父愛之舟-完整版課件

都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學習了母愛的真摯偉大，這一課我們一起來看一看父愛的深沉厚重。都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學習了母愛的真摯偉大，這19父愛之舟19父愛之舟初讀課文1自由朗讀課文，在以下橫線上填上適當的詞。本文圍繞“______〞這一中心，以__________的方式追敘在艱難求學的經歷中父親對自己的關愛。父愛夢境回憶2檢查預習以夢境的形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，從而更好地表達主題。初讀課文1自由朗讀課文，在以下橫線上填上適當的詞。本文圍繞學認字蠶繭客棧冤枉恍惚高蹺偏僻啟迪出嫁繳費落榜兼職嘲笑枕頭jiǎnhànyuānwǎnɡhūqiāopìdíjiàjiǎobǎnɡjiāncháohěn學認字蠶繭客棧冤枉恍惚高蹺jiǎnhànyuā劃船比賽惚蹺冤枉繭棧榜兼僻迪嫁繳嘲劃船比賽惚蹺冤枉繭棧榜兼僻迪嫁繳嘲榜嘲bǎng〔紅榜〕bàng〔榜人〕cháo〔嘲笑〕hāo〔嘲哳〕詞語積累多音字榜嘲bǎng〔紅榜〕bàng〔榜人〕cháo〔嘲笑〕h宿_______宿舍sù_______一宿iǔ運用：李明在宿〔sù〕舍給我們講了一宿〔iǔ〕有關星宿〔iù〕的知識。_______星宿iù詞語積累多音字宿_______宿舍sù_______一宿iǔ運用：李明在我會寫蠶疼席糖考屑啟迪陪畢釘煮枕初讀課文cánǎoténɡítánɡièqǐdídīnɡpéibìhǔhěn我會寫蠶疼席糖考屑啟迪陪畢釘煮枕初讀課文cánǎoté左右結構糖釘陪枕上下結構半包圍結構蠶考疼席屑迪畢煮啟左右結構糖釘陪枕上下結構半包圍結構蠶考疼席屑迪畢煮啟ténɡ“疒”的撇應伸展，橫要寫短一些。寫法疼痛、心疼組詞ténɡ“疒”的撇應伸展，寫法疼痛、心疼組詞tánɡ左窄右寬。“米”豎長伸，捺變點。寫法糖果、糖分組詞tánɡ左窄右寬?！懊住必Q長伸，捺變點。寫法糖果、糖分組詞iè“尸”的撇應伸展；“月”的豎為垂露豎。寫法紙屑、頭皮屑巧記iè“尸”的撇應伸展；“月”的豎為垂露豎。寫法紙屑、頭皮屑巧hǔ上大下小。重心在“者”上；“灬”往下寫。寫法煮飯、烹煮組詞hǔ上大下小。重心在“者”上；“灬”往下寫。寫法煮飯、烹煮蠶寶寶繭子報考客棧心疼席子冤枉恍恍惚惚高蹺糖果偏僻紙屑啟迪釘鞋陪嫁畢業(yè)繳費落榜煮飯兼作嘲笑枕邊jiǎnhànyuānwǎnɡhūqiāopìdí

jiàjiǎobǎnɡjiāncháo蠶寶寶繭子報考客棧心疼席子jiǎnhànyuān形容舍不得離開。神志不清、迷惘的狀態(tài)。精巧細致。了解事物的情況，進而認識它的意義，或者區(qū)分它的滋味。A恍恍惚惚B精致C戀戀不舍D領略DCAB初讀課文詞語解釋形容舍不得離開。A恍恍惚惚B精致DCAB初讀課文詞語解釋詞語積累1初?。?/p>

低年級小學一至四年級階段。是"初級小學"的省稱，與"高小"對應。2高小：一般指五、六年級的小學，即高年級小學。也有的地區(qū)指四、五、六年級的小學。3糶稻：讀音tiàomǐ，是把米賣出的意思。4糴米：讀音dímǐ，意思是買米詞語積累1初?。?/p>

低年級小學一至四年級階段。是"初級小學"的初讀課文泥灶烏篷船搖櫓初讀課文泥灶烏篷船搖櫓吳冠中〔1919—2021〕，江蘇宜興人，當代畫家、油畫家、美術教育家。主要作品：油畫代表作有?長江三峽??北國風光??小鳥天堂??黃山松??魯迅的故土?等，個人文集有?吳冠中談藝集??吳冠中散文選??美丑緣?等。作者簡介吳冠中〔1919—2021〕，江蘇宜興人，當代畫家、油畫家是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒！……醒來，枕邊一片濕。從這兩句話中，你可以感受到這是一個怎樣的夢？難忘的，感動的。并且這個夢有個名字叫作?父愛之舟?。是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒！從這兩句話中，你可以感受到這自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。默讀課文，將課文中提到小船的句子劃出來。再讀課文自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。再讀課文①我又見到了姑爹那只小漁船。②父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校和上學?？偸且栌霉玫侵恍O船。③為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小漁船。④小河里孤舟緩緩夜行。⑤小船兼作旅店和飯店。⑥送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。⑦雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了①我又見到了姑爹那只小漁船。②父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校和上通過對以上這些話的理解，你覺得這是一只怎樣的船？破舊但溫馨，承載著父親的愛和希望。通過對以上這些話的理解，你覺得這是一只怎樣的船？破舊但溫馨，品讀課文既然這只小船承載著父親的愛，那么，父親的愛表現在哪里呢？請同學們默讀2-9自然段，尋找出流露著父愛的場景。品讀課文既然這只小船承載著父親的愛，那么，父親的愛表現在哪里2深夜喂蠶，賣繭買枇杷3旅店住宿4逛廟會，吃豆腐腦糊萬花筒品讀課文2深夜喂蠶，賣繭買枇杷3旅店住宿4逛廟會，吃豆腐腦糊5大雨大雪天父親背“我〞上學6攢錢繳學費，為我鋪床8送考無錫9補綴棉被品讀課文5大雨大雪天父親背“我〞上學6攢錢繳學費，為我鋪床8送哪個場景給你的印象最深？為什么？說說你的感受？思考：哪個場景給你的印象最深？為什么？說說你的感受？思考：品讀課文朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……賣蠶繭后立刻給“我〞買好吃的，可以感受到父親對“我〞的疼愛。半夜喂蠶品讀課文朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年品讀課文朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……說一說：作者半夜夢醒，看到父母半夜起來忙碌，會是什么樣子？會想什么？當父親給作者買枇杷吃的時候，會發(fā)生什么樣的對話？品讀課文朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年有一次，父親同我住了一間最廉價的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。品讀課文咬在兒身，痛在父心。心疼極了住客棧有一次，父親同我住了一間最廉價的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，茶房說沒方法，要么加點兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的……品讀課文這樣節(jié)儉的父親與對加錢換房動心的父親形成了鮮明的比照，充分說明父親對兒子的疼愛。茶房說沒方法，要么加點兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。品讀課文父親是很疼愛“我〞，即使再艱難，他也舍不得讓“我〞受委屈。逛廟會吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親在力所能及的范圍內把最好的給了“我〞。品讀課文雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回品讀課文父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。路滑難走背著我上學背我上學品讀課文父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以這里極為細致的刻畫了父親的穿著，你能感受到什么？通過對父親背“我〞上學時的穿著的細節(jié)描寫，刻畫出父親的簡樸形象，與上文“他平時節(jié)省到極點〞相照應。字里行間流露出父愛的溫情。品讀課文這里極為細致的刻畫了父親的穿著，你能感受到什么？通過對父品讀課文要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶米、賣豬，沒學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。替我鋪床品讀課文要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費品讀課文讀第6自然段“錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上……替我鋪好床鋪〞這局部，邊讀邊想象畫面。思考：如果你是作者，拿著家里糶稻、賣豬湊來的學費，看到父親為自己鋪床，會怎樣想？肯定是五味雜陳：1感謝和心疼。2對家庭境況的擔憂。3不能為家庭分憂而愧疚。品讀課文讀第6自然段“錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上…心酸的滋味，“我〞被父親的愛感動，心疼父親，為父親的艱辛感到難過、心痛。

“新滋味〞指的是什么？品讀課文撒嬌的哭發(fā)脾氣的哭打架的哭心酸的哭心酸的滋味，“我〞被父親的愛感動，心疼父親，為父親的艱辛感如何理解“我唯一的法寶就是考試，從未落過榜〞這句話？前文提到“父親經常說要我念好書〞，“從未落過榜〞表達了“我〞對父親的孝心，是一種對父愛的報答。品讀課文如何理解“我唯一的法寶就是考試，從未落過榜〞這句話？前文為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小漁船。同姑爹，兩人搖船送我到無錫。時值暑天，為防止炎熱，夜晚便開船。父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因為確確實實已意識到考不取的嚴重性。自然更未能領略到滿天星斗小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。船上備一只泥灶，自己煮飯吃，小船間做旅店和飯店。節(jié)省了食宿費。品讀課文送我考學父親對我的期望父親深沉的愛為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小漁船。同姑爹，兩人搖船不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我補綴棉被……我從艙里往外看，父親那彎腰低頭補綴的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的?背影?時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！品讀課文補綴棉被不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我補綴棉被……我從艙里往文中屢次寫到姑爹的小漁船，這樣寫有什么用意？文中多次寫到姑爹的小漁船，意在表明是父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望。這樣寫，一步步緊扣主題，一步步深化主題。品讀課文文中屢次寫到姑爹的小漁船，這樣寫有什么用意？文中多

“小漁船〞在全文中起什么作用？品讀課文

“小漁船”是本文的敘事線索。以此貫穿全文，把種種往事連為一體?！靶O船〞在全文中起什么作用？品讀課文“小漁船”是我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！從這句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？體會到了作者對父親的感謝、思念和深沉的愛。品讀課文我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好課文的選材有什么特點？文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見大，從細微處表現出了父愛的深沉與偉大。這些事情依舊縈繞在“我〞的夢中，可見這飽含著父愛的點點滴滴是多么的令人難忘！事情愈小，表現的父愛愈深。品讀課文課文的選材有什么特點？文章所選取的，都是些平凡小事，但卻作者為什么以“父愛之舟〞作為文章的題目？〔1〕“父愛之舟〞把父愛與船結合起來，形象地表現了父愛對“我〞早期成長的承載作用，從而揭示了文章的主題?！?〕“父愛之舟〞實指姑爹的小漁船，虛指父親深沉的愛，以此為題，化抽象為具體。品讀課文作者為什么以“父愛之舟〞作為文章的題目？〔1〕“父愛之舟〞〔3〕“父愛之舟〞是全文的線索，父親總是以此舟送“我〞讀書、考學，此舟在文中反復出現，串聯起全文內容