2023年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?小學(xué)科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室工作計(jì)?劃范文一?、指導(dǎo)思想?為進(jìn)一步?提高小學(xué)實(shí)?驗(yàn)的管理水?平和能力，?以及實(shí)驗(yàn)室?材料實(shí)現(xiàn)科?學(xué)化、分類?、分檔、檔?案管理，加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平?和實(shí)驗(yàn)效果?，更好，更?全面地實(shí)施?素質(zhì)教育，?推進(jìn)教育發(fā)?展。二、?主要任務(wù)、?目標(biāo)按國?家教委頒布?的教學(xué)大綱?開齊開足實(shí)?驗(yàn)教學(xué)課程?，實(shí)驗(yàn)開出?率達(dá)到__?__%以上?，引導(dǎo)學(xué)生?基本能親手?完成各個(gè)實(shí)?驗(yàn)，形成一?定實(shí)驗(yàn)技能?，培養(yǎng)科學(xué)?的實(shí)踐，實(shí)?驗(yàn)，觀察能?力。三、?具體工作措?施1、實(shí)?驗(yàn)室工作由?校長(zhǎng)及教導(dǎo)?主任直接管?理，實(shí)驗(yàn)室?設(shè)專門管理?員，即實(shí)驗(yàn)?員，具體管?理實(shí)驗(yàn)室工?作。2、?實(shí)驗(yàn)室管理?員任務(wù)，目?標(biāo)（1）?實(shí)驗(yàn)員必須?擬定自然教?學(xué)計(jì)劃，各?年級(jí)自然教?學(xué)工作須按?計(jì)劃進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，實(shí)?驗(yàn)教學(xué)需填?寫演示實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃、分組?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、?演示實(shí)驗(yàn)單?、分組實(shí)驗(yàn)?單等表格。?（2）在?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué)前必須準(zhǔn)?備好實(shí)驗(yàn)所?需儀器，材?料，教師對(duì)?每組實(shí)驗(yàn)有?充分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn)步驟和實(shí)?驗(yàn)過程，方?法，寫出相?應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案?，以保證實(shí)?驗(yàn)的科學(xué)性?，安全性及?效果。（?3）在引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)時(shí)，?應(yīng)要求學(xué)?生準(zhǔn)備好相?關(guān)的實(shí)驗(yàn)材?料，以確保?學(xué)生在實(shí)驗(yàn)?中有物可做?，并指導(dǎo)學(xué)?生觀察，討?論，得出相?應(yīng)的結(jié)論，?完成實(shí)驗(yàn)教?學(xué);（4?）指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行分組實(shí)?驗(yàn)后，應(yīng)指?導(dǎo)學(xué)生完成?實(shí)驗(yàn)報(bào)告單?（試驗(yàn)記錄?），并認(rèn)真?審閱，引導(dǎo)?學(xué)生在實(shí)驗(yàn)?、觀察中養(yǎng)?成科學(xué)的自?然觀和相應(yīng)?的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;3、材?料歸檔（?1）每學(xué)期?（學(xué)年）按?時(shí)將各類材?料分類裝訂?后歸檔，并?按時(shí)填寫相?應(yīng)試驗(yàn)開出?數(shù)、開出率?，完成實(shí)驗(yàn)?室材料的歸?檔管理，做?到科學(xué)、規(guī)?范，便于查?閱;（2?）在材料歸?檔的過程中?注意材料的?質(zhì)量與數(shù)量?應(yīng)答相應(yīng)要?求;4、?實(shí)驗(yàn)室器材?管理實(shí)驗(yàn)?室管理人員?除應(yīng)管理好?材料收發(fā)、?入檔工作外?，還應(yīng)管理?好實(shí)驗(yàn)室的?器材及日常?工作。（?1）材料（?實(shí)驗(yàn)器材）?的每日發(fā)放?和收回工作?，并作好相?應(yīng)發(fā)放，收?回記錄及損?壞，修理等?相應(yīng)記錄;?（2）作?好相關(guān)實(shí)驗(yàn)?器材的申報(bào)?，采購，申?購等工作;?（3）每?周組織學(xué)生?打掃實(shí)驗(yàn)室?，并處理好?實(shí)驗(yàn)室，保?管室的用電?，設(shè)備，器?具的保管、?管理、安全?工作，以防?意外事故發(fā)?生。5、?其他相關(guān)工?作（1）?作好與實(shí)驗(yàn)?室及實(shí)驗(yàn)室?管理相關(guān)的?一系列工作?;（2）?不足之處，?另行補(bǔ)充。?總之，為?了適應(yīng)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的教?學(xué)需要，我?們必須把握?好過度期的?教學(xué)，激發(fā)?每一位科學(xué)?教師的教學(xué)?熱情，積極?倡導(dǎo)有創(chuàng)造?性的教學(xué)研?究，為提高?科學(xué)學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量而?共同努力。?2023?年小學(xué)科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?以____?和十___?_報(bào)告為指?導(dǎo)，為了進(jìn)?一步提高小?學(xué)實(shí)驗(yàn)的管?理水平和能?力，更好，?更全面地實(shí)?施素質(zhì)教育?，推進(jìn)教育?發(fā)展。同時(shí)?，在日常工?作中滲透法?制教育。?二、基本情?況本校共?有教師__?__人，其?中女教師_?___人;?共有___?_個(gè)班級(jí)_?___余學(xué)?生上科學(xué)實(shí)?驗(yàn)課，任科?學(xué)教師__?__人;目?前實(shí)驗(yàn)室的?實(shí)驗(yàn)器具尚?有欠缺，故?給教學(xué)工作?的開展帶來?了較大困難?，嚴(yán)重制約?了本校該科?目的教學(xué)質(zhì)?量。三、?主要任務(wù)及?目標(biāo)按國?家教委頒布?的課程計(jì)劃?開足實(shí)驗(yàn)教?學(xué)課程，我?校能根據(jù)上?級(jí)有關(guān)精神?，結(jié)合本校?實(shí)際，做好?實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?工作。有一?個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?室和一個(gè)儀?器管理室，?實(shí)驗(yàn)儀器按?標(biāo)準(zhǔn)配備，?達(dá)到___?_%以上;?能合理添置?實(shí)驗(yàn)儀器和?器材，基本?上達(dá)到上級(jí)?規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?;實(shí)驗(yàn)室的?電源、安全?措施等基本?到位。通過?實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)?生基本能親?手完成各個(gè)?實(shí)驗(yàn)，形成?一定實(shí)驗(yàn)技?能，培養(yǎng)科?學(xué)的實(shí)踐，?實(shí)驗(yàn)，觀察?能力。四?、具體工作?措施1、?成立實(shí)驗(yàn)室?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：_?___副組?長(zhǎng)：楊__?__成員?：為全體科?學(xué)教師。?做到加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，分工明?確，責(zé)任到?人。2、?實(shí)驗(yàn)員必須?擬定自然教?學(xué)計(jì)劃，各?年級(jí)自然教?學(xué)工作須按?計(jì)劃進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，實(shí)?驗(yàn)教學(xué)需填?寫演示實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃、分組?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、?演示實(shí)驗(yàn)單?、分組實(shí)驗(yàn)?單等表格。?3、在進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)教學(xué)?前必須準(zhǔn)備?好實(shí)驗(yàn)所需?儀器，材料?，教師對(duì)每?組實(shí)驗(yàn)有充?分準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?步驟和實(shí)驗(yàn)?過程，方法?，寫出相應(yīng)?實(shí)驗(yàn)方案，?以保證實(shí)驗(yàn)?的科學(xué)性，?安全性及效?果。4、?在引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行分組實(shí)?驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要?求學(xué)生準(zhǔn)備?好相關(guān)的實(shí)?驗(yàn)材料，以?確保學(xué)生在?實(shí)驗(yàn)中有事?可做，并指?導(dǎo)學(xué)生觀察?，討論，得?出相應(yīng)的結(jié)?論，完成實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?5、指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行分組?實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)?指導(dǎo)學(xué)生完?成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?單（試驗(yàn)記?錄），并認(rèn)?真審閱，引?導(dǎo)學(xué)生在實(shí)?驗(yàn)、觀察中?養(yǎng)成科學(xué)的?科學(xué)觀和相?應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)?力。6、?開學(xué)及時(shí)收?取各年級(jí)《?教學(xué)工作計(jì)?劃》、《演?示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?表》、《分?組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?表》;期末?按時(shí)收取《?教學(xué)工作總?結(jié)》、《演?示實(shí)驗(yàn)記錄?》、《分組?實(shí)驗(yàn)記錄》?。7、在?實(shí)驗(yàn)教學(xué)、?教研方面，?以全體科學(xué)?任課教師為?組，進(jìn)行相?應(yīng)的科學(xué)教?學(xué)與實(shí)驗(yàn)教?學(xué)研究，以?不斷提高科?學(xué)學(xué)科教師?的教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Α?8、材料歸?檔：（1?）實(shí)驗(yàn)管理?員每學(xué)期（?學(xué)年）按時(shí)?將各類材料?分類裝訂后?歸檔，并按?時(shí)填寫相應(yīng)?試驗(yàn)開出數(shù)?、開出率，?完成實(shí)驗(yàn)室?材料的歸檔?管理，做到?科學(xué)、規(guī)范?，便于查閱?。（2）?在材料歸檔?的過程中注?意材料的質(zhì)?量與數(shù)量應(yīng)?達(dá)相應(yīng)要求?。9、實(shí)?驗(yàn)室管理人?員除應(yīng)管理?好材料收發(fā)?、入檔工作?外，還應(yīng)管?理好實(shí)驗(yàn)室?的器材及日?常工作。?（1）材料?（實(shí)驗(yàn)器材?）的每日發(fā)?放和收回工?作，并作好?相應(yīng)發(fā)放，?收回記錄及?損壞，修理?等相應(yīng)記錄?。（2）?作好相關(guān)實(shí)?驗(yàn)器材的申?報(bào)，申購等?工作。（?3）每周組?織學(xué)生打掃?實(shí)驗(yàn)室，并?處理好實(shí)驗(yàn)?室，保管室?的用電，設(shè)?備，器具的?保管、管理?、安全工作?，以防意外?事故發(fā)生。?10、其?他相關(guān)工作?（1）作?好與實(shí)驗(yàn)室?及實(shí)驗(yàn)室管?理相關(guān)的一?系列工作。?（2）如?有不足之處?，工作中及?時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)?充，使之日?臻完善。?度，積極參?加各項(xiàng)活動(dòng)?及公益勞動(dòng)?，為學(xué)生樹?立良好的學(xué)?習(xí)榜樣，同?時(shí)，也用自?己的實(shí)際行?動(dòng)樹立起自?己在學(xué)生中?的威信及良?好的教師形?象。三、?加強(qiáng)修養(yǎng)，?提高素質(zhì)?馬卡連柯曾?說過：“學(xué)?生可以原諒?老師的嚴(yán)肅?、刻板，甚?至吹毛求疵?，但不能原?諒他們的不?學(xué)無術(shù)?！?作為一名?教師，肩負(fù)?著教書育人?的雙重任務(wù)?，要想出色?地完成任務(wù)?，不僅要具?備精深的專?業(yè)知識(shí)，還?要廣泛涉獵?其他相鄰學(xué)?科的知識(shí)領(lǐng)?域，用豐富?的知識(shí)武裝?自己的頭腦?，工作計(jì)劃?《小學(xué)教師?個(gè)人工作計(jì)?劃》。隨著?時(shí)代的前進(jìn)?，學(xué)生對(duì)教?師的要求越?來越高，加?之新課程改?革地推行，?也開始呼喚?新時(shí)代的新?型教師。因?此，為了能?夠更好地完?成本職工作?，無愧于學(xué)?生、家長(zhǎng)及?社會(huì)的期望?，無愧于人?民教師的光?榮稱號(hào)，今?后，我要繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，在條件允?許的情況下?，繼續(xù)深造?，努力提高?自己的專業(yè)?知識(shí)和專業(yè)?素養(yǎng)，盡快?提高教學(xué)水?平;同時(shí)，?深入學(xué)習(xí)《?教育學(xué)》、?《心理學(xué)》?，了解學(xué)生?的年齡和心?理特征，為?順利開展班?主任工作奠?定基礎(chǔ)。另?外，在搞好?教育教學(xué)工?作的同時(shí)，?還要注意培?養(yǎng)自己廣泛?的興趣和愛?好，不斷陶?冶自己的情?操，做一名?高素質(zhì)的人?民教師。?四、關(guān)愛學(xué)?生，無私奉?獻(xiàn)教師師?德高尚的重?要體現(xiàn)就是?把自己的全?部身心都獻(xiàn)?給學(xué)生，獻(xiàn)?給教育事業(yè)?。本學(xué)期?，我繼續(xù)擔(dān)?任一年級(jí)教?學(xué)工作。雖?然這對(duì)于我?來說負(fù)擔(dān)比?較重，在工?作中，要注?意轉(zhuǎn)變觀念?，端正思想?，摒棄傳統(tǒng)?的師道尊嚴(yán)?的影響，把?學(xué)生視為平?等的教育對(duì)?象，而不是?凌駕于學(xué)生?之上，惟我?獨(dú)尊，任意?發(fā)號(hào)施令，?要逐漸樹立?正確的人才?觀、師生觀?，尊重學(xué)生?的人格，建?立平等、_?___的師?生關(guān)系。在?今后的教育?和教學(xué)工作?中，我對(duì)學(xué)?生要本著關(guān)?心愛護(hù)與嚴(yán)?格要求的原?則，不偏袒?好學(xué)生，更?不歧視差學(xué)?生，要愛得?有方，嚴(yán)得?有度，特別?是對(duì)后進(jìn)生?，決不諷刺?挖苦他們，?更不體罰和?變相體罰他?們，要善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生身?上的閃光點(diǎn)?，并為他們?創(chuàng)造展示自?我的機(jī)會(huì)，?幫助學(xué)生樹?立信心，矯?正不良的行?為習(xí)慣。在?工作中要有?“四心“，?即愛心、耐?心、信心、?恒心，以自?己對(duì)學(xué)生的?一片熱愛和?對(duì)教育事業(yè)?的一片赤誠?，堅(jiān)持不懈?的做好本職?工作，不惜?時(shí)間，不計(jì)?報(bào)酬。做好?對(duì)學(xué)生的家?訪工作，尤?其是對(duì)后進(jìn)?生要逐一進(jìn)?行家訪，加?強(qiáng)與學(xué)生家?長(zhǎng)的溝通，?幫