




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第十章化學(xué)實(shí)驗(yàn)2017高考化學(xué)復(fù)習(xí)第十章化學(xué)實(shí)驗(yàn)2017高考化學(xué)復(fù)習(xí)第十章化學(xué)實(shí)驗(yàn)第十章化學(xué)實(shí)驗(yàn)高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件②③④⑥②③④⑥⑤②③⑨①⑦⑧⑤②③⑨①⑦⑧⑥⑦⑧⑥⑦⑧⑤②③④⑤②③④③④①⑨⑩③④①⑨⑩高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件先變渾濁后澄清褪去又出現(xiàn)紅色白煙紅先變渾濁后澄清褪去又出現(xiàn)紅色白煙紅藍(lán)白煙藍(lán)白煙復(fù)燃黃綠刺激性紅棕刺激性藍(lán)復(fù)燃黃綠刺激性紅棕刺激性藍(lán)高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件①先依據(jù)外觀特征,鑒別出其中的一種或幾種,然后再利用它或它們?nèi)ヨb別其他幾種物質(zhì)②若均無(wú)明顯外觀特征,可考慮能否用加熱或焰色反應(yīng)等方法鑒別出一種或幾種物質(zhì)③若以上兩種方法都不能鑒別時(shí),可考慮兩兩混合或相互滴加,記錄反應(yīng)現(xiàn)象,分析確定①先依據(jù)外觀特征,鑒別出其中的一種或幾種,然后再利用它或它們①先分析被鑒別物質(zhì)的水溶性、密度、顏色等,初步將被鑒別物質(zhì)確定或分組②在鑒別多種酸、堿、鹽的溶液時(shí),可依據(jù)“相反原理”確定試劑進(jìn)行鑒別。即被鑒別的溶液多數(shù)呈酸性時(shí),可選用堿或水解呈堿性的鹽溶液作試劑;若被鑒別的溶液多數(shù)呈堿性時(shí),可選用酸或水解呈酸性的鹽溶液作試劑③可考慮用已檢出的物質(zhì)為試劑做后續(xù)鑒別此類題目不限制所加試劑的種類或在指定范圍內(nèi)選擇試劑,可有多種解法,題目考查的形式往往是從眾多的鑒別方案中選擇最佳方案,其要求是操作步驟簡(jiǎn)單,試劑選用最少,現(xiàn)象最明顯①先分析被鑒別物質(zhì)的水溶性、密度、顏色等,初步將被鑒別物質(zhì)確高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別ppt課件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物化學(xué)分子基礎(chǔ)概念題庫(kù)及解析
- 珠寶首飾行業(yè)設(shè)計(jì)大賽試題
- 藥品進(jìn)口代理協(xié)議
- 2025年經(jīng)濟(jì)師備考方法分享試題及答案
- 人員管理與績(jī)效考核試題及答案
- 項(xiàng)目擴(kuò)展及合作策略試題及答案
- 信陽(yáng)市學(xué)法用法考試試題及答案
- 防釣魚測(cè)試題及答案
- 急診精神科的合作模式計(jì)劃
- 購(gòu)房貸款協(xié)議書
- VDA6.3-2023版培訓(xùn)教材課件
- GB/T 17791-2017空調(diào)與制冷設(shè)備用銅及銅合金無(wú)縫管
- 換熱器檢修施工綜合方案
- 羅氏C8000使用操作說(shuō)明
- 融資融券策略課件
- 單層鋼結(jié)構(gòu)廠房施工組織設(shè)計(jì)方案
- 項(xiàng)目盡職調(diào)查清單模板
- 唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義研讀課件
- 環(huán)境保護(hù)和水土保持保證體系框圖
- 眼部健康檢測(cè)與分析課件
- 專業(yè)碩士學(xué)位論文修改報(bào)告(二)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論