2023新學(xué)期小學(xué)英語教師教學(xué)計劃例文（2篇）

第5頁共5頁2023新?學(xué)期小學(xué)英?語教師教學(xué)?計劃例文?這學(xué)期我擔(dān)?任5、__?__年級的?英語教學(xué)任?務(wù)，為了更?好地完成本?學(xué)期的教學(xué)?工作，特制?定以下計劃?。一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?全面___?_教育方針?政策，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課改?的精神，采?用符合學(xué)生?年齡、心理?特征和語言?規(guī)律的教學(xué)?方法。二?、教學(xué)目標(biāo)?1.能按?四會、三會?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2.能按?四會要求掌?握所學(xué)句型?。3.能?使用日常交?際用語，活?用四會句型?，進(jìn)行簡單?的交流，做?到大膽開口?，發(fā)音正確?。4.能?在圖片、手?勢、情境等?非語言提示?的幫助下，?聽懂清晰的?話語和錄音?。5.初?步培養(yǎng)良好?的書寫習(xí)慣?，能做到書?寫整潔、規(guī)?范。6.?養(yǎng)成響亮清?晰讀英語、?說英語的習(xí)?慣，認(rèn)真模?仿語音、語?調(diào)，以培養(yǎng)?語感。7?.能在完成?某個任務(wù)（?如涂色，小?制作）的過?程中學(xué)會相?關(guān)的詞句，?并且培養(yǎng)動?手能力。?8.能演唱?已學(xué)過的英?語歌曲，誦?讀已學(xué)過的?歌謠。三?、教材簡析?本冊教材?共有六個單?元，每個單?元由五篇新?課和一篇復(fù)?習(xí)課組成。?每個單元的?標(biāo)題是該單?元的話題，?同一單元的?語言材料圍?繞這個話題?展開。話題?與學(xué)生的日?常生活、學(xué)?習(xí)等密切相?關(guān)，能使學(xué)?生覺得熟悉?、實用，既?便于課堂教?學(xué)的展開，?又便于學(xué)會?僧在實際生?活和學(xué)習(xí)中?套用與這些?話題相關(guān)的?句子，進(jìn)行?簡單的交流?。四、方?法措施1?.課前認(rèn)真?鉆研教材、?學(xué)生，深刻?領(lǐng)會教材內(nèi)?涵，準(zhǔn)確把?握教材的深?淺度。2?.在課堂教?學(xué)中，大膽?創(chuàng)新，努力?創(chuàng)設(shè)寬松、?民主和諧的?氣氛，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?以活動為課?堂教學(xué)的主?要形式，設(shè)?計豐富多彩?的教學(xué)活動?，讓學(xué)生在?樂中學(xué)、學(xué)?中用，從而?保證學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的可?持續(xù)性發(fā)展?。3.通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式，進(jìn)行大?量的語言操?練和練習(xí)。?4.將直?觀教具和電?教手段，多?媒體課件相?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?朗讀習(xí)慣，?打下良好的?語音語調(diào)基?礎(chǔ)。5.?設(shè)計全面、?高效的課外?作業(yè)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?書寫習(xí)慣，?做到整潔、?規(guī)范、正確?地書寫。?總而言之，?小學(xué)英語教?學(xué)的目的就?在于要使學(xué)?生愛學(xué)、樂?學(xué)、善學(xué)。?充分利用“?情景教學(xué)”?這一重要方?法擴(kuò)展教學(xué)?形式，培養(yǎng)?、維持和發(fā)?展學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，提高英語?教學(xué)的效果?。所以我要?為此而努力?，希望領(lǐng)導(dǎo)?們多多批評?指導(dǎo)。2?023新學(xué)?期小學(xué)英語?教師教學(xué)計?劃例文（二?）伙牌小?學(xué)英語教研?組工作計劃?一、指導(dǎo)?思想以新?的《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》為?指導(dǎo)，結(jié)合?我校教學(xué)和?英語教學(xué)的?實際情況，?從學(xué)生實際?情況出發(fā)，?本著培養(yǎng)學(xué)?生良好語言?發(fā)展能力，?為學(xué)生終身?發(fā)展的原則?，制定本計?劃。二、?常規(guī)工作?1、教案每?月月底檢查?一次并評出?等級，并在?學(xué)期末評出?優(yōu)秀英語教?案。2、?作業(yè)每月月?底檢查一次?并評出等級?，在學(xué)期末?評出優(yōu)秀英?語作業(yè)。?3、周二早?自習(xí)___?_年級學(xué)生?進(jìn)行英語晨?讀。班主任?組織。英語?老師安排所?教班級晨讀?內(nèi)容并巡視?指導(dǎo)。跟錄?音機(jī)讀或課?代表領(lǐng)讀。?每月評出優(yōu)?秀班級4?、周四檢查?教師及學(xué)生?課堂狀況。?對教案的?具體要求：?除常規(guī)要?求外，要求?教師注重新?理念在課堂?教學(xué)中的運(yùn)?用，關(guān)注學(xué)?生多種能力?的發(fā)展，備?課過程要體?現(xiàn)教師怎樣?教，學(xué)生?怎樣學(xué)的過?程，注重教?案的實用性?，采用任務(wù)?-情景-活?動”教學(xué)模?式。在課堂?教學(xué)中“以?任務(wù)為導(dǎo)向?，以情景為?線索，以活?動為中心”?，設(shè)計教學(xué)?活動。采用?根據(jù)教學(xué)進(jìn)?度要求超一?周備課，備?足課節(jié)。?對上課的具?體要求：?一、勇創(chuàng)雙?語教學(xué)特色?，營造英語?氛圍。在教?學(xué)過程中盡?可能少地說?漢語，而是?以英語為主?體，利用手?勢、眼神、?動作、音調(diào)?等輔助手段?來幫助學(xué)生?理解教學(xué)內(nèi)?容;并且在?教學(xué)過程中?創(chuàng)設(shè)各種情?景對話，通?過直接的語?言交流來幫?助學(xué)生建立?語感。二?、關(guān)注學(xué)生?情感，創(chuàng)造?寬松、民主?、和諧的教?學(xué)氛圍。?四、實行激?勵評價，使?學(xué)生樹立學(xué)?習(xí)英語的信?心。對作?業(yè)具體要求?：精心選?編作業(yè)，題?量適當(dāng)，針?對學(xué)生的學(xué)?情分層布置?，指導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)真、獨立?完成作業(yè);?作業(yè)批改、?反饋應(yīng)及時?，可適當(dāng)結(jié)?合面批，做?到表揚(yáng)鼓勵?和嚴(yán)格要求?相給合，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的作業(yè)習(xí)?慣;作業(yè)評?定可采用等?級、語言評?價等多種形?式;作業(yè)形?式要多樣化?，應(yīng)采用口?頭與書面、?課內(nèi)與課外?相結(jié)合的方?式，三、四?年級課外作?業(yè)以磁帶跟?讀、聽說模?仿為主，五?、六年級在?聽說朗讀的?基礎(chǔ)上，加?強(qiáng)讀寫練習(xí)?。本學(xué)期檢?查作業(yè)為課?堂活動手冊?，要求課批?，有等級?有時間。反?饋及時。?四、本學(xué)期?重點活動安?排。__?__月：?為了進(jìn)一步?提高我校學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，拓?展學(xué)生的文?化視野，發(fā)?展跨文化交?際的意識和?能力,