《外國小說欣賞》話題之二：場景分析課件

外國小說欣賞話題二——場景外國小說欣賞話題二——場景1在場景中生活閱讀思考：何為場景？場景由哪些基本要素組成？場景有哪些類型？體驗交流：留存你記憶中的某一經典場景。在場景中生活閱讀思考：2我懷著沉重的憂郁，目送著他們……本來，在我們分別的時候可以平安無事，可是，萬尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，忽然向我回過頭來，揮動一只嫩紅的小手。剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子抓住了我的心，我慌忙轉過臉去。不，在戰(zhàn)爭幾年中白了頭發(fā)、上了年紀的男人．不僅僅在夢中流淚；他們在清醒的時候也會流淚。這時重要的是能及時轉過臉去。這時最重要的是不要傷害孩子的心，不要讓他看到，在你的臉頰上怎樣滾動著吝嗇而傷心的男人的眼淚……——《一個人的遭遇》結尾場景：道別我懷著沉重的憂郁，目送著他們……本來，在我們分別的時3電影中故事的延續(xù)靠的是畫面的連綴。小說中故事的發(fā)展靠的是一個個場景的接續(xù)。小說的最小構成因素是場景。場景包括人物、事件和環(huán)境。電影小說電影中故事的延續(xù)靠的是畫面的連綴。電影小說4在場景中生活場景與小說◎場景與場面

場景=場合（社會環(huán)境）+風景（自然環(huán)境），相當于場面，場景描寫是場面描寫和風景描寫的合稱，類似“環(huán)境描寫”，是小說的最小構成因素。（1）何為場景

①戲劇、電影、電視中由布景、音樂、出場人物組合成的景況；

②敘事性文學作品中，由人物在一定場合相互發(fā)生關系而構成的生活情景；

一篇小說就是由一個接一個的場面接續(xù)而成的。

③泛指一定場合下的情景。

（2）場景的組成

人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場景，場景相當于電影中的鏡頭（畫面）在場景中生活場景與小說5◎空間與場景

◎空間即生活的某一特定環(huán)境，是場景的重要因素，是人物活動的舞臺，故事發(fā)生的處所?！蚩臻g的改變意味著人物、情節(jié)的發(fā)展。◎場景的分類

（1）大場景與小場景大小場景連綴而下，可使小說情節(jié)曲折有致，異彩紛呈。

（2）公共場景與私人場景公私場景交替，更能全面立體地揭示人物性格，展開故事情節(jié)和反映社會的道德風尚。◎空間與場景6視覺盛宴：大場景電影畫面欣賞視覺盛宴：大場景電影畫面欣賞7好萊塢巨片《特洛伊》好萊塢巨片《特洛伊》8好萊塢巨片《斯巴達300勇士》好萊塢巨片《斯巴達300勇士》9好萊塢巨片《斯巴達300勇士》好萊塢巨片《斯巴達300勇士》10好萊塢巨片《斯巴達300勇士》好萊塢巨片《斯巴達300勇士》11《外國小說欣賞》話題之二：場景分析ppt課件12《外國小說欣賞》話題之二：場景分析ppt課件13《外國小說欣賞》話題之二：場景分析ppt課件14《炮獸》片斷場景欣賞請聲情并茂朗讀P14“于是一場兇猛的斗爭開始了”至P15“兵士們和水手們都鼓起掌來”。請同學們隨著閱讀，盡可能在想像中營造當時的場景。據場景描寫分析小說中的人物性格?！杜讷F》片斷場景欣賞請聲情并茂朗讀P14“于是一場兇猛的斗爭15場景欣賞《泰坦尼克號》片斷體味場景描寫轉換成鏡頭畫面的魅力場景欣賞《泰坦尼克號》片斷體味場景描寫轉換成鏡頭畫面的魅力16場景的功能閱讀思考：

場景描寫在小說中有哪些基本功能（作用）？場景的功能閱讀思考：17◎給全篇“定調”，使小說進入敘事更舒緩、自然；◎營造意境與渲染氣氛①感染讀者，感染小說中人物②推動小說情節(jié)向前發(fā)展◎導引（鋪墊）人物出場◎揭示人物性格◎作為象征◎給全篇“定調”，使小說進入敘事更舒緩、自然；181.奠定文章基調如果場景描寫作為開頭，會給文章定下基調。如：月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發(fā)使人感到寒冷。（悲劇基調）又如《炮獸》結尾（這是長篇小說）：一種陰郁的靜寂籠罩著全船。遠遠的颶風在呼嘯。過了幾分鐘，黑暗中響起了槍聲，閃過一著亮光，然后一切復歸靜寂，再聽見尸首跌落海里的聲音。（悲劇基調）1.奠定文章基調如果場景描寫作為開頭，會給文章定下基調。如：192.渲染氣氛與營造意境

如《安東諾夫卡蘋果》開頭的豐收場景就渲染了歡快喜悅的氣氛，而結尾處在初冬空曠的雪野中打獵的場景，又營造出憂郁哀傷的意境和氣氛。這和電影中的環(huán)境畫面是一致的，如鬼故事中的黑云壓城、秋風掃木、夜鳥悲鳴。

又如：月牙兒下邊，柳梢上面，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。（輕松、歡快）2.渲染氣氛與營造意境如《安東諾夫卡蘋203.襯托人物性格或命運（正襯、反襯）月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。（靦腆）

河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵扳著輪輻在幫著推車。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了，把一切拋在后面，而農夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著?！稑蜻叺睦先恕罚ㄒr托老人難逃戰(zhàn)亂的悲劇命運）3.襯托人物性格或命運（正襯、反襯）月亮像一個214.暗示人物心情

西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。（愉悅、寧靜）

冷月高掛枝梢，寒風把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫。（悲傷）4.暗示人物心情西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋225.推動情節(jié)發(fā)展《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣，忽陰云漠漠，聚雨將至，從遙指天外龍掛”一句，因為天氣的變化，引出了對“龍”的評論，從而推動了情節(jié)的發(fā)展。5.推動情節(jié)發(fā)展236.深化作品主旨

如《駱駝祥子》中，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過這樣的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。《祝?！返淖詈笠欢危何医o那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在‘祝?！?，知道已是五更將近時候，我在朦朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)……一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來年好運祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里，形成了強烈的對比，增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強了對舊社會殺人本質的揭露，深化了小說的主題。6.深化作品主旨

如《駱駝祥子》中，作者極力247.改變故事節(jié)奏

在開頭，使文章舒緩而自然；在文中，可以調整節(jié)奏，如在劍拔弩張的場面中，插入一段自然景物，可緩解緊張氣氛，讓讀者精神放松。7.改變故事節(jié)奏

在開頭，使文章舒緩而自然；在文中，可以調整258.提供活動背景或導引人物出場見課文P30。（導引人物出場）

舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了幽微的火藥香。（提供活動背景）8.提供活動背景或導引人物出場見課文P30。（導引人物出場）269.作為象征《炮獸》中，大海風暴、大炮橫行這些場景，以及最后那句環(huán)境描寫“遠遠的颶風在呼嘯”正是象征將要到來的戰(zhàn)爭將異常殘酷。9.作為象征《炮獸》中，大海風暴、大炮橫行這些場景，以及最后27注意：一段場景，有時候往往有多種作用，要關注它與人物、情節(jié)、主旨的關系。操作步驟：

注意：一段場景，有時候往往有多種作用，要關注它與人物、情節(jié)、28第一步，分析環(huán)境本身的特點自然環(huán)境。答題時，要緊扣其表現(xiàn)了怎樣的地域風光，提示了什么時間、季節(jié)等，再答具體作用。社會環(huán)境。答題時，必須結合時代背景，指出相關語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。如《孔乙己》的開頭用了一段文字描寫魯鎮(zhèn)酒店的格局，特別是兩類顧客的衣著和喝酒方式的差異，揭示了清末社會階級對立、貧富懸殊等情況，交代了故事發(fā)生的社會背景。第一步，分析環(huán)境本身的特點29第二步，分析環(huán)境描寫對與人物的作用

要看它對刻畫人物起到什么作用，如襯托人物什么心理，表現(xiàn)人物什么性格等。如《故鄉(xiāng)》中的那幅“故鄉(xiāng)冬景圖”，作者極力渲染農村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛，正烘托出“我”當時的悲涼心境?！锻鈬≌f欣賞》話題之二：場景分析ppt課件30第三步，分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用

推動著故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋伏筆，作鋪墊。

第四步，分析環(huán)境描寫對主旨的作用

很大程度上，敘事性文學作品中的環(huán)境描寫是為深化文章主旨服務的。第三步，分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用31魯迅的《藥》開頭對時令的描寫：秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。作用：勾勒出黎明前最黑暗的時刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖。交待了活動背景，渲染了沉寂而肅殺的氣氛，奠定了悲劇基調，暗示了小栓和夏瑜的悲慘命運。示例：魯迅的《藥》開頭對時令的描寫：秋天的后半夜，32*風景的意義閱讀思考：風景描寫在小說中有何意義？風景的襯托有哪兩種形式？風景作為幕間音樂，具體有哪些作用？體驗：在本冊教材所有小說中挑選一段你喜歡的風景描寫，體味它的意義，并與同桌交流玩味一下。*風景的意義閱讀思考：33*風景的意義1.襯托人物內心

正襯——同調同質同方向，如恐怖景襯緊張心，優(yōu)美景襯歡樂情……

反襯——反調異質反方向，如優(yōu)美景襯悲傷情，凄涼景襯歡樂情2.作為幕間音樂作用：過渡情節(jié)，調整情緒、舒緩節(jié)奏3.營造氛圍4.孕育美感5.啟人心智*風景的意義1.襯托人物內心34*現(xiàn)代小說的場景觀閱讀思考：古典與現(xiàn)代小說的場景描寫有何不同？古典與現(xiàn)代小說的場景描寫，你更喜歡哪一種？《炮獸》與《安東諾夫卡蘋果》的場景描寫各屬于哪一種？*現(xiàn)代小說的場景觀閱讀思考：35*現(xiàn)代小說的場景觀小說類型場景描寫特點古典小說細致、確切：如俄國浦寧的《安