第一章-語素和詞課件

語法篇

第一章語素和詞第一節(jié)語素一什么是語素二語素的分類語法篇

第一章語素和詞第一節(jié)語素1一什么是語素（一）定義：語素是最小的語音和語義的結(jié)合體，是最小的語法單位。所有的詞都是由語素構(gòu)成的。

語素語音（音節(jié)）漢字

一什么是語素2《施氏食獅史》石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅。食時(shí)，始識(shí)是十獅，實(shí)十石獅尸。試釋是事。第一章-語素和詞課件3（二）語素、語音和漢字的關(guān)系1一般是一個(gè)語素對(duì)應(yīng)一個(gè)語音和一個(gè)漢字。例如：我是學(xué)生。2一個(gè)語素就只對(duì)應(yīng)一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)嗎？

（二）語素、語音和漢字的關(guān)系4琵琶乒乓尷尬淘汰

徘徊從容澎湃荊棘

牡丹蜈蚣茉莉滂沱布爾什維克吉他坦克孔子巴黎番茄

琵琶乒乓尷尬淘汰53一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)就一定表示一個(gè)語素嗎？倆仨甭4一個(gè)音節(jié)只表示一個(gè)語素，只寫一個(gè)漢字嗎？玩兒鳥兒

(wánr)（niǎor)總結(jié)（1）漢語語素絕大多數(shù)是單音節(jié)的，即每個(gè)單音節(jié)的語素在書面上就用一個(gè)漢字表示。

3一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)就一定表示一個(gè)語素嗎？6（2）語素與漢字并不完全對(duì)等，漢語中的雙聲、疊韻、非雙聲疊韻的聯(lián)綿詞、外來詞和專用名詞是兩個(gè)或多個(gè)音節(jié)表示一個(gè)語素。（3）有極少數(shù)的漢字一個(gè)字一個(gè)音節(jié)卻表示兩個(gè)語素。（4）兒話詞，一個(gè)音節(jié)卻寫成兩個(gè)漢字，代表兩個(gè)語素。（2）語素與漢字并不完全對(duì)等，漢語中的雙聲、疊韻、非雙聲疊韻7二語素的分類（一）根據(jù)音節(jié)的數(shù)量1單音節(jié)語素。每個(gè)單音節(jié)語素都可以作為一個(gè)最小的意義單位。如：天下無2雙音節(jié)語素（雙聲、疊韻、非雙聲疊韻聯(lián)綿詞）如：澎湃徘徊王平3多音節(jié)語素（象聲詞、外來音譯詞）如：布爾什維克二語素的分類8（二）根據(jù)語法分類根據(jù)語素的構(gòu)詞能力及構(gòu)詞時(shí)位置是否固定。1自由語素白美飲

白菜明白美麗優(yōu)美飲料冷飲（二）根據(jù)語法分類白菜明白美麗優(yōu)美飲料冷飲9總結(jié)：（1）活動(dòng)能力強(qiáng)，能單獨(dú)成詞。（2）自由語素大部分能作為構(gòu)詞成分，與其他語素組合時(shí)位置不固定。個(gè)別的沒有構(gòu)詞能力，只能單獨(dú)成詞例如：從的了嗎總結(jié)：10注意：雙音節(jié)和多音節(jié)的語素有的可以同別的自由語素組合成詞坦克車咖啡壺巧克力糖注意：112半自由語素（1）活動(dòng)能力有限，不能單獨(dú)成詞。（2）但作為構(gòu)詞成分，與其他語素組合成詞，位置不固定，可前可后。例如：語言漢語奮斗

振奮

2半自由語素123不自由語素。虛化了的語素，不能單獨(dú)成詞，與其他語素構(gòu)詞時(shí)，位置固定，活動(dòng)能力不強(qiáng)。例如：初一第一老師阿姨桌子美化第一章-語素和詞課件13練習(xí)判斷下列語素是自由語素、半自由語素還是不自由語素。阿習(xí)淡車徑走第礎(chǔ)健語練習(xí)14（三）語素的語義分類1實(shí)語素。意義比較實(shí)在的2虛語素。意義已經(jīng)虛化區(qū)分虛實(shí)語素老虎元老變化簡化創(chuàng)造性異性煙頭磚頭嗓子獨(dú)生子（三）語素的語義分類15第二節(jié)詞什么是詞詞的構(gòu)成第二節(jié)詞什么是詞16一什么是詞（一）詞是比語素高一級(jí)的單位。詞是由語素構(gòu)成的，它是最小的能夠自由運(yùn)用的語言單位。1自由運(yùn)用

例如：我

是

老師。2最小的能夠自由運(yùn)用的老師春天新衣服

一什么是詞17（二）詞與語素和詞組的區(qū)別1區(qū)分詞與語素例如：沙發(fā)仿佛白老虎主要看是否可以“自由運(yùn)用”。

（二）詞與語素和詞組的區(qū)別182區(qū)分詞和詞組主要看是否是“最小的”可以自由運(yùn)用的2區(qū)分詞和詞組19哪些是詞，哪些是詞組黑板白板愛人新書舊衣服（1）詞在語義上有專指性和概括性，它不是幾個(gè)語素的簡單相加哪些是詞，哪些是詞組20（2）兩個(gè)姐姐的朋友建設(shè)

詞在語音上一般具有連續(xù)性，即語素間原則上沒有語音停頓。

（2）21（3）開關(guān)工人農(nóng)民寫信咳嗽詞在結(jié)構(gòu)上有凝固性，即它的內(nèi)部語素之間不能插入其他成分，不能擴(kuò)展。而詞組在結(jié)構(gòu)上是松散的，是說話人在表義時(shí)臨時(shí)搭配組合的。（3）22構(gòu)詞法單純詞由一個(gè)語素構(gòu)成合成詞由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素按照一定的組合方式構(gòu)成二詞的構(gòu)成構(gòu)詞法單純詞合成詞二詞的構(gòu)成23單純詞單音節(jié)單純詞雙音節(jié)單純詞多音節(jié)單純詞聯(lián)綿詞疊音詞象聲詞音譯詞單純詞單音節(jié)雙音節(jié)多音節(jié)聯(lián)綿詞疊音詞象聲詞音譯詞24合成詞復(fù)合法附加法疊加法聯(lián)合式陳述式補(bǔ)充式支配式偏正式合成詞復(fù)合法附加法疊加法聯(lián)合式陳述式補(bǔ)充式支配式偏正式25（一）單純詞從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看，由一個(gè)語素構(gòu)成。1單音節(jié)單純詞：人鳥山高2雙音節(jié)單純詞聯(lián)綿詞：仿佛從容芙蓉音譯詞：咖啡沙發(fā)象聲詞：撲通喀嚓布谷疊音詞：蟈蟈猩猩彬彬（一）單純詞263多音節(jié)單純詞：法西斯稀里嘩啦（二）合成詞由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素按照一定的組合方式構(gòu)成。1復(fù)合法：由兩個(gè)實(shí)語素（自由語素或半自由語素）互相融合組合成詞，具體可以分為以下幾類3多音節(jié)單純詞：法西斯稀里嘩啦27（1）聯(lián)合式由意義相同、相近或意義相反、相對(duì)的實(shí)語素并列融合而成。例如：語言聲音質(zhì)量明朗溫柔動(dòng)靜開放忘記降落因?yàn)槎遥?）聯(lián)合式28判斷下列組合是聯(lián)合式詞，還是詞組矛盾國家牛羊雞鴨注意：在辨別是聯(lián)合式的詞還是詞組時(shí)，要看這一組合中間是否能插入并列連詞，如果能加入且意思不變的是詞組，相反則是詞。判斷下列組合是聯(lián)合式詞，還是詞組29（2）偏正式前一語素修飾、限制后一語素，以后一語素設(shè)置為主。例如：快餐電腦熱愛歡迎不僅只要判斷下列組合是偏正式的詞還是詞組馬路葡萄糖快跑認(rèn)真學(xué)（2）偏正式30注意：判斷是否是偏正的詞或詞組，要看組合中間是否能加入助詞?；蚱渌煞?。（3）支配式（述賓式）前一語素表動(dòng)作和行為，后一語素表動(dòng)作和行為所支配的對(duì)象。例如：動(dòng)員招標(biāo)美容牽頭司機(jī)主席

注意：31判斷下列組合是支配式詞還是詞組寫字讀書造房子拉手發(fā)愁注意：看組合中是否可以變?yōu)橹髦^式或在組合中能插入數(shù)量詞且基本意思不變的是詞組，反之為詞判斷下列組合是支配式詞還是詞組32（4）補(bǔ)充式后一語素補(bǔ)充說明前一語素，而以前一語素的意義為主例如：增加提高推廣車輛花朵馬匹注意：吃飽說明白寄出去看組合中是否能加入“得”、一定的狀語，或看組合中前一成分是否能帶“了”，能帶則為詞組（4）補(bǔ)充式33（5）陳述式前一語素是陳述對(duì)象，后一語素對(duì)前一語素進(jìn)行陳述。例如年輕性急膽大餅干地震注意下列組合腳痛手冷天氣好組合中可插入副詞的是詞組，整個(gè)組合能和程度副詞或數(shù)量詞組合是詞（5）陳述式342附加法由實(shí)語素和虛語素構(gòu)成。實(shí)語素是核心部分，虛語素是附加部分。阿姨第一初二石頭日子海員喜洋洋干巴巴熱乎乎2附加法353重疊法由一個(gè)音節(jié)的實(shí)語素重疊而成爸爸姐姐星星