六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案范文（六篇）

第20頁共20頁六一兒童節(jié)?創(chuàng)意活動方?案范文一?年一度的“?六一”兒童?節(jié)，是孩子?們最最盼望?的節(jié)日，也?是幼兒園最?隆重的節(jié)日?慶?；顒?。?為讓孩子過?一個自主、?開心、有意?義的節(jié)日，?我園本著《?幼兒園教育?指導綱要》?精神，以“?我參與、我?快樂”為活?動宗旨，把?活動的主動?權(quán)交給孩子?，讓孩子真?正成為活動?的主人。?一、活動主?題我參與?我快樂二?、活動目標?使孩子在?活動中體驗?與人交往、?合作的快樂?，從而增強?自信心和成?功感。家長?通過參與活?動，和孩子?一起裝扮環(huán)?境、攜手搭?建、共同制?作等活動，?讓家長了解?幼兒園素質(zhì)?教育的理念?，轉(zhuǎn)變家長?的育兒觀念?，使孩子們?健康、快樂?地成長。?三、活動內(nèi)?容與時間安?排1、盼?“六一”(?-月--日?—-月--?日)2、?迎“六一”?(-月--?日—-月-?-日)3?、慶“六一?”(-月-?日)4、?送“六一”?(-月-日?—-月--?日)隨天氣?變化可改動?四、活動?過程(一?)盼六一準?備：KT板?、彩紙、膠?帶等。各?班創(chuàng)設(shè)“六?一”倒計時?展板，激發(fā)?孩子盼望節(jié)?日的情感。?(二)迎?六一準備：?手工紙、彩?筆、剪刀、?各種宣傳廣?告紙等。?各班教師以?書面的形式?提前向家長?發(fā)邀請函，?約定日期，?和孩子一起?進行環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。小班?：自主選擇?材料，在家?長和老師的?幫助下，共?同裝扮教室?，張貼幼兒?繪畫和手工?作品，與同?伴交流。?中班：鼓勵?幼兒大膽地?說出慶祝節(jié)?日的想法和?愿望，通過?共同協(xié)商，?確定布置方?案。幼兒和?老師、家長?共同參與方?案的實施，?裝扮環(huán)境，?渲染節(jié)日氣?氛。大班?：利用各種?材料，與同?伴合作制作?拉花、彩球?、小掛件，?裝飾環(huán)境。?開展獻愛心?大手拉小手?活動，幫助?小的班級裝?飾環(huán)境。?根據(jù)自己已?有的經(jīng)驗，?通過不同的?方式，表達?自己對節(jié)日?的期盼心情?。和家長?共同制作愛?心卡，過節(jié)?時送給自己?的朋友，并?說一句祝福?的話。(?三)慶“六?一”上午?：親子活動?(7：30?—10：0?0)1、?地點：各班?活動室2?、準備：各?班教師準備?節(jié)日致辭活?動的道具由?各班準備。?3、各班?活動內(nèi)容：?小班：?1、班主任?致辭2、?合唱《六一?真快樂》戲?曲演唱3?、親子游戲?：我和媽?媽來比賽(?看誰會洗手?)穿鞋、脫?鞋比賽(盡?量讓孩子獨?立完成，家?長或老師可?以幫助能力?弱的幼兒)?袋鼠媽媽真?可愛(用布?袋母子跳)?中班：1?、老師致辭?2、打擊?樂3、親?子游戲;?我和媽媽來?比賽：(洗?手絹)小馬?運糧：(和?家長一塊參?加)雙腿夾?沙包行走，?走過草地后?，用頭頂沙?包，雙臂平?伸過獨木橋?，到終點拿?到糧食后返?回。(沙包?不能掉下來?，否則重回?起點。)原?地踏步：媽?媽牽孩子的?手，用布把?眼睛蒙上，?在指定的圓?圈內(nèi)踏步，?在規(guī)定的時?間內(nèi)未踏出?圓圈的家庭?為勝。大?班：1、?教師致辭?2、合唱：?歌曲《慶祝?六一》親子?才藝展示?3、親子游?戲：夾彈?珠(在規(guī)定?的時間內(nèi)，?用筷子把彈?珠夾到另一?個工具內(nèi)，?多者家庭為?勝)你來拋?，我來接(?幼兒和媽媽?站在距離_?___米的?線上，媽媽?背對幼兒拋?球，幼兒拿?筐接球，在?該規(guī)定的時?間內(nèi)，多者?為勝)集體?項目：蜈蚣?比賽___?_名家長、?____名?幼兒(男女?不限)為一?組，每次由?兩組比賽玩?法：___?_名家長前?后站成豎排?(幼兒站成?一排)，家?長牽著孩子?的手，兩腿?之間夾一個?氣球(孩子?夾沙包)，?從起點聽口?令出發(fā)，以?中途不斷開?、速度快為?獲勝(途中?不能用手碰?球，否則視?為失敗)。?下午：(?安全、衛(wèi)生?知識競賽，?育兒心得交?流)2：3?0—5：0?0地點：室?外活動場地?參加對象：?幼兒、家長??；顒訙?備：答題(?活動第二階?段時與各班?邀請函一塊?)提前發(fā)給?家長，讓家?長和幼兒熟?知。六一?兒童節(jié)創(chuàng)意?活動方案范?文（二）?在“六一”?國際兒童節(jié)?來臨之際，?為了讓全體?學生過一個?“快樂祥和?、有趣有味?、有文化有?藝術(shù)”的“?六一”國際?兒童節(jié)，為?了開展豐富?多彩的文化?娛樂活動，?激發(fā)學生熱?愛生活、熱?愛校園、熱?愛藝術(shù)的豐?富情感，為?學生提供表?現(xiàn)自我的舞?臺，讓學生?積極參與并?發(fā)揮其個性?特長，充分?展示我校的?藝術(shù)教育成?果?，F(xiàn)根據(jù)?學校的要求?和實際，特?制定“--?-小學慶祝?‘六一’國?際兒童節(jié)活?動方案”。?一、活動?時間:__?__月__?__日(具?體時間另行?通知)。?二、活動地?點:中心校?。三、活?動主題:展?示風采，超?越夢想。?四、活動組?織:總策?劃:熊正所?副總策劃?:仲秋執(zhí)?行策劃:-?-項目負?責:仲濟?順:慶“六?一”文藝匯?演節(jié)目的安?排主持人、?報幕等;?肖增傳:獎?品的準備、?頒發(fā)等。?張志鴻:攝?像、錄像。?徐恒余:?音響、節(jié)目?背景音樂播?放。韋學?余:校園安?全、學生安?全。五、?活動內(nèi)容:?以反映小?學素質(zhì)教育?成果，展現(xiàn)?小學兒童健?康向上的精?神風貌，體?現(xiàn)“六一”?兒童節(jié)活潑?歡快的節(jié)日?氣氛為主要?目的。要求?服裝統(tǒng)一，?提倡大膽創(chuàng)?新，活潑新?穎。各校自?行組織匯演?由中心校組?織人員督查?評選參加鎮(zhèn)?匯演。A?、節(jié)目形式?:①歌舞?類:獨唱、?合唱、舞蹈?、歌伴舞等?。②曲藝?類:相聲、?小品、魔術(shù)?、武術(shù)、課?本劇、英語?劇等。③?語言類:詩?朗誦、三句?半等。④?器樂類:獨?奏、合奏等?。注:以?歌舞、歌伴?舞、課本劇?、英語劇為?主，其他節(jié)?目在評選時?降格。B?、節(jié)目安排?:本次慶?“六一”文?藝匯演節(jié)目?的準備，由?完小校長長?負責，統(tǒng)籌?安排所負責?完小的節(jié)目?。要求每個?完小準備一?臺節(jié)目，中?心校將派評?委到各完小?評出___?_個優(yōu)秀節(jié)?目參加鎮(zhèn)匯?演，小學部?____個?，幼兒園_?___個，?完小校長要?認真落實指?導老師、協(xié)?助老師。民?辦園同時準?備一臺節(jié)目?，中心校評?選____?個節(jié)目參加?鎮(zhèn)匯演，各?完小、教學?點、幼兒園?、民辦園于?____月?____日?前將各完小?的節(jié)目安排?報楊校長處?。C、節(jié)?目評獎:?由學校邀請?評委，對參?加匯演的節(jié)?目按評分標?準進行評分?，根據(jù)得分?的多少為序?，評出一、?二、三等獎?。六一兒?童節(jié)活動策?劃一、活?動好處在?“六一”國?際兒童節(jié)來?臨之際，為?了讓全體學?生過一個快?樂、祥和的?“六一”國?際兒童節(jié)，?經(jīng)學校研究?決定，舉行?六一慶?；?動，各班要?圍繞活動方?案精心組織?，慶祝活動?總體要求是?簡單而隆重?，激勵廣大?少年兒童用?心進取、奮?發(fā)向上。?二、活動安?排1、總?體規(guī)劃。(?校長室)?2、文藝匯?演、卡拉O?K比賽組織?。(--、?--、--?)3、校?園文化布置?-橫幅、評?委席、彩旗?。(--、?--、--?)4、宣?傳發(fā)動、組?織。(--?、--、-?-)5、?后勤保障。?(--)?6、獎品書?寫。(--?)7、攝?影、電影播?放。(--?)8、趣?味運動會。?(--、-?-、--)?三、時間?安排1、?____月?____日?準備醞釀。?2、__?__月__?__日各班?級對照活動?方案認真組?織活動。?3、___?_月___?_日至__?__日完成?各項活動的?前期評比、?匯總報--?老師處。?4、___?_月___?_日學校舉?行大型慶祝?活動。(?7：30-?11：00?)四、主?要活動設(shè)想?1、新隊?員入隊儀式?。2、表?彰各類用心?分子。3?、文藝活動?。(1)?開展班級卡?拉OK比賽?，____?月____?日至___?_日著手準?備，___?_月___?_至___?_日班內(nèi)開?展評比活動?。____?月____?日選出一名?選手參加學?校比賽，名?單____?月____?日報張濤老?師。(2?)器樂興趣?小組組隊。?(3)文?藝隊匯報演?出。(4?)幼兒舞蹈?。4、趣?味運動會：?(1)運?球比賽：低?年級(壘球?，每班二人?，一年級四?人);高年?級(籃球，?兩人一組，?每班二組)?。(2)?團結(jié)向前：?低年級(二?人綁腿跑，?每班二組)?(3)板?凳運人：_?___年級?(每班男女?各二人);?(4)單?腿跑(低年?級男女各_?___人)?;運傷員(?____年?級，男女各?____人?);(5?)拔河比賽?：平行班對?抗賽(每班?男女各五名?，三局兩勝?)。5、?看電影：《?西游記》?6、活動地?點安排：一?年級門口。?五、趣味?運動會裁判?裁判長：?--(起點?)、--(?終點)裁?判員：--?、--、-?-、--、?--、--?六、卡拉?OK比賽評?委組長：?--組員?：--、-?-、--、?--、--?、--七?、大門值勤?：王臣貴、?劉景云八?、校醫(yī)、衛(wèi)?生：?九、注意?事項1、?將安全：服?從負責老師?的安排，按?要求活動。?2、將禮?貌：自覺排?隊，不亂擠?，禮貌謙讓?。3、講?衛(wèi)生：搞好?個人衛(wèi)生，?不亂丟果殼?、紙屑、包?裝袋等廢棄?物，并能主?動收拾身邊?垃圾?；顒?結(jié)束后，打?掃干凈活動?場所。學校?將組織檢查?評比(值勤?人員由張濤?老師安排，?____月?____日?公布值勤狀?況)。4?、講紀律：?統(tǒng)一著裝(?天熱，著夏?裝;天涼，?著秋裝)，?戴紅領(lǐng)巾，?遵守各項規(guī)?定，有事向?班主任請假?。5、班?主任、裁判?員加強職責?心，確保無?事故。十?、備注1?、中午播放?電影，自愿?參加，但要?持續(xù)會場秩?序。2、?如果天氣太?熱，卡拉O?K比賽將延?期舉行。?六一兒童節(jié)?創(chuàng)意活動方?案范文（三?）這是一?個充滿童趣?的節(jié)日，為?了讓孩子們?能更好的在?歡快中學習?，方案如下?：一、活?動目標通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機會，讓?每個孩子都?能找到自己?的亮點，以?點帶面，使?每個孩子的?個性得到飛?揚，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在游戲中獲?得更多的精?神，如：團?結(jié)合作。進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?良好形象;?增強教師、?家長、孩子?們的環(huán)保意?識。二、?活動準備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場，?張貼宣傳標?語“追求童?年、追求快?樂、追求智?慧!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?。2、以?班為單位作?好參加活動?的準備(?1)排練詩?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?(紙盒及其?它相應材料?)(3)?每班設(shè)計一?個“親子”?游戲或其它?游戲(游戲?計劃第九周?交)，并做?好物品準備?工作(物品?準備五月_?___日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進行?續(xù)編故事教?育活動，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經(jīng)?驗。(5?)各班調(diào)動?家長的積極?性，根據(jù)孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的某些“?才藝”。?3、各班做?好班級內(nèi)的?“二幼之星?”比賽時間?安排，交一?份計劃到園?長室。4?、你就準備?活動獎品和?禮品。5?、--做好?主持工作準?備。6、?利用板報向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個幼兒?的家長發(fā)出?倡議書，引?起家長的重?視，爭取全?體教師和家?長對此次慶??；顒拥呐?合與支持。?三、活動?時間及場地?安排__?__月--?日：慶“六?一”系列活?動開幕式暨?幼兒詩歌表?演比賽，并?向家長發(fā)放?“環(huán)?！毙?傳資料。?____月?--日：環(huán)??！坝杏玫?紙盒”制作?比賽;_?___月-?-日：“二?幼之星”比?賽;__?__月--?日：慶?！?六一”兒童?節(jié)“結(jié)對子?”游園暨頒?獎大會。(?內(nèi)容有：幼?兒舞蹈表演?;器械操表?演;頒獎;?“結(jié)對子”?親子游園活?動)四、?活動內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對文?學作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的表現(xiàn)力?。(2)?要求：每班?準備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設(shè)計符?合詩歌內(nèi)容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評?獎：根據(jù)?表演評出表?演獎、舞臺?設(shè)計、音色?獎。2、?環(huán)保“有用?的紙盒”制?作比賽(?1)目的：?通過利用紙?盒進行環(huán)保?玩具設(shè)計和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動手制作能?力、創(chuàng)新意?識、環(huán)保意?識;進一步?樹立教師、?家長良好的?環(huán)保意識。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊紙盒、紙?箱及其他的?廢舊材料，?參與環(huán)保玩?具設(shè)計和制?作;在制作?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;要求?幼兒的制作?在____?小時內(nèi)完成?(主要材料?用紙盒，可?添加其它廢?舊材料)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導幼兒?制作活動，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評比。?(4)評獎?：根據(jù)幼兒?的設(shè)計和制?作情況評出?班級獎和作?品獎。4?、“二幼之?星”比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進?我園幼兒的?語言表達能?力的進一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求所有?的選手均要?參加以下三?項內(nèi)容的比?賽：A、?故事續(xù)編比?賽：選手根?據(jù)給定的故?事線索進行?故事續(xù)編，?續(xù)編時要求?能按照故事?的線索編構(gòu)?出合理的故?事情節(jié)和結(jié)?局。B、?才藝比賽：?要求選手們?根據(jù)自己的?興趣、特長?表演一個節(jié)?目;隨后根?據(jù)其表演節(jié)?目回答有關(guān)?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答(分?大、中、小?三組進行搶?答)，每答?對一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進行班?級賽的基礎(chǔ)?上，選派出?____名?幼兒參加年?級賽，在年?級賽中，學?前班和大班?共選出__?__名幼兒?、中班選出?____名?幼兒、小班?選出___?_名幼兒參?加全園的決?賽。(4?)評獎：根?據(jù)參賽選手?的總得分評?選出“二幼?之星”__?__名，其?余評為優(yōu)秀?選手。(?5)比賽時?間：班級賽?可在___?_月靈活進?行，年級賽?在____?月中旬進行?，全園決賽?在____?月____?日進行。?5、游園活?動(1)?活動目的：?使幼兒通過?參加游園活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，感?受到幼兒園?生活的快樂?，感受到父?母對自己的?愛;培養(yǎng)幼?兒與別人合?作與交往的?能力，并使?他們體驗到?合作與交往?的快樂。?(2)游戲?內(nèi)容：每班?設(shè)計一個游?戲項目(親?子游戲或其?它游戲)。?(3)活?動形式：家?長可與自己?的孩子一同?游戲。五?、擴大影響?目的：通?過新聞界的?報道及廣大?家長的宣傳?，使活動產(chǎn)?生廣泛的影?響，提高本?園的知名度?、美譽度，?為隨后的招?生工作產(chǎn)生?良好的效應?。六一兒?童節(jié)創(chuàng)意活?動方案范文?（四）為?培養(yǎng)幼兒的?動手能力，?培養(yǎng)親情，?共享創(chuàng)作的?樂趣，本園?通過開展系?列家庭親子?創(chuàng)作活動，?激發(fā)幼兒創(chuàng)?造力、想象?力，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與交往的?快樂，從而?度過一個幸?福、難忘的?六一，使家?長在參觀與?參與幼兒的?慶?；顒又?，進一步感?悟幼兒教育?的理念從中?使自己對如?何教育孩子?有所啟發(fā)。?大班：親?子創(chuàng)意畫?一、活動主?題：暢想?二、作品要?求：1.?作品內(nèi)容，?要圍繞"暢?想"的主題?，用繪畫的?方式大膽表?現(xiàn)兒童的世?界，繪畫種?類不限。?2.幼兒園?材料提供：?畫紙、記號?筆、油畫棒?、水粉顏料?、毛筆。?3.作品以?家庭親子合?作的形式制?作。三、?活動時間：?____年?____月?____日?四、活動?地點：幼兒?園操場五?、參與人員?：每班__?__對家庭?六、活動?形式：每?班派出__?__對家庭?，在規(guī)定時?間內(nèi)用繪畫?的形式表現(xiàn)?"暢想"主?題，繪畫的?種類不限。?活動結(jié)束?后，所有的?作品將在六?一期間展出?。中班：?親子創(chuàng)意紙?袋DIY?一、活動主?題："變廢?為寶"二?、作品要求?：1.幼?兒園材料提?供：各色卡?紙、色紙、?油畫棒、水?彩筆、雙面?膠、透明膠?、剪刀、膠?水。__?__家長自?備作品所需?紙袋及其它?材料。3?.作品以家?庭親子合作?的形式制作?。三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?四、活動地?點：幼兒園?操場五、?參與人員：?每班___?_對家庭?六、活動形?式：每班?派出___?_對家庭，?在規(guī)定時間?內(nèi)裝飾紙袋??；顒咏Y(jié)?束后，所有?的作品將在?六一期間展?出。小班?：親子創(chuàng)意?粘貼畫一?、活動主題?：相親相愛?二、作品?要求：1?.幼兒園材?料提供：各?色卡紙、色?紙、油畫棒?、水彩筆、?雙面膠、透?明膠、剪刀?、膠水。?____家?長自備作品?創(chuàng)作所需其?它材料。?3.作品以?家庭親子合?作的形式制?作。三、?活動時間：?____年?____月?____日?四、活動?地點：幼兒?園操場五?、參與人員?：每班__?__對家庭?六、活動?形式：每?班派出__?__對家庭?，在規(guī)定時?間內(nèi)用"剪?、折、撕、?貼"等形式?表現(xiàn)"相親?相愛"主題?。活動結(jié)?束后，所有?的作品將在?六一期間展?出。注：?參加活動的?家長請到本?班教師處報?名。六一?兒童節(jié)創(chuàng)意?活動方案范?文（五）?一、活動目?標：1.?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，從而?感受到幼兒?園生活的快?樂，度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?2.使家?長在參加和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的新觀?念;通過家?長與孩子一?起進行“六?一”親子活?動，讓孩子?感受到父母?對自己的愛?;體驗到與?家長一起游?戲的快樂。?增強家長與?孩子情感意?識。二、?活動主題、?宣傳口號和?活動倡議：?1.活動?主題：學會?快樂、學會?合作、學會?自信2.?宣傳口號：?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會說;解?放孩子的雙?手，使孩子?會玩3.?活動倡議：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體教?師和全體家?長積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，共同?鼓勵幼兒積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?三、活動準?備1.布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)2?.以班為單?位作好參加?活動的準備?：(1)?前期準備：?師幼、家?長共同參加?班級慶“六?一”環(huán)境布?置;開展?幼兒進行講?故事選拔活?動和親子水?果拼盤發(fā)動?報名工作;?調(diào)動家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?“才藝”。?每個孩子?至少有一位?家長來幼兒?園陪孩子一?起慶?！傲?一”節(jié)(?2)當天準?備：安排?幼兒和家長?的座位場地?;確定幼?兒講故事和?親子游戲順?序，保證活?動順利進行?。負責“?幼兒講故事?”打分工作?和讓班級不?參加水果拼?盤制作的家?長進行制作?比賽的投票?工作。3?.由幼兒園?準備活動獎?品和禮品。?4.各項?活動的組織?工作確定專?人負責。?5.引起家?長的重視，?爭取家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。四?、活動安排?：1.活?動時間：_?___年_?___月_?___日上?午8：00?—10：3?02.活?動對象：幼?兒園全體幼?兒、全體教?師、全體家?長3.活?動地點：幼?兒園大操場?及各班活動?室4.活?動形式：本?次“六一”?兒童節(jié)活動?以“幼兒講?故事比賽”?、“親子水?果拼盤制作?比賽”系列?活動的形式?來進行。?5.活動負?責人：園長?和我6.?活動主持：?我7.秩?序維持：各?班班主任(?講故事時要?求家長和幼?兒都要保持?安靜)。?五、活動方?案及具體事?宜：1.?入場8：0?0以前完成?。各班按指?定位置坐好?，主持人開?場白(音樂?開場)2?.升旗奏國?歌。3.?園長講話，?致六一賀詞?。4.向?家長、幼兒?介紹活動內(nèi)?容及活動要?求。5.?幼兒講故事?比賽。6?.親子水果?拼盤制作比?賽。7.?發(fā)獎。8?.回各自班?級品嘗水果?。9.活?動結(jié)束六?、活動內(nèi)容?與要求1?、幼兒講故?事比賽(?1)目的：?通過參加幼?兒講故事比?賽，激發(fā)幼?兒對文學作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?表現(xiàn)力。促?進我園幼兒?的語言表達?能力的進一?步提高，即?幼兒愛說、?會說、敢說?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)要求：動?作、表情、?語言各方面?都要有所表?現(xiàn)，選材符?合本班幼兒?水平;表現(xiàn)?活潑、大方?。(3)?評獎：由評?委打出分數(shù)?決定名次。?根據(jù)評分(?去掉分和最?低分，得平?均分)評出?一等獎__?__個，二?等獎___?_個，三等?獎____?個，其余為?鼓勵獎。?2、親子“?水果拼盤”?制作比賽?(1)目的?：通過利用?各種不同的?水果通過切?、拼等方式?進行包含寓?意的造型設(shè)?計制作比賽?，培養(yǎng)家長?和幼兒的動?手制作能力?、創(chuàng)新意識?、合作意識?、;進一步?增強家長和?幼兒良好的?親子之情。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求家長和?孩子共同參?與制作，分?工明確，高?效有序;在?制作過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔;?在制作完成?后家長和孩?子都要知道?拼盤所用水?果的名稱和?此拼盤所表?示的寓意。?(3)比?賽形式：以?班為單位進?行比賽，按?小班—中班?—大1班—?大2班的順?序進行，由?班級老師負?責組織本班?家長和幼兒?制作活動，?并安排本班?其他不參賽?的家長根據(jù)?水果拼盤的?花色、設(shè)計?造型和所含?寓意進行投?票評獎。?(4)評獎?：評出一等?獎____?名、二等獎?____名?，其余為三?等獎。六?一兒童節(jié)創(chuàng)?意活動方案?范文（六）?一、活動?目的：為?給我校兒童?學子搭建一?個培養(yǎng)潛力?，豐富我校?文化生活，?展現(xiàn)才華的?舞臺，激發(fā)?學生熱愛學?習、熱愛生?活、熱愛校?園的情感，?提高學生的?全面素質(zhì)，?也讓學生度?過一個祥和?、快樂、向?上的“六一?”國際兒童?節(jié)。我校將?精心安排慶?“六一”文?藝匯演活動?。二、活?動主題：“?一個也不能?少”為了?讓孩子們過?一個更快樂?的“六一兒?童節(jié)”，我?們本次的活?動主題是“?一個也不能?少”，每個?班兩個節(jié)目?，其中一個?節(jié)目務必是?群眾節(jié)目，?所有的孩子?都參加，讓?每一個孩子?在屬于他們?的節(jié)日里，?都能收獲一?份快樂!一?份勇敢!一?份自信!?三、時間安?排：20-?-年___?_月___?_日四、?組織方法：?1、以班?級為單位參?賽，每個單?位出___?_個節(jié)目，?參賽節(jié)目由?班主任和其?他科任教師?調(diào)配時間進?行指導與訓?練。2、?為了保證節(jié)?目的質(zhì)量，?各單位在_?___月_?___日將?節(jié)目資料、?參演人數(shù)及?服裝、道具?