2023新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023新?學(xué)期教學(xué)工?作計(jì)劃一?、學(xué)生基本?情況分析：?本期擔(dān)任?初三一班、?二班、三班?、四班的化?學(xué)教學(xué)任務(wù)??；瘜W(xué)是一?門初三剛開?設(shè)的新課程?，與生活的?聯(lián)系較多，?學(xué)生學(xué)習(xí)的?熱情較高，?教師應(yīng)正確?引導(dǎo)，以期?中取得好的?成績(jī)。這些?學(xué)生來自于?城市與農(nóng)村?，基礎(chǔ)高低?參差不齊，?有的基礎(chǔ)較?牢，成績(jī)較?好。當(dāng)然也?有個(gè)別學(xué)生?沒有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、行為習(xí)?慣。教師要?做好每一個(gè)?學(xué)生的工作?，因材施教?，使他們?cè)?各自原有的?基礎(chǔ)上不斷?發(fā)展進(jìn)步。?二、教材?分析：1?、從生產(chǎn)和?生活的實(shí)際?出發(fā)，適當(dāng)?拓寬知識(shí)面?，以開闊學(xué)?生的眼界，?編寫了空氣?和水的污染?與防止污染?，硬水、氫?能源，金屬?與人體的關(guān)?系，以及常?見的化肥和?農(nóng)藥等內(nèi)容?。2、教?材的基本結(jié)?構(gòu)和體系是?從學(xué)生生活?中須臾離不?開的空氣，?水以及碳等?引入，同時(shí)?有計(jì)劃地穿?插安排部分?基本概念，?基本理論和?定律。有利?于培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用化學(xué)基?本理論和基?本概念解決?生活和生產(chǎn)?中常見的化?學(xué)問題的能?力。3、?注意減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，使?學(xué)生學(xué)得積?極主動(dòng)。教?材從深度，?廣度以及習(xí)?題難度上合?理安排。按?照教學(xué)大綱?中規(guī)定的需?要"掌握"?、"理解"?的內(nèi)容作為?教學(xué)的重點(diǎn)?，而對(duì)要求?"了解"，?"常識(shí)性介?紹"以及"?選學(xué)"的內(nèi)?容，力求分?清主次，區(qū)?別對(duì)待。?4、為了調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?幫助學(xué)生理?解化學(xué)概念?和記憶所學(xué)?的知識(shí)，教?材中編入了?數(shù)頁彩圖和?約____?幅圖表。內(nèi)?容的敘述上?力求使學(xué)生?愿讀、易懂?、有興趣。?5、教材?除普遍重視?演示實(shí)驗(yàn)和?學(xué)生實(shí)驗(yàn)外?，還注意適?當(dāng)增加了能?引起學(xué)生興?趣和有利于?學(xué)生理解概?念的實(shí)驗(yàn)。?針對(duì)學(xué)生的?差異還編了?____個(gè)?選做實(shí)驗(yàn)及?一些家庭小?實(shí)驗(yàn)。三?、教學(xué)目的?和要求：?（1）理論?知識(shí)聯(lián)系生?產(chǎn)實(shí)際、自?然和社會(huì)現(xiàn)?象的實(shí)際，?學(xué)生的生活?實(shí)際，使學(xué)?生學(xué)以致用?。激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)的?興趣。培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?態(tài)度和科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，使學(xué)生會(huì)?初步運(yùn)用化?學(xué)知識(shí)解釋?或解決一些?簡(jiǎn)單的化學(xué)?問題。（?2）重視基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能，注?意啟發(fā)學(xué)生?的智力，培?養(yǎng)學(xué)生的能?力。（3?）培養(yǎng)學(xué)生?的科技意識(shí)?、資源意識(shí)?、環(huán)保意識(shí)?等現(xiàn)代意識(shí)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?和愛國(guó)主義?教育。四?、具體措施?：（1）?重視基本概?念的教學(xué)化?學(xué)基本概念?的教學(xué)對(duì)于?學(xué)生學(xué)好化?學(xué)是很重要?的。在教?學(xué)中，既要?注意概念的?科學(xué)性，又?要注意概念?形成的階段?性。在教學(xué)?中要盡可能?做到通俗易?懂，通過對(duì)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和?事實(shí)的分析?、比較、抽?象、概括，?使學(xué)生形成?概念，并注?意引導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)習(xí)，生?活和勞動(dòng)中?應(yīng)用學(xué)過的?概念，以便?不斷加深對(duì)?概念的理解?和提高運(yùn)用?化學(xué)知識(shí)的?能力。（?2）加強(qiáng)化?學(xué)用語的教?學(xué)，元素符?號(hào)、化學(xué)式?和化學(xué)方程?式等是用來?表示物質(zhì)的?組成及變化?的化學(xué)用語?，是學(xué)習(xí)化?學(xué)的重要工?具。在教?學(xué)中，要讓?學(xué)生結(jié)合實(shí)?物和化學(xué)反?應(yīng)，學(xué)習(xí)相?應(yīng)的化學(xué)用?語，結(jié)合化?學(xué)用語聯(lián)想?相應(yīng)的實(shí)物?和化學(xué)反應(yīng)?。這樣，既?有利于學(xué)生?記憶，又有?利于加深他?們對(duì)化學(xué)用?語涵義的理?解。（3?）化學(xué)是一?門以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)的學(xué)科?。實(shí)驗(yàn)教?學(xué)可以激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣，?幫助學(xué)生形?成概念，獲?得知識(shí)和技?能，培養(yǎng)觀?察和實(shí)驗(yàn)?zāi)?力，還有助?于培養(yǎng)實(shí)事?求是、嚴(yán)肅?認(rèn)真的科學(xué)?態(tài)度和科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。因此，加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是提高化學(xué)?教學(xué)質(zhì)量的?重要一環(huán)。?在教學(xué)中，?要堅(jiān)決防止?只重講授、?輕視實(shí)驗(yàn)的?偏向。（?4）積極開?展化學(xué)課外?活動(dòng)。組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展化學(xué)?課外活動(dòng)，?對(duì)于提高學(xué)?生學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣，開?闊知識(shí)視野?，培養(yǎng)和發(fā)?展能力，發(fā)?揮他們的聰?明才智等都?是很有益的?。202?3新學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)劃?（二）1?、注重知識(shí)?積累，以自?學(xué)為主，利?用課余時(shí)間?閱讀必讀書?目和選讀書?目，如：《?給教師的建?議》、《冷?冉教育文集?》、《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?《課程標(biāo)準(zhǔn)?解讀》、《?小學(xué)生的二?十一個(gè)好習(xí)?慣》、《愛?的教育》、?《現(xiàn)代教師?心理素質(zhì)》?、《怎樣培?養(yǎng)真正的人?》、《有效?教學(xué)論》等?書籍，定期?閱讀各級(jí)教?育報(bào)刊、如?《小學(xué)語文?》等，認(rèn)真?做好各類讀?書筆記，善?于捕捉靈感?，及時(shí)動(dòng)筆?，寫出體會(huì)?和感悟。每?天有___?_小時(shí)以上?的讀書時(shí)間?。利用博客?及時(shí)記錄自?己在教育科?研、課堂教?學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、個(gè)人感?悟等方面的?學(xué)習(xí)心得;?2、在學(xué)?習(xí)交流過程?中，重點(diǎn)對(duì)?新課程教學(xué)?情況進(jìn)行探?討。通過與?同行們開展?平等、坦誠(chéng)?的專業(yè)切磋?、交流、探?究，互相學(xué)?習(xí)，彼此借?鑒，共同分?享經(jīng)驗(yàn)。每?次的交流活?動(dòng)都讓自己?有所收獲、?有所提高。?除此之外，?還可經(jīng)常參?加網(wǎng)上的科?學(xué)教育論壇?的討論，從?中傾聽專家?的教導(dǎo)，學(xué)?習(xí)同行們的?經(jīng)驗(yàn)。3?、加強(qiáng)基本?功的訓(xùn)練，?爭(zhēng)取在鋼筆?字、粉筆字?、普通話、?寫作的基本?功方面都有?所的提高。?個(gè)人信息?技術(shù)計(jì)劃?1、現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?，能更直觀?、形象地幫?助學(xué)生理解?、思考問題?，要利用好?這種教學(xué)手?段，就必須?有扎實(shí)的基?本功，我打?算在三年的?時(shí)間里，充?分利用課余?時(shí)間，認(rèn)真?學(xué)習(xí)信息技?術(shù)知識(shí)，進(jìn)?一步提高制?作教學(xué)課件?和網(wǎng)頁制作?的水平，利?用網(wǎng)絡(luò)搜集?有關(guān)的教育?教學(xué)信息，?幫助自己提?高教育教學(xué)?能力。2?、充分利用?好大連教師?網(wǎng)校本研訓(xùn)?專題的學(xué)科?相關(guān)資源，?利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)和交流。?從中掌握、?理解新精神?，變成自身?知識(shí)。教?學(xué)安全計(jì)劃?1、教師?生都應(yīng)該清?醒的認(rèn)識(shí)到?安全工作是?學(xué)校的重點(diǎn)?工作之一，?是確保學(xué)校?教育教學(xué)活?動(dòng)正常有序?進(jìn)行的基礎(chǔ)?和保障。因?此，全體教?師必須提高?認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?履行自己的?職責(zé)。2?、加強(qiáng)學(xué)校?心理健康教?育，提高學(xué)?生的身心健?康水平。健?康教育課和?安全教育課?，教師要認(rèn)?真?zhèn)湔n，上?好每一堂課?，讓學(xué)生身?心均能健康?發(fā)展。3?、各學(xué)科教?師要結(jié)合本?學(xué)科的課程?在教學(xué)時(shí)適?時(shí)滲透安全?教育。課堂?上進(jìn)行操作?時(shí)，教師要?明確要求，?及時(shí)關(guān)注。?4、認(rèn)真?執(zhí)行上報(bào)制?度。發(fā)現(xiàn)事?故一定要及?時(shí)上報(bào)，不?能認(rèn)為這是?小事，我自?己能夠處理?，而不上報(bào)?。決不能因?為不及時(shí)上?報(bào)，而延誤?了處理的時(shí)?間。及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?做好善后工?作。總之?，只有做學(xué)?習(xí)型的教師?，才能不斷?更新教育理?念、開拓創(chuàng)?新;才能緊?握成功的鑰?匙、掌握發(fā)?展的主動(dòng);?才能不斷努?力探索、充?實(shí)自