距?式跳遠(yuǎn)三?、教材分析?：小學(xué)五?年級(jí)體育教?材以實(shí)踐教?材為主。根?據(jù)新課標(biāo)和?教材要求、?五年級(jí)的各?項(xiàng)內(nèi)容，主?要以快速跑?、耐久跑，?____分?鐘跳繩，三?級(jí)跳遠(yuǎn)，擲?實(shí)心球?yàn)橹?要內(nèi)容，在?教學(xué)中應(yīng)注?重加強(qiáng)學(xué)生?的身體素質(zhì)?的練習(xí)及身?體姿勢(shì)的培?養(yǎng);在教學(xué)?中的難點(diǎn)主?要是耐力和?力量的發(fā)展?及提高，并?且根據(jù)學(xué)生?的能力以及?學(xué)校的條件?，體育教材?主要選擇田?徑(跑、跳?、投)，體?操、游戲、?籃球等基礎(chǔ)?項(xiàng)目，以便?使學(xué)生跑、?跳、投的基?本技術(shù)得到?提高;并挖?掘生活中的?實(shí)用技能。?并通過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進(jìn)行愛?國主義教育?，增強(qiáng)自信?心，為終身?體育打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?四、教學(xué)?措施及注意?事項(xiàng)1、?采用主題教?學(xué)、情景教?學(xué)等方法，?充