中考語文專題復(fù)習(xí)：圖表題課件

中考專題復(fù)習(xí)：圖表題中考專題復(fù)習(xí)：圖1復(fù)

習(xí)

目

標(biāo)1、明確中考考點2、熟悉?？碱}型3、掌握答題技巧復(fù)習(xí)目標(biāo)2圖表題考點

《中考說明》圖表題的相關(guān)要求：“能說明、歸納圖表所反映的主要信息，并能表述自己的觀點或鑒賞體會?！?/p>

圖表題考查點：側(cè)重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，指向?qū)W生理解和運用知識的層級，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準的理念。

圖表題考點3統(tǒng)計圖表漫畫徽標(biāo)圖片示意圖印章字畫2009年6411112010年8531002011年5153402全國各省市中考語文圖表題選材統(tǒng)計此表顯示：以統(tǒng)計圖表、漫畫為命題材料的圖表題所占比重較大。圖表題選材統(tǒng)計漫畫徽標(biāo)圖片示意圖印章2009年6411112010年84（一）統(tǒng)計圖表類

包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內(nèi)的客觀情況。此類題，一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

解題思路

1、仔細審題。（包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容）2、抓圖表主要信息。（比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等）3、比較圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。

4、準確歸納表述。（一）統(tǒng)計圖表類包括表格、柱形圖、餅圖、坐5

閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？

重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計表1997年2006年增幅普通初中在校學(xué)生人數(shù)86萬128萬49%普通高中在校學(xué)生人數(shù)13萬50萬285%方法：審題→抓主要信息→分析數(shù)據(jù)，找規(guī)律→歸納表述答題指導(dǎo)解析：標(biāo)題：重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學(xué)生數(shù)；比較時段：1997年至2006年；橫比數(shù)據(jù)：數(shù)字顯示——增長；縱比數(shù)據(jù)：初中與高中人數(shù)增幅比較——高中增幅快。答案：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長；高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠遠高于初中。

閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？196學(xué)生失誤：1、信息遺漏。如只得出一個橫比或者縱比的結(jié)論。2、推斷錯誤。沒有概括出主要的結(jié)論性信息。3、語言表達有語病或者不嚴密。如在表述時答不出“較大增長”和“遠遠高于”。附：圖表題答題常用詞語表程度范圍：一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分；表增長趨勢：增加了、增長到、增長了XX倍；表下降趨勢：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）。答題指導(dǎo)學(xué)生失誤：答題指導(dǎo)7學(xué)生練習(xí)

下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達。答案：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也逐步提高?！睂W(xué)生練習(xí)下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語8下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學(xué)生的調(diào)查，請根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。學(xué)生練習(xí)答案：1、“現(xiàn)在家庭教育中還有少部分家長采用訓(xùn)斥或睜一眼閉一眼的方法教育孩子?！?、“家長應(yīng)該采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。”

下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對9復(fù)習(xí)小結(jié)統(tǒng)計表答題技巧：1、仔細審題。（包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容）2、抓主要信息。（比較對象、角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等）3、比較分析圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。

4、準確歸納表述?！叭伞保?、信息遺漏。2、推斷錯誤。3、語言表達有語病或者不嚴密。復(fù)習(xí)小結(jié)統(tǒng)計表答題技巧：10漫畫題答題技巧1、讀畫（觀察畫面的人、景、物等構(gòu)成要素）2、析畫（弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系）3、悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖）4、述畫（根據(jù)要求簡潔科學(xué)表述）“三注意”：1、（描述畫面題）標(biāo)題、主體、細節(jié)。

2、（揭示寓意題）要聯(lián)系生活挖掘寓意。

3、（擬寫標(biāo)題題）要根據(jù)內(nèi)容、寓意擬寫。復(fù)習(xí)小結(jié)漫畫題答題技巧復(fù)習(xí)小結(jié)1110．仔細觀察下面的漫畫，回答問題。(1)請概括漫畫的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．仔細觀察下面的漫畫，回答問題。12

(2)你能說出漫畫的諷刺意義嗎？________________________________________________解析：漫畫類題目答題步驟如下：讀畫－析畫－悟畫－述畫。①讀畫。先觀察畫面的構(gòu)成要素：長著眼睛和手、戴著口罩的地球，汽車和汽車尾氣。②析畫。弄清要素之間的關(guān)系——因為汽車尾氣，地球才戴上口罩。③悟畫。聯(lián)系現(xiàn)在的環(huán)境污染現(xiàn)象，寓意就明確了——人類過多地向空氣中排放廢氣，污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。④述畫。根據(jù)要求簡潔地表述。(2)你能說出漫畫的諷刺意義嗎？13答案：(1)過多的汽車尾氣讓地球戴上了口罩。(2)人類過多地向空氣中排放廢氣，污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。答案：(1)過多的汽車尾氣讓地球戴上了口罩。(2)人類過多14課后作業(yè)

（統(tǒng)計圖表類）請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論:某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重損壞嚴重圖書數(shù)目20000250004000015000課后作業(yè)圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重損壞嚴重圖15謝謝?。?！謝謝！??！16激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標(biāo)和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，