下學期大班工作計劃標準模板（2篇）

第9頁共9頁下學期大班?工作計劃標?準模板(?一)概況：?本班現(xiàn)有?幼兒___?_名幼兒，?男孩___?_名，女孩?____名?，其中__?__名幼兒?是插班生。?他們大多數(shù)?是獨生子女?，三分之一?的幼兒和爺?爺、奶奶、?外公、外婆?生活在一起?，三分之二?的幼兒父母?生活在一起?。有___?_名幼兒的?家不住在縣?城，上幼兒?園的路途較?遠。(二?)本班特點?及主要表現(xiàn)?：優(yōu)勢表?現(xiàn)：1、?具備了基本?的生活自理?能力，能獨?立進餐、盥?洗、入廁、?喝水、會自?己穿脫衣物?，并放在指?定地方，會?自己整理床?鋪，安靜午?睡，能做好?值日生工作?。2、喜?歡老師，喜?歡上幼兒園?，樂意幫助?小朋友，做?錯了事主動?承認并能及?時改正。?3、多數(shù)幼?兒喜歡參加?各項活動，?有好奇心，?有克服困難?、獨立完成?學習任務(wù)的?習慣。弱?勢因素分析?：1、幾?名年齡偏小?的幼兒：杞?萌、柳熙、?葉力瑋、武?子鈺等，對?集體生活還?不太適應(yīng)，?在自我服務(wù)?方面；生活?、衛(wèi)生、學?習習慣培養(yǎng)?方面和學習?興趣方面較?差。2、?本班幼兒的?認知水平不?平衡，個體?差異較大，?特別是個別?年齡小的幼?兒對表達表?現(xiàn)方面的興?趣不高，導?致兩極分化?較突出。?3、個別幼?兒較為調(diào)皮?，因此班級?紀律也受到?了一定影響?，表現(xiàn)為上?課注意力不?集中，學習?思維上不積?極，愛做小?動作、講話?。個別幼兒?有下課追逐?打鬧現(xiàn)象。?(三三?)家長情況?：本班幼?兒家長文化?素質(zhì)水平不?平衡，多數(shù)?幼兒家住農(nóng)?村，家長平?時工作較忙?，自己照顧?孩子的時間?很少，對孩?子在幼兒園?的表現(xiàn)關(guān)心?、了解得不?夠，對班級?工作不夠支?持、配合的?不夠積極、?主動。二?、學期目標?。1、堅?持參加體育?活動，提高?對各種天氣?變化的適應(yīng)?能力，養(yǎng)成?積極鍛煉身?體的習慣。?2、動作?準確、整齊?有力地做操?，能按音樂?節(jié)拍姿勢優(yōu)?美地做韻律?操。3、?姿勢正確地?走、跑、跳?、靈活協(xié)調(diào)?地進行跳躍?、鉆爬、攀?登、投擲活?動。4、?投擲動作協(xié)?調(diào)有力、能?夠控制、投?遠距離、投?準目標。?5、手眼協(xié)?調(diào)地進行穿?、編等精細?的活動，發(fā)?展肌肉動作?，能與同伴?合作、創(chuàng)造?性進行構(gòu)建?。6、養(yǎng)?成良好的飲?食習慣、注?意保持個人?服裝、用品?的整潔。?7、注意環(huán)?境衛(wèi)生，會?做收拾、整?理及清潔工?作，養(yǎng)成愛?清潔、講衛(wèi)?生的好習慣?。8、知?道遇到危險?時簡單的自?救辦法。?9、了解簡?單的防病知?識，知道通?過衛(wèi)生、運?動增強體質(zhì)?。10、?積極主動地?觀察周圍事?物，愛思考?，愛提問，?喜歡自己動?手操作，嘗?試去探求答?案。11?、運用多種?工具和材料?及多種形式?創(chuàng)造性地進?行表現(xiàn)。?12、理解?數(shù)的形成分?解，練習加?減運算。?13、形成?初步數(shù)量的?“守恒”概?念。14?、認識時鐘?、貨幣、?日歷等，萌?生時間意識?。15、?觀察與發(fā)現(xiàn)?各種事物的?發(fā)展變化。?16、初?步了解人、?動植物與環(huán)?境之間的關(guān)?系，萌生環(huán)?境的保護意?識。17?、探索了解?沉浮、雷電?、風等科學?現(xiàn)象，嘗試?幻想與創(chuàng)造?。18、?理解一段話?或一篇作品?情感和簡單?寓意。1?9、獨立并?生動地朗讀?和講述。?20、看懂?圖片和圖書?，并想象畫?面中沒有的?情節(jié)與活動?，進行創(chuàng)編?。21、?理解掌握必?要的公共規(guī)?則，初步做?到遵守公共?規(guī)則。2?2、初步了?解小學生活?，產(chǎn)生入學?愿望。三?、月保教工?作重點提示?。___?_月份：?(一)內(nèi)容?。1、進?行“我的媽?媽”、“美?麗的春天”?主題活動。?2、識字?活動：欣賞?、跟讀、朗?讀1-__?__單元。?3、學習?10以內(nèi)數(shù)?的分解組成?及加減。?4、主動參?與體育鍛煉?，練習靈活?地躲閃、變?速跑，提高?動作的協(xié)調(diào)?性。5、?認識風，了?解風對人類?生活的影響?。6、珠?心算。(?二)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。1、?師生共同布?置“美麗的?春天”墻畫?。2、區(qū)?角：種植自?然角，觀察?了解植物的?生長變化。?(三)家?長工作：?家長會：了?解新學期班?級工作要點?及要求。?____月?份：(一?)內(nèi)容。?1、主題系?列活動“生?長與變化”?。2、開?展“我是故?事大王”的?故事活動。?3、識字?活動：欣賞?、跟讀、朗?讀-__?__單元。?4、珠心?算。5、?嘗試用不同?方法測量、?學習看圖列?式、練習1?0以內(nèi)數(shù)的?加減。6?、靈活地用?各種器械翻?滾、鉆爬、?攀登、跳躍?。(二)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?區(qū)角：提?供與主題活?動相關(guān)的故?事、音樂磁?帶，家長與?孩子收集來?的與主題有?關(guān)的資料。?(三)家?長工作。?開展家長學?校：了解家?庭教育的有?關(guān)知識。?____月?份：(一?)內(nèi)容。?1、“勞動?最光榮”主?題系列活動?。2、識?字活動：欣?賞、跟讀、?朗讀5-_?___單元?。3、珠?心算。4?、學習簡單?的統(tǒng)計方法?，自編10?以內(nèi)應(yīng)用題?，喜歡嘗試?各種解題方?法。5、?能控制力度?、方向，投?準、投遠。?6、認識?磁鐵，了解?磁鐵的特性?。(二)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?師生共同?布置“夏天?來到了”的?墻飾。(?三)家長工?作。個別?家訪。_?___月份?：(一)?內(nèi)容。1?、全園慶“?六一”活動?。2、“?百果園”、?“昆蟲的世?界”主題系?列活動。?3、識字活?動：復習1?-____?單元。4?、珠心算。?5、認識?時鐘，懂得?珍惜時間，?按時作息。?(二)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?全班幼兒共?同創(chuàng)作“我?要上學了”?的畫面。?(三)家長?工作。對?個別幼兒進?行家訪。?____月?份：(一?)內(nèi)容。?1、“告別?幼兒園”主?題系列活動?。2、識?字活動：復?習第五冊?內(nèi)容。3?、珠心算。?(二)家?長工作。?做好入小學?的各項準備?工作。下?學期大班工?作計劃標準?模板（二）?一、指導?思想：堅?持以新《綱?要》為指導?思想為，保?教結(jié)合、動?靜交替，寓?教于樂，運?用多種形式?來全面教育?，發(fā)展幼兒?，使他們健?康快樂的成?長。班級?情況分析：?二、幼兒?自然概況幼?兒人數(shù)__?__人，男?生____?人，女生_?___人，?三、幼兒發(fā)?展情況分析?1、生活衛(wèi)?生方面：進?餐時大多數(shù)?幼兒能獨立?進餐，個別?幼兒挑食情?況有所改善?。如黃河、?喬明岄，但?有幾位幼兒?進餐仍然很?慢，如趙嘉?琦、陳子竼?等。還有個?別幼兒不能?熟練的使用?筷子，如：?單金翔。?2、德育方?面：幼兒能?夠主動向老?師問早，會?說禮貌用語?。能提供自?然角、上課?所需物品。?但存在個體?差異，有的?幼兒較安靜?、膽小、不?愛說;有的?幼兒非常好?動，不遵守?紀律;有的?幼兒嬌氣、?愛哭、任性?、個性倔強?。能關(guān)心弱?小同伴，但?有些幼兒不?能與同伴友?好相處或會?控制不住自?己違反紀律?。3、智?育方面：能?認真進行教?學活動，運?用一些形容?詞，能用連?貫語言講述?，能認識個?別漢字幼兒?傾聽習慣較?差，特別是?幼兒語言的?完整性、邏?輯性、連貫?性還需加強?。4、體?育方面：能?積極參加體?育鍛煉，如?會立定跳遠?、左右手輪?流拍球、單?腳平衡站立?。5、美?術(shù)方面：幼?兒會用黑筆?勾線，會用?線條、圖形?表現(xiàn)出物體?的形象，再?用油畫棒涂?色。布局較?合理，想象?力發(fā)展的較?好，全班幼?兒繪畫水平?有了一定的?提高，但是?折紙進步不?大，這學期?要加強。?四、生活管?理工作：?1、洗手、?刷牙的正確?方法及主動?性2、穿、?脫、整理衣?服的良好習?慣3、坐、?站、行、睡?姿勢正確4?、活動用具?的整齊，保?持玩具清潔?5、知道物?品用后要收?拾并放回原?處。6、?遵守公共規(guī)?則，不隨地?吐痰，不亂?涂墻壁。?7、知道保?持眼睛的一?般常識，看?書、學習時?姿勢正確。?8、不濫?吃零食、不?吃不凈的食?物。五、?安全及消防?工作：1?、日常生活?種安全常識?與規(guī)則的了?解及遵守，?過馬路、乘?坐交通工具?、玩大型運?動器械時能?注意安全。?2、有關(guān)?安全標記的?認識，交通?規(guī)則的遵守?，自我保護?意識的初步?形成。3?、了解應(yīng)付?意外事故的?常識，具有?基本的求生?技能。4?、知道不能?輕信陌生人?的話，不能?跟陌生人走?。5、懂?得不能玩尖?利的東西，?防止刺傷。?六、教學?活動目標：?社會1、?了解各行各?業(yè)勞動者的?工作，感激?他們的勞動?付出，尊重?他們的勞動?成果。2?、主動帶年?幼的同伴共?同游戲，體?驗以大帶小?的快樂。?3、愿意聽?從成人和同?伴的勸告不?做危險的事?。4、能?分辨是非，?正確對己對?人，與人爭?論時能據(jù)理?力爭，堅持?正確的意見?。語言1?、能主動與?人交談，說?話語調(diào)自然?大方，能根?據(jù)不同情景?，身份選擇?適當?shù)恼Z句?進行交流。?2、堅持?說普通話，?發(fā)音準確。?3、能清?楚連貫的講?述一件事情?或圖片，并?能自編兒歌?和故事。?4、對文字?有興趣，積?極學認常見?的文字，知?道書寫在字?形，筆順，?空間位