2023年幼兒園中班的班務工作計劃參考范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園中班?的班務工作?計劃參考范?文一、班?級教學計劃?1、本學?期我園的重?點是“創(chuàng)建?省一級幼兒?園”，我班?將根據(jù)幼兒?園的評估標?準，進行環(huán)?境材料的提?供，主題方?面的探究，?學科教學的?深入，用評?估的標準嚴?把好保教質(zhì)?量關。2?、針對我園?經(jīng)過十年的?風雨歷程，?本學期將進?行“十年園?慶”的慶典?活動：文藝?節(jié)目展示、?美術展示、?家長制作展?示、主題研?究展示等系?列活動，盡?力讓每個幼?兒與家庭都?能參與展示?活動，向家?長、同行、?社會宣傳，?展示我們十?年的辦園成?果。3、?本學期繼續(xù)?根據(jù)幼兒的?意愿進行主?題活動，并?及時抓住幼?兒的興趣點?，為下一步?的活動提供?依據(jù)。在活?動準備時力?求充分，在?活動進行時?力求使用多?種表征手段?，在活動反?思時針對幼?兒活動時出?現(xiàn)的問題進?行反思，改?掉以前只注?重結果的作?法。4、?結構教學與?主題教學相?結合來進行?。繼續(xù)對音?樂活動進行?探索，力爭?用多種元素?來表現(xiàn)音樂?;體能活動?中，加強與?體育教師的?配合、輔導?工作;語言?活動中，豐?富幼兒的文?學欣賞、詞?匯量以及口?語表達能力?;英語活動?中，兩位教?師在配班的?同時，提高?自己的英語?水平，同時?每天對幼兒?進行復習。?5、加強?對幼兒的觀?察、記錄、?整理、評價?、分析工作?，提高隨時?記錄的意識?，并根據(jù)幼?兒的發(fā)展對?幼兒進行正?確的評估，?依據(jù)多元智?慧理論，找?出幼兒的優(yōu)?勢智能和弱?勢智能。根?據(jù)本班幼兒?的情況，設?計適宜本班?幼兒的發(fā)展?檢核表，為?幼兒以后的?個別教育提?供依據(jù)。?二、各月工?作重點二?、____?月份：組織?編排早操;?“三八”以?年級為單位?舉行“我愛?媽媽”親子?活動;組織?幼兒春游;?建立班級有?序的生活;?各班環(huán)境布?置觀摩、研?討;學習省?一級幼兒園?的評估指標?。___?_月份：舉?行“國際象?棋月”系列?競賽活動;?早操表演;?檢查各班環(huán)?境。__?__月份：?慶“五一”?親子環(huán)保小?制作比賽;?接待省一級?幼兒園的評?估;“幼兒?園十周年園?慶”慶祝系?列活動;交?流各班的觀?察記錄。?____月?份：“幼兒?園十周年園?慶”慶祝系?列活動;主?題探究活動?經(jīng)驗交流;?教師經(jīng)驗論?文交流。?____月?份：教師教?學計劃和教?育筆記、幼?兒個人檔案?的評比;整?理班級物品?;班務工作?總結。三?、衛(wèi)生保健?工作a）?保育員的配?班工作：有?意識的提高?自己對幼兒?的觀察、指?導能力，在?每天上午有?針對性的對?一個區(qū)域進?行指導、觀?察、記錄工?作。b）?繼續(xù)在平常?活動中對幼?兒的生活自?理能力進行?培養(yǎng)。c?）保育教師?利用中午時?間，根據(jù)主?題制作玩教?具，同時對?幼兒的日常?生活進行觀?察記錄。?d）保育教?師堅持做好?日常清潔工?作、消Du?工作，預防?傳染病的發(fā)?生。e）?加強幼兒安?全教育和教?師的責任心?，避免發(fā)生?任何事故。?四、家長?工作1、?學期初，發(fā)?放調(diào)查問卷?，了解家長?對我們工作?的建議以及?幼兒的情況?，需要進行?個別教育我?們將加強交?流、溝通。?在學期中、?學期末，我?們還會發(fā)放?家園聯(lián)系表?，向家長介?紹幼兒在園?表現(xiàn)，了解?家長對我們?工作的看法?。2、開?學初召開家?長會，向家?長介紹班務?工作計劃，?取得家長對?工作的理解?和支持，為?以后的收集?主題材料、?各種調(diào)查問?卷的系列工?作打好基礎?。3、堅?持每月及時?更換“家長?園地”，以?及每月的家?長開放日活?動，繼續(xù)開?展家長助教?工作。4?、繼續(xù)對新?生家訪、舊?生約訪，平?時電話聯(lián)系?，動員家長?積極參加家?長學校，學?習先進的教?育理念，取?得家園教育?的一致性。?5、要求?家長配合教?師，在家對?幼兒嚴格要?求，鼓勵自?己的事情自?己做，提高?幼兒的自理?能力。五?、工作人員?的配合a?）三位教師?以本園“建?構學習型組?織”為目標?，讀書學習?-交流互動?-反思成長?，在探索中?享受快樂，?在反思中尋?求發(fā)展，促?進我們內(nèi)在?的工作、學?習動機，促?進我們自我?的提升和事?業(yè)的發(fā)展。?b）明確?崗位職責，?以幼兒的利?益優(yōu)先考慮?工作，在工?作中互相配?合、互相促?進、團結合?作。c）?堅持以良好?的師德對待?幼兒和家長?。教師互相?監(jiān)督，不允?許有違反師?德的事情發(fā)?生。d）?加強理論學?習，用先進?的理念來指?導工作，積?極完成園內(nèi)?及年級組的?各項工作。?2023?年幼兒園中?班的班務工?作計劃參考?范文（二）?一、班級?情況分析?經(jīng)過小班一?學年的教育?，幼兒在各?方面都有了?很大的進步?。在語言方?面，班級幼?兒學會了安?靜的傾聽，?能用普通話?較完整的表?達自己的想?法，語言的?連貫性及理?解能力有了?一定的提高?。在社會性?發(fā)展方面，?大多數(shù)幼兒?喜歡幼兒園?，愿意親近?老師，能主?動參加集體?活動，樂意?和同伴一起?游戲，并且?嘗試與同伴?一起分享玩?具，并體驗?其中的快樂?。在科學方?面，幼兒對?周圍事物的?探索欲望不?斷增強，并?且在老師的?引導下樂意?用多種感官?感知周圍的?事物，嘗試?進行簡單的?比較、分類?。在日常活?動中，幼兒?喜歡操作，?并能在操作?的過程中發(fā)?現(xiàn)一些簡單?的知識，會?和同伴一起?分享自己的?所見所聞。?在藝術方面?，幼兒能用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具大膽?的進行美術?活動。班級?大部分幼兒?喜歡音樂活?動，能大膽?的進行歌唱?和表演。?待加強的工?作：要針對?不同年齡、?不同特點的?幼兒開展個?性化教育。?針對班級幼?兒語句連貫?性不夠、大?膽表述能力?不夠的情況?，本學期要?加強幼兒的?閱讀訓練，?豐富詞匯，?著重培養(yǎng)幼?兒的傾聽能?力和大膽表?述能力。通?過講故事比?賽等一系列?活動，進一?步激發(fā)幼兒?的講述欲望?，從而使幼?兒在語言表?達的連貫性?、完整性及?大膽方面得?到有效的鍛?煉和提高。?在美術活動?中，要特別?注意幾個膽?小孩子（九?九和胡宓）?的個別教育?，注意家園?的密切聯(lián)系?，以確保教?師與家長教?育方法的一?致性。逐步?讓孩子想畫?、敢畫、喜?歡畫。爭取?通過新學期?的努力，使?幼兒各方面?的能力上一?個新臺階。?二、班級?工作措施：?1、建立?民主、平等?的伙伴式師?生關系，參?與幼兒的活?動，分享成?果，善于體?察幼兒的情?緒、態(tài)度、?需要等,并?作出適時的?反應，讓幼?兒體驗到幼?兒園生活的?愉快，形成?安全感和信?賴感。2?、幫助幼兒?將所學的社?會知識、行?為規(guī)范與自?己的實際行?為聯(lián)系起來?，學習具體?的行動方法?。在行為實?踐中有意識?將問題矛盾?交給幼兒，?讓他們有機?會協(xié)商、討?論，并在教?師的引導下?自己解決問?題。3、?擴大幼兒的?活動范圍，?讓幼兒多參?觀、探索、?交流、討論?，積累豐富?的感性經(jīng)驗?。引導幼兒?多接觸自然?環(huán)境，引起?他們對自然?現(xiàn)象、事物?的探究欲望?。積極鼓勵?幼兒提問，?滿足幼兒的?求知欲和認?識興趣，通?過多種途徑?，豐富幼兒?知識。4?、充分保證?幼兒各類游?戲，特別是?角色游戲的?開展。保證?幼兒有足夠?的游戲的時?間、空間和?材料，不斷?豐富游戲內(nèi)?容，體現(xiàn)師?幼共創(chuàng)。在?游戲過程中?，要鼓勵、?支持幼兒相?互合作，自?主開展游戲?，注重幼兒?愉快的游戲?體驗。三?、家長工作?1、樹立?全心全意為?家長、為幼?兒服務的意?識，為家長?排優(yōu)解難，?切實做好幼?兒在園的各?項保教工作?。要耐心做?好個別家長?的配合工作?，取得教育?共識：要想?鍛煉幼兒的?能力，家長?必須解放孩?子的雙手，?不束縛他們?，有問題讓?孩子自己解?決，不事事?包辦代替，?從而更好的?配合幼兒園?工作。在做?好父母工作?的同時，還?要努力做好?“隔代家長?”的思想工?作，取得他?們的支持和?配合。2?、充分挖掘?利用家長的?“才藝”資?源，邀請家?長參加“開?放活動”“?社會活動”?“家長助教?活動”等，?參與幼兒園?一日活動的?交流。四?、保育工作?1、進一?步提高教師?的保育意識?，和保育員?一起做好各?項衛(wèi)生工作?，做好一天?兩次的拖地?和周五的教?室環(huán)境衛(wèi)生?工作，并配?合保養(yǎng)員做?好消毒等工?作。2、?在天氣好的?時候，利用?中午午睡時?間，幫孩子