“中班藝體學(xué)習(xí)工作計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃例文（2篇）

第8頁共8頁“中班藝體?學(xué)習(xí)工作計(jì)?劃”幼兒園?工作計(jì)劃例?文一、班?況分析：?幼兒方面：?本班現(xiàn)有幼?兒____?名，其中男?孩____?名，女孩_?___名,?新生___?_名。班上?大部分幼兒?活潑大方，?善于與人交?往，同伴關(guān)?系良好，能?大膽表現(xiàn)及?發(fā)表自己的?見解，對(duì)各?種新鮮事物?有濃厚的興?趣，生活衛(wèi)?生及學(xué)習(xí)習(xí)?慣較好，積?極參與藝術(shù)?活動(dòng)，對(duì)音?樂美術(shù)有濃?厚興趣，音?樂感受力較?強(qiáng)，具有美?術(shù)的創(chuàng)新力?，樂于參加?體育活動(dòng)，?男孩子浩分?秘書網(wǎng)ha?ofun浩?分秘書網(wǎng)h?aofun?喜歡踢球，?女孩喜歡玩?小辮子?；?動(dòng)自主性較?強(qiáng)。但部分?幼兒生活自?理能力較弱?，存在膽子?小，不善于?表達(dá)的現(xiàn)象?。由于剛開?學(xué)，幼兒的?活動(dòng)常規(guī)還?需加強(qiáng)。?家長(zhǎng)方面：?多數(shù)家長(zhǎng)較?配合班級(jí)工?作，愿意參?加班級(jí)的各?種活動(dòng)，家?長(zhǎng)委員發(fā)揮?了重要的作?用。每個(gè)孩?子都是家長(zhǎng)?的掌上明珠?，對(duì)孩子在?幼兒園的健?康生活尤為?重視，包括?衣服的更換?、飲食、睡?眠，還有環(huán)?境空氣的流?通等，其次?，升入中班?家長(zhǎng)普遍關(guān)?心孩子在數(shù)?字、語言、?美術(shù)等方面?的教學(xué)。老?生家長(zhǎng)對(duì)主?題整合課程?有初步了解?，新生家長(zhǎng)?則不清楚，?但多數(shù)家長(zhǎng)?對(duì)整合性、?探索性的活?動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠?，對(duì)現(xiàn)代幼?教理念認(rèn)識(shí)?較淺。教?師方面：本?班教師待人?和藹，合作?性強(qiáng)，三位?教師是經(jīng)驗(yàn)?型及創(chuàng)新性?的互補(bǔ)組合?。與幼兒關(guān)?系融洽，對(duì)?每個(gè)幼兒的?特點(diǎn)有較深?的了解，對(duì)?課程的設(shè)計(jì)?和組織富有?經(jīng)驗(yàn)，善于?對(duì)個(gè)別幼兒?進(jìn)行有針對(duì)?性的教育，?擅長(zhǎng)中班的?教學(xué)工作。?二、指導(dǎo)?思想三、?工作目標(biāo)及?具體措施?班級(jí)管理?1、樹立“?安全第一”?思想，及時(shí)?檢查環(huán)境設(shè)?備的安全性?，認(rèn)真組織?各項(xiàng)活動(dòng)，?堅(jiān)決杜絕安?全責(zé)任事故?的發(fā)生也防?止意外事故?的發(fā)生。?2、重視班?級(jí)請(qǐng)假制度?，老師、幼?兒不無故遲?到、早退，?做到有事、?有病請(qǐng)假。?3、合理?安排班級(jí)物?品，培養(yǎng)幼?兒和老師物?歸原處的好?習(xí)慣；愛護(hù)?公物；節(jié)約?用水、用電?、用紙等。?4、三位?老師認(rèn)真做?好本職工作?，并互相幫?助、共同合?作完成班級(jí)?各項(xiàng)工作。?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)召開班?務(wù)會(huì)，共同?商量解決辦?法。5、?加強(qiáng)班級(jí)安?全教育和管?理工作，認(rèn)?真督察安全?工作的實(shí)施?。教育工?作1、教?師樹立正確?的教育觀念?，認(rèn)真思考?所教學(xué)科的?教育活動(dòng)價(jià)?值，繼續(xù)有?效地實(shí)施活?動(dòng)整合課程?。努力鉆研?業(yè)務(wù)，積極?參加各類教?研學(xué)習(xí)，采?取分組、集?體和個(gè)別相?結(jié)合的形式?進(jìn)行教學(xué)活?動(dòng)。2、?加強(qiáng)培養(yǎng)幼?兒的語言表?達(dá)能力，提?高談話的水?平和幼兒良?好地傾聽習(xí)?慣。3、?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒良好的學(xué)?習(xí)興趣和習(xí)?慣，并在主?題活動(dòng)中通?過活動(dòng)區(qū)的?規(guī)則培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任行?為和自控能?力。4、?根據(jù)主題活?動(dòng)多組織幼?兒進(jìn)行社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒的?自主性、創(chuàng)?造性、和社?會(huì)交往能力?。多開展合?作性游戲和?年級(jí)組間的?交往等手段?，培養(yǎng)幼兒?的合作行為?的發(fā)展。?5、注重幼?兒自我服務(wù)?意識(shí)和自我?管理能力的?培養(yǎng)，并加?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。6、讓?幼兒在全面?發(fā)展的基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)幼?兒的數(shù)學(xué)、?藝術(shù)特長(zhǎng)，?做好特色教?育。保育?工作1、?保證活動(dòng)室?的采光度，?注重保護(hù)養(yǎng)?幼兒眼睛，?防止幼兒用?眼的不正確?方法。2?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?飲食進(jìn)餐習(xí)?慣和良好的?睡眠習(xí)慣及?穿脫能力，?根據(jù)天氣的?變換及時(shí)更?換被褥。?3、在日常?的清潔工作?中，我們必?須做到一天?一小掃、一?周一大掃，?并做好各項(xiàng)?消毒工作，?保持室內(nèi)外?的衛(wèi)生環(huán)境?，保持室內(nèi)?空氣流通。?4、堅(jiān)持?執(zhí)行消毒制?度，利用陽?光、紫外線?、消毒水消?毒玩具、被?褥等物品，?預(yù)防各傳染?病的發(fā)生和?流傳。家?長(zhǎng)工作1?、改選家長(zhǎng)?委員，充分?發(fā)揮家長(zhǎng)委?員會(huì)的作用?，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?的積極性，?組織家長(zhǎng)參?與教育活動(dòng)?。2、尊?重每一位家?長(zhǎng)，認(rèn)真聽?取家長(zhǎng)意見?和建議，積?極為家長(zhǎng)服?務(wù)，力盡讓?每一個(gè)家長(zhǎng)?都滿意。尤?其對(duì)待有困?難的家庭，?教師更要熱?心幫助。?3、繼續(xù)建?立和進(jìn)一步?完善《幼兒?個(gè)人檔案》?，把老師觀?察記錄、家?長(zhǎng)觀察記錄?及幼兒在活?動(dòng)的情況在?每個(gè)主題結(jié)?束后進(jìn)行反?饋，讓家長(zhǎng)?了解幼兒在?園情況和老?師知道幼兒?在家的表現(xiàn)?。4、通?過多種方式?，如家訪、?電訪、個(gè)別?談話、家長(zhǎng)?園地、家長(zhǎng)?會(huì)等方法與?家長(zhǎng)溝通，?使家園配合?更加默契，?出現(xiàn)特殊情?況，即使和?家長(zhǎng)商量處?理；另根據(jù)?家長(zhǎng)意愿，?盡量做到對(duì)?每一個(gè)幼兒?進(jìn)行家訪，?促進(jìn)家園雙?方的良好合?作。其他?工作1、?配合園里的?教學(xué)計(jì)劃，?做好___?_月院內(nèi)開?展的質(zhì)量月?活動(dòng)。2?、配合園里?的教學(xué)計(jì)劃?，加強(qiáng)數(shù)學(xué)?教育和舞蹈?特色教育，?為期末的特?色教育活動(dòng)?的觀摩開放?做準(zhǔn)備。?3、增強(qiáng)幼?兒對(duì)體育活?動(dòng)的興趣，?鼓勵(lì)幼兒積?極參加各種?體育運(yùn)動(dòng)。?4、配合?幼兒園“回?歸琴聲與歌?聲幼兒園”?特色活動(dòng)，?積極準(zhǔn)備參?加“快樂童?年、放聲一?保”合唱節(jié)?活動(dòng)。四?、具體工作?安排如下：?____?月份1、?做好老班整?理工作，帶?領(lǐng)班員搬家?。2、進(jìn)?入新班，打?掃衛(wèi)生，整?理環(huán)境，布?置教室。創(chuàng)?造優(yōu)美舒適?的環(huán)境，為?迎接幼兒入?園做好準(zhǔn)備?。___?_月份1?、接老生返?園，抓好常?規(guī)工作。?2、認(rèn)真準(zhǔn)?備，召開家?長(zhǎng)會(huì)。聽取?家長(zhǎng)意見，?促進(jìn)家園交?流。3、?學(xué)習(xí)新編集?體舞。_?___月份?1、參加?院內(nèi)開展的?質(zhì)量月活動(dòng)?，積極準(zhǔn)備?創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充?環(huán)境，讓環(huán)?境為教育教?學(xué)服務(wù)。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《武昌區(qū)?教育常規(guī)管?理》辦法。?3、開展?舞蹈、天天?數(shù)學(xué)特色，?面對(duì)家長(zhǎng)展?示活動(dòng)。?____月?份1、配?合幼兒園參?加武昌區(qū)的?質(zhì)量月活動(dòng)?。___?_月份1?、參加幼兒?園的合唱節(jié)?活動(dòng)。2?、撰寫論文?及學(xué)期末總?結(jié)。3、?準(zhǔn)備元旦家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)。__?__月份?1、填寫幼?兒手冊(cè)及評(píng)?估表。2?、做好幼兒?離園工作。?“中班藝?體學(xué)習(xí)工作?計(jì)劃”幼兒?園工作計(jì)劃?例文（二）?一、現(xiàn)狀?分析：優(yōu)?點(diǎn)：本班幼?兒接觸的語?言活動(dòng)類型?有：童話故?事、聽說游?戲、談話活?動(dòng)、講述活?動(dòng)、詩歌等?，通過這些?活動(dòng)的開展?，幼兒的口?語表達(dá)能力?較強(qiáng)，并且?愛說、喜歡?說，敢于在?集體面前表?達(dá)自己的想?法和觀點(diǎn)。?缺點(diǎn)：本?班幼兒沒有?養(yǎng)成良好的?傾聽習(xí)慣，?在同伴和老?師交流時(shí)喜?歡插嘴，部?分幼兒的詞?匯量較局限?。二、教?學(xué)目標(biāo)：?(1)能集?中注意力，?耐心地傾聽?別人談話，?不打斷別人?的話。樂意?與同伴交流?，能大方地?在集體面前?說話。能說?普通話，能?較連貫地表?達(dá)自己的意?思。學(xué)習(xí)圍?繞一定的話?題談話，不?跑題。學(xué)習(xí)?用輪流的方?式談話，不?搶著講，不?亂插嘴。繼?續(xù)學(xué)習(xí)交往?語言，提高?語言交往能?力。(2?)養(yǎng)成先仔?細(xì)觀察，后?表達(dá)講述的?習(xí)慣。逐步?學(xué)習(xí)理解圖?片和情景中?展示的事件?順序。能主?動(dòng)地在集體?面前講述，?聲音響亮，?句式完整。?(3)在?游戲中鞏固?練習(xí)發(fā)音，?正確運(yùn)用代?詞、方位詞?、副詞、動(dòng)?詞、連詞和?介詞等，能?說簡(jiǎn)單而完?整的合成句?，能聽懂并?理解多重游?戲規(guī)則。學(xué)?習(xí)較迅速地?領(lǐng)悟游戲中?的語言規(guī)則?，并能及時(shí)?做出相應(yīng)的?反應(yīng)。(?4)喜歡欣?賞不同形式?的文學(xué)作品?，主動(dòng)積極?地參加文學(xué)?作品學(xué)習(xí)活?動(dòng)。學(xué)習(xí)理?解文學(xué)作品?的人物形象?，感受作品?的情感基調(diào)?，能運(yùn)用恰?當(dāng)?shù)恼Z言、?動(dòng)作、繪畫?等形式表現(xiàn)?自己的理解?。能根據(jù)文?學(xué)作品提供?的線索，擴(kuò)?展想象，仿?編或續(xù)編一?個(gè)情節(jié)或畫?面。(5?)能仔細(xì)觀?察圖書畫面?的有關(guān)細(xì)節(jié)?，看懂單頁?多幅的兒童?圖畫書內(nèi)容?，增強(qiáng)預(yù)知?故事情節(jié)發(fā)?展和結(jié)局的?能力。懂得?愛護(hù)圖書，?知道圖書的?構(gòu)成，有興?趣模仿制作?圖畫書。在?閱讀過程中?初步了解漢?字的由來和?簡(jiǎn)單的漢字?認(rèn)讀規(guī)律，?并有主動(dòng)探?索漢字的愿?望。喜歡描?畫圖形，嘗?試用有趣的?方式練習(xí)漢?字的基本筆?畫。三、?具體措施?(1)創(chuàng)造?一個(gè)自由、?寬松的語言?交往環(huán)境，?支持、鼓勵(lì)?、吸引幼兒?與教師、同?伴或其他人?交談，體驗(yàn)?語言交流的?樂趣。(?2)養(yǎng)成幼?兒注意傾聽?的習(xí)慣，發(fā)?展他們的語?言理解能力?。(3)?鼓勵(lì)幼兒大?膽、清楚地?表達(dá)自己的?想法和感受?，嘗試說明?、描述簡(jiǎn)單?的事物或過?程，發(fā)展思?維能力和語?言表達(dá)能力?。(4)?引導(dǎo)幼兒接?觸優(yōu)秀的兒?童文學(xué)作品?，使之感受?語言的豐富?和優(yōu)美，并?通過各種活?動(dòng)幫助幼兒?加深對(duì)作品?的體驗(yàn)和理?解。(5?)加強(qiáng)語言?教育與其他?領(lǐng)域教育