幼兒園趣味元宵節(jié)活動策劃方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園趣味?元宵節(jié)活動?策劃方案?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日(上午?9：30)?二、活動?節(jié)日分析：?元宵節(jié)是?中國傳統(tǒng)節(jié)?日，傳統(tǒng)的?活動項目有?吃湯圓、賞?花燈、猜字?謎等蘊含著?團圓甜蜜，?吉祥幸福的?內(nèi)涵，因此?我們的活動?跟元宵有關(guān)?，讓孩子們?體味節(jié)日的?濃濃氣氛并?能夠了解其?傳統(tǒng)文化，?同時借助大?紅燈籠高高?掛，猜字謎?等傳統(tǒng)活動?來助興。?三、活動目?的：春節(jié)?過后“家人?”共團圓，?舍小家來顧?大家，一家?人男女老少?，孩子家長?老師一家人?其樂融融共?度元宵佳節(jié)?，讓孩子體?會集體大家?庭的溫暖，?體現(xiàn)愛的教?育。四、?活動內(nèi)容：?1、猜燈?謎(提前準?備若干燈謎?，書寫并懸?掛于操場門?廳兩側(cè))?2、親子齊?動手做湯圓?(根據(jù)人員?情況而定，?最好是集體?)3、書?寫心愿卡片?4、吃湯?圓五、活?動具體流程?：1、前?期準備，提?前備好活動?需要的材料?(燈籠、心?愿卡片、紅?線繩(窄的?彩帶)、彩?旗、大紅色?卡紙、粉色?卡紙、打孔?器(小)每?班配備一個?2、周三?中午集體教?研，交待活?動具體流程?及注意事項?3、各班?根據(jù)情況領(lǐng)?取活動需要?材料并設(shè)計?屬于自己班?級的許愿卡?片，裁好并?打孔穿線。?4、各班?通過飛信給?家長下發(fā)通?知。5、?讓孩子提前?了解有關(guān)元?宵節(jié)的知識?，教會孩子?歌曲《賣湯?圓》、教授?與元宵節(jié)有?關(guān)的教育活?動(手工制?作繪畫剪紙?)備注：?1、材料?購買完后，?每班派一名?老師參與大?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，彩旗懸掛?、燈籠懸掛?、及窗花的?張貼。2?、心愿卡懸?掛位置分布?：朵朵班、?苗一(辦公?室門口)苗?二、三、(?二樓餐廳)?芽芽級部、?苗五(二樓?樓梯口)蕾?蕾級部(梅?花)3、?心愿卡片設(shè)?計要求簡潔?大氣美觀、?線繩錯落有?致。幼兒?園趣味元宵?節(jié)活動策劃?方案（二）?一、活動?目標1、?知道元宵節(jié)?是中國人的?傳統(tǒng)節(jié)日之?一嘗試通過?多種途徑進?一步了解元?宵節(jié)的來歷?和風(fēng)俗習(xí)慣?。2、感?知元宵節(jié)是?全家團圓的?日子，感受?節(jié)日快樂的?氛圍和對節(jié)?日的喜愛之?情。二、?活動準備?1、“元宵?節(jié)的來歷”?視頻;2?、準備幾個?簡單的有關(guān)?的謎語;?3、彩泥每?個幼兒一份?;4、《?賣湯圓》兒?歌。三、?活動過程?(一)、導(dǎo)?入部分教?師對幼兒說?：“今天啊?，有幾個小?朋友來和我?們一起過節(jié)?日，小朋友?們認真看看?動畫片里說?的是什么??”(二)?、基本部分?1、認識?元宵節(jié)幼?兒觀看動畫?片結(jié)束后教?師提出問題?：小朋友們?都看動畫片?那動畫片里?講什么啊??她們過的是?什么節(jié)?他?們是怎樣過?節(jié)的?都有?什么活動??教師請幼?兒認真思考?大膽回答問?題，大膽說?出自己的想?法。2、?猜燈謎教?師依次出示?燈謎(1?)“白白胖?胖，圓圓溜?溜。甜甜五?臟，裝中間?。吃在嘴里?，又軟又黏?”提醒幼兒?元宵節(jié)有的?，讓幼兒開?動腦筋說出?謎底(湯圓?)。教師提?示，元宵節(jié)?吃湯圓象征?著團團圓圓?。(2)?“什么花天?上開?天上?開了花，人?人笑哈哈。?”(大家來?猜猜—煙花?)(3)?“一個南瓜?，兩頭兒空?，肚里開花?放光明，。?有瓜沒葉兒?，高高掛，?照得面前一?片紅?！??打一物—燈?籠)(4?)“元宵佳?節(jié)就有它，?謎語往它身?上藏。”(?打一物—花?燈)(5?)“正月十?五，全家聚?，圓桌坐來?，圓著吃。?”(打一名?詞團圓飯)?教師可以提?示幼兒全家?一起開開心?心地在吃元?宵飯，叫什?么飯?引導(dǎo)?幼兒說出團?圓飯，教師?解釋團圓的?意思，讓幼?兒知道元宵?節(jié)可以一起?開開心心吃?團圓飯。?3、做湯圓?教師發(fā)給?幼兒每人一?份彩泥，讓?幼兒根據(jù)自?己的想法做?出不同種類?的湯圓。讓?幼兒自己動?手做，感受?到做湯圓的?樂趣。4?、唱兒歌《?賣湯圓》?(1)教師?教幼兒學(xué)會?唱兒歌。?(2)根據(jù)?歌詞邊唱表?演動作。?結(jié)束部分?教師讓幼兒?收拾好桌上?的東西，放?會原處，活?動結(jié)束。?幼兒園趣味?元宵節(jié)活動?策劃方案（?三）一、?設(shè)計思考?元宵節(jié)是我?國傳統(tǒng)的重?要節(jié)日之一?，又稱“上?元節(jié)”、“?燈節(jié)”。民?間正月十五?鬧元宵已有?悠久的歷史?，它伴隨人?們迎來春天?，是把節(jié)日?習(xí)俗體現(xiàn)得?最為徹底和?典型的傳統(tǒng)?節(jié)日。在主?題活動中，?通過調(diào)查、?參觀、學(xué)習(xí)?和表演等不?同形式的活?動，幼兒不?僅能對元宵?節(jié)的傳統(tǒng)文?化和民俗習(xí)?慣有一個基?本的了解，?更可以通過?自身的參與?和表現(xiàn)，進?一步獲得對?節(jié)日氣氛的?體驗，獲取?多方面的經(jīng)?驗：__?__元宵節(jié)?有吃元宵、?玩花燈、猜?燈謎、劃旱?船等豐富的?風(fēng)俗習(xí)慣。?2.“元?宵”象征著?“團圓”，?它有不同的?種類和味道?。___?_元宵節(jié)有?各種各樣的?花燈，給人?們帶來了喜?氣和歡樂。?4.農(nóng)歷?正月十五是?元宵節(jié)，是?團圓的日子?。___?_元宵節(jié)有?許多傳說、?故事、兒歌?。二、各?年齡段主題?活動目標?1、大班主?要目標：?(1)嘗試?通過多種途?徑獲得元宵?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗，進一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣;?(2)積極?參與“鬧元?宵”的籌備?和慶祝工作?，在和老師?、同伴一起?過節(jié)的過程?中，進一步?感受團圓的?意義。2?、中班主要?目標：(?1)知道農(nóng)?歷正月十五?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日—元?宵節(jié)，了解?元宵節(jié)的來?歷及習(xí)俗(?玩燈、賞燈?、吃元宵、?劃旱船等)?;(2)?感受與家長?、老師、小?朋友一起玩?花燈、猜燈?謎、吃元宵?的快樂。?3、小班主?要目標：?(1)知道?元宵節(jié)是團?圓的節(jié)日，?初步了解元?宵節(jié)人們的?活動和特別?的食品—元?宵;(2?)愉快地參?與元宵節(jié)各?種活動，感?受節(jié)日的快?樂氣氛。?三、活動實?施概況活?動名稱：歡?歡喜喜鬧元?宵(賞燈、?猜燈謎)?組織形式：?親子形式(?分年級組開?展)活動?時間：__?__年__?__月__?__日下午?小班15：?40、中?班15：5?5、大班1?6：10?活動準備：?園內(nèi)展出各?種各樣的花?燈和燈謎、?各種小禮物?活動建議?：1、參?觀花燈展，?欣賞花燈的?外形、色彩?、圖案。?2、交流對?燈謎的認知?經(jīng)驗，豐富?對燈謎由來?、種類和結(jié)?構(gòu)的認識。?3、積極?參與賞燈猜?謎活動，老?師對優(yōu)勝者?給予適當(dāng)?shù)?獎勵。四?、主題活動?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?園內(nèi)大環(huán)境?(1)園?內(nèi)大廳懸掛?教師、幼兒?與家長共同?收集和制作?的各式花燈?，花燈下懸?掛各種燈謎?;(2)?宣傳展板：?開展元宵節(jié)?活動策劃方?案及要求。?班級環(huán)境?(1)師?幼共同布置?“美麗的花?燈展”，懸?掛幼兒購買?或參與自制?的花燈;?(2)收集?幼兒在節(jié)日?中賞燈、玩?燈的照片，?布置主題墻?飾;(3?)在家長園?地貼出“致?家長的信”?，介紹主題?活動的構(gòu)想?和配合事項?。元宵之?夜，小孩子?們紛紛提著?燈籠，四處?游走玩耍。?元宵佳節(jié)，?不少地方都?要舉行彩燈?展、花燈會?。元宵的燈?，有掛花燈?、滾龍燈、?迎轎燈、走?馬燈、放水?燈、展冰燈?……像北京?的宮燈、天?津的寶蓮燈?、上海的金?龍戲珠燈、?東北的冰燈?