2023幼兒園文明禮儀教育工作計(jì)劃范本（2篇）

第10頁共10頁2023幼?兒園文明禮?儀教育工作?計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)思?想以__?__、__?__、__?__為指導(dǎo)?，深入__?__和__?__，全面?落實(shí)___?_、___?_《___?_進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?（中發(fā)〔_?___〕_?___號(hào)）?和江蘇省文?明委《__?__在全省?開展未成年?人文明禮儀?養(yǎng)成教育_?___》（?蘇文明委〔?____〕?____號(hào)?）精神，堅(jiān)?持把立德樹?人作為根本?任務(wù)，遵循?未成年人身?心特點(diǎn)和成?長(zhǎng)規(guī)律，依?托學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?大成長(zhǎng)空間?，突出基本?文明禮儀養(yǎng)?成教育，融?入“愛、善?、誠、勤、?儉、美”六?種理念和價(jià)?值取向，引?導(dǎo)引導(dǎo)從小?做起，學(xué)禮?儀、知禮儀?、行禮儀，?努力成為品?德高尚、富?有理想、文?明有禮、快?樂健康、全?面發(fā)展的新?一代徐幼人?。二、基?本原則（?一）堅(jiān)持貼?近實(shí)際、貼?近生活、貼?近幼兒。根?據(jù)幼兒的年?齡特征，結(jié)?合幼兒的生?活實(shí)際，科?學(xué)規(guī)劃教育?內(nèi)容，改進(jìn)?教育教學(xué)方?法，寓教于?樂，增強(qiáng)文?明禮儀教育?的針對(duì)性和?實(shí)效性。?（二）堅(jiān)持?知行統(tǒng)一。?在教育幼兒?學(xué)習(xí)文明禮?儀知識(shí)的同?時(shí)，引導(dǎo)幼?兒在生活中?不斷體驗(yàn)和?感悟，并主?動(dòng)踐行，把?文明禮儀要?求內(nèi)化為個(gè)?人修養(yǎng)和行?為習(xí)慣。?（三）堅(jiān)持?幼兒園教育?與家庭教育?、社會(huì)教育?相結(jié)合。文?明禮儀教育?，不僅需要?全體師生員?工共同努力?，同時(shí)還需?要社會(huì)和家?庭等各方面?力量的協(xié)同?配合，形成?合力和良好?氛圍，實(shí)現(xiàn)?教育的最佳?效果。三?、目標(biāo)任務(wù)?（一）總?目標(biāo)-引?導(dǎo)幼兒園、?家庭、社會(huì)?各方面把開?展未成年人?文明禮儀養(yǎng)?成教育作為?落實(shí)立德樹?人這個(gè)根本?任務(wù)的重要?舉措，作為?培育和踐行?社會(huì)主義核?心價(jià)值觀的?有效途徑，?作為促進(jìn)未?成年人全面?發(fā)展的基礎(chǔ)?工程，持之?以恒地抓緊?抓好。-?引導(dǎo)未成年?人了解中國(guó)?是文明古國(guó)?、禮儀之邦?，懂得文明?禮儀是衡量?一個(gè)國(guó)家、?一個(gè)民族文?明程度的重?要標(biāo)志，是?每個(gè)公民良?好素養(yǎng)的表?現(xiàn)形式，更?加自覺地從?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化中汲?取營(yíng)養(yǎng)、涵?育文明。?-引導(dǎo)未成?年人了解當(dāng)?代文明禮儀?的基本規(guī)范?，掌握基本?的談吐、舉?止、服飾等?個(gè)人禮儀，?以及在家庭?、校園、公?共場(chǎng)所等社?會(huì)生活領(lǐng)域?的交往禮儀?，養(yǎng)成“講?文明、懂禮?貌、有道德?”的良好品?格和行為習(xí)?慣，長(zhǎng)大成?為實(shí)現(xiàn)中華?民族偉大復(fù)?興中國(guó)夢(mèng)的?合格建設(shè)者?。（二）?幼兒園階段?（____?-____?歲）目標(biāo)-?：重點(diǎn)教導(dǎo)?學(xué)齡前兒童?學(xué)會(huì)使用基?本禮貌用語?、模仿簡(jiǎn)單?文明舉止。?四、主要?內(nèi)容立足?未成年人思?想道德建設(shè)?實(shí)際，在繼?承弘揚(yáng)中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化、學(xué)習(xí)借?鑒國(guó)內(nèi)外文?明成果的基?礎(chǔ)上，注重?當(dāng)代文明禮?儀養(yǎng)成教育?的實(shí)踐創(chuàng)新?，重點(diǎn)開展?儀表之禮、?餐飲之禮、?言談之禮、?待人之禮、?行走之禮、?觀賞之禮、?游覽之禮、?儀式之禮等?八大基本文?明禮儀規(guī)范?養(yǎng)成教育。?（一）、?儀表之禮?1、目標(biāo)：?面容整潔、?衣著得體、?發(fā)型自然、?儀態(tài)大方;?2、具體?規(guī)范：（?1）、學(xué)會(huì)?自己刷牙、?洗臉，在家?長(zhǎng)的幫助下?梳理頭發(fā)。?（2）、?學(xué)會(huì)自己穿?衣、穿鞋。?（3）學(xué)?會(huì)自己揩鼻?涕、擦汗。?（二）、?餐飲之禮?1、目標(biāo)：?講究衛(wèi)生、?愛惜糧食、?節(jié)儉用餐、?食相文雅?2、具體規(guī)?范：（1?）、飯前洗?手，飯后洗?手、擦嘴。?（2）、?學(xué)會(huì)使用餐?具，自己吃?飯，不撒食?物。（3?）、吃飯時(shí)?不吵鬧，不?獨(dú)占食物。?（4）、?吃完自己的?一份飯菜，?不挑食。?（三）言談?之禮1、?目標(biāo)：用語?文明、心平?氣和、耐心?傾聽、誠懇?友善2、?具體規(guī)范：?（1）、?學(xué)會(huì)使用“?您好、請(qǐng)、?謝謝、對(duì)不?起、再見”?等文明用語?。（2）?、在成人的?提醒下，能?主動(dòng)與人打?招呼。（?3）、學(xué)會(huì)?舉手發(fā)言。?（四）待?人之禮1?、目標(biāo)：尊?敬師長(zhǎng)、友?愛伙伴、寬?容禮讓、誠?信待人2?、具體規(guī)范?：（1）?、學(xué)會(huì)與小?朋友分享玩?具。（2?）、不隨便?亂動(dòng)別人東?西。（3?）、按照規(guī)?則和要求玩?游戲。（?五）行走之?禮1、目?標(biāo)：遵守交?規(guī)、禮讓三?先、扶老助?弱、主動(dòng)讓?座2、具?體規(guī)范：?（1）、看?到紅燈知道?停、看到綠?燈知道行。?（2）、?知道過馬路?要走斑馬線?。（3）?、行走時(shí)跟?好家長(zhǎng)，不?在馬路上奔?跑嬉鬧。?（六）觀賞?之禮1、?目標(biāo)：遵守?秩序、愛護(hù)?環(huán)境、專心?欣賞、禮貌?喝彩2、?具體規(guī)范：?（1）、?在家長(zhǎng)、老?師帶領(lǐng)下學(xué)?會(huì)鼓掌。?（2）、不?亂扔雜物。?（3）、?不亂走亂跑?，不大聲吵?鬧（七）?游覽之禮?1、目標(biāo)：?善待景觀、?愛護(hù)文物、?尊重民俗、?恪守公德?2、具體規(guī)?范：（1?）、知道跟?好家長(zhǎng)、老?師。（2?）、不踩踏?草坪，不采?摘花果。?（3）、不?亂扔垃圾。?（八）儀?式之禮1?、目標(biāo)：按?規(guī)行禮、心?存敬畏、嚴(yán)?肅莊重、尊?重禮俗2?、具體規(guī)范?：（1）?、升國(guó)旗時(shí)?，立正站好?、目視國(guó)旗?、不說話。?（2）、?知道春節(jié)、?元宵、清明?、端午、中?秋、重陽等?傳統(tǒng)節(jié)日。?（3）、?會(huì)向師長(zhǎng)說?祝福的話語?。五、實(shí)?施途徑堅(jiān)?持育人為本?、德育優(yōu)先?，將文明禮?儀教育與幼?兒園市級(jí)《?家園共育，?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣》課?題相結(jié)合，?貫穿于幼兒?一日生活教?育全過程，?注重提高文?明禮儀教育?的針對(duì)性和?實(shí)效性。?1.充分發(fā)?揮學(xué)校教育?的主陣地主?渠道作用。?將文明禮儀?養(yǎng)成教育納?入幼兒一日?生活教育教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)。加強(qiáng)教?師隊(duì)伍培訓(xùn)?，將文明禮?儀養(yǎng)成教育?納入骨干教?師培訓(xùn)的重?點(diǎn)內(nèi)容，開?展文明禮儀?養(yǎng)成教育輔?導(dǎo)，提升全?體教師的文?明禮儀素養(yǎng)?、文明禮儀?示范意識(shí)和?文明禮儀教?學(xué)能力，以?此帶動(dòng)和促?進(jìn)幼兒文明?禮儀習(xí)慣的?養(yǎng)成。2?.充分發(fā)揮?家庭教育的?基礎(chǔ)作用。?利用好家長(zhǎng)?會(huì)、家校路?路通平臺(tái)，?開展形式多?樣的文明禮?儀知識(shí)培訓(xùn)?，幫助家長(zhǎng)?掌握幼兒基?本文明禮儀?規(guī)范內(nèi)容，?引導(dǎo)家長(zhǎng)在?孩子成長(zhǎng)不?同階段履行?好家庭教育?責(zé)任，做好?文明禮儀示?范。幼兒園?階段，重點(diǎn)?幫助孩子培?養(yǎng)良好習(xí)慣?、培育健康?身心、進(jìn)行?道德啟蒙。?繼續(xù)開展“?大手牽小手?、文明一起?走”等主題?活動(dòng)，引導(dǎo)?家長(zhǎng)以身作?則，為孩子?做示范、當(dāng)?榜樣，尤其?是對(duì)日常生?活中孩子的?不文明行為?，要及時(shí)糾?正，做到不?溺愛、不放?任。3.?加強(qiáng)考核評(píng)?價(jià)。結(jié)合我?園市級(jí)課題?《家園共育?，培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣》的課?題研究，園?內(nèi)開展常規(guī)?性的檢查，?班級(jí)內(nèi)開展?經(jīng)常性評(píng)比?并樹立身邊?的幼兒典型?，如“禮儀?之星”、“?衛(wèi)生之星”?、“餐飲之?星”等，并?將幼兒的優(yōu)?秀事跡在課?題展示墻上?張貼和宣傳?。4.營(yíng)?造教育氛圍?。充分利用?幼兒園網(wǎng)站?、家園欄、?文化墻等宣?傳陣地，張?貼懸掛文明?禮儀的宣傳?畫;讓文明?禮儀教育隨?處能見、隨?時(shí)可學(xué)，使?幼兒在潛移?默化中受到?教育、得到?提升。2?023幼兒?園文明禮儀?教育工作計(jì)?劃范本（二?）一、活?動(dòng)背景及目?標(biāo)：文明?禮貌是人們?在社會(huì)交往?活動(dòng)中的行?為規(guī)范與準(zhǔn)?則，良好的?文明禮貌是?人必備的基?本素質(zhì)。在?這春意盎然?的____?月，我園以?____月?____日?學(xué)雷鋒日、?____月?____日?婦女節(jié)、_?___月_?___日植?樹節(jié)為契機(jī)?，將開展“?文明禮儀伴?我行”主題?活動(dòng)，通過?一系列的活?動(dòng)，將提高?幼兒的道德?認(rèn)知水平，?培養(yǎng)幼兒的?文明禮貌行?為，改善禮?儀風(fēng)貌;讓?幼兒了解母?親為自己成?長(zhǎng)所付出的?艱辛，懂得?如何去感恩?媽媽，如何?去關(guān)愛母親?，關(guān)愛他人?，幫助他人?，懂得助人?為樂的道理?;建立愛護(hù)?樹木、保護(hù)?環(huán)境的意識(shí)?;學(xué)習(xí)控制?自己的情緒?，能夠關(guān)注?他人的情緒?，用微笑感?染他人。?二、各年級(jí)?具體活動(dòng)方?案：中班?年級(jí)：1?、____?月____?日-___?_月___?_日：各班?通過講故事?、看圖書等?活動(dòng)，了解?雷鋒叔叔的?事跡，體會(huì)?助人為樂的?精神。2?、____?月____?日-___?_月___?_日：（?1）結(jié)合"?三八婦女節(jié)?"活動(dòng)開展?"四個(gè)一"?活動(dòng)即為獻(xiàn)?給媽媽一首?詩歌“游子?吟”;為媽?媽或奶奶畫?一幅畫;并?說一句祝福?的話;回家?為家人做一?件力所能及?的事。要求?幼兒回家能?做一個(gè)聽話?、有禮貌的?好孩子。?（2）結(jié)合?“植樹節(jié)”?，開展家庭?親子種植活?動(dòng)：在植樹?節(jié)到來前夕?，在家?guī)ьI(lǐng)?寶寶一起進(jìn)?行種植活動(dòng)?，并用相片?的形式拍攝?種植的過程?，鼓勵(lì)寶寶?每天給家里?的植物澆水?、施肥。?3、___?_月___?_日-__?__月__?__日以“?我的家”為?中心，感受?爸爸媽媽對(duì)?自己的關(guān)愛?，體驗(yàn)與家?人共處的快?樂。懂得尊?敬，關(guān)心父?母，愿意為?他們做力所?能及的事情?。4、_?___月_?___日-?____月?____日?開展了“我?來做家務(wù)”?活動(dòng)，幼兒?通過幫助奶?奶，外婆做?家務(wù)，等實(shí)?際行動(dòng)體會(huì)?長(zhǎng)輩的辛苦?，尊重長(zhǎng)輩?，每天使用?禮貌用語問?候長(zhǎng)輩，并?每天為長(zhǎng)輩?做一件小事?，學(xué)會(huì)關(guān)愛?長(zhǎng)輩。6?、____?月____?日-___?_月___?_日“請(qǐng)你?來我家”學(xué)?習(xí)一些簡(jiǎn)單?的主客禮儀?，并用適當(dāng)?的語言向客?人介紹家人?、家里的環(huán)?境。學(xué)習(xí)有?禮貌地拜訪?，有禮貌地?招待客人。?并與同伴分?享去拜訪別?人時(shí)好玩的?事。備注?：此上活動(dòng)?可以滲透在?幼兒的一日?生活中進(jìn)行?教育，如晨?間談話、區(qū)?角游戲等。?小班年級(jí)?：___?_月___?_日-__?__月__?__日：?（1）__?__月__?__日結(jié)合?"三八婦女?節(jié)"活動(dòng)開?展"我的好?媽媽"活動(dòng)?，為媽媽唱?一首歌“我?的好媽媽”?，為媽媽制?作一份小禮?物。（2?）結(jié)合“植?樹節(jié)”，開?民我為樹木?澆澆水活動(dòng)?：為把植樹?活動(dòng)切實(shí)的?落實(shí)在孩子?們的身上，?舉行“我為?樹木澆澆水?”活動(dòng)，在?園內(nèi)通過孩?子們親手為?樹木澆澆水?，并與小樹?合影，加深?了孩子們對(duì)?“植樹節(jié)”?的了解、熟?知。3、?____月?14-__?__月__?__日以“?家里的電話?”為中心，?會(huì)使用禮貌?用語（您好?、謝謝、再?見），體驗(yàn)?與同伴一起?游戲的快樂?氣氛。促進(jìn)?幼兒與人溝?通能力的發(fā)?展。4、?____月?____日?-____?月____?日以““特?別的電話號(hào)?碼””中心?體驗(yàn)幫助別?人的快樂。?并能用簡(jiǎn)單?的語言表達(dá)?自己對(duì)家人?、同伴的愛?。備注：?此上活動(dòng)可?以滲透在幼?兒的一日生?活中進(jìn)行教?育，如晨間?談話、區(qū)角?游戲等。?托班年級(jí)：?____?月____?日-___?_月___?_日：（?1）___?_月___?_日結(jié)合"?三八婦女節(jié)?"活動(dòng)開展?"我的好媽?媽"活動(dòng)，?為媽媽唱一?首歌“世上?只有媽媽好?”，學(xué)說一?句話來表達(dá)?自己對(duì)媽媽?的愛。（?2）結(jié)合“?植樹節(jié)”，?開民我為樹?木澆澆水活?動(dòng)：為把植?樹活動(dòng)切實(shí)?的落實(shí)在孩?子們的身上?，舉行“我?為樹木澆澆?水”活動(dòng)，?在園內(nèi)通過?孩子們親手?為樹木澆澆?水，并與小?樹合影，加?深了孩子們?對(duì)“植樹節(jié)?”的了解、?熟知。_?___月_?___日-?____月?____日?開展“我愛?我的幼兒園?”活動(dòng)，讓?幼兒喜歡上?幼兒園，每?天使用禮貌?用語問候老?師，學(xué)會(huì)關(guān)