人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《折線統(tǒng)計圖》教學(xué)課件

科技興國，創(chuàng)新強國科技興國，創(chuàng)新強國1

為了弄清楚每一年參加青少年機器人大賽的隊伍數(shù)量，我們進行了調(diào)查統(tǒng)計，并制成如下統(tǒng)計表。

但有了這個統(tǒng)計表，還不能一眼看出哪年的參賽隊伍最多，哪年的參賽隊伍最少。為了更直觀，一目了然，我們還可以將這些數(shù)據(jù)怎樣做？為了弄清楚每一年參加青少年機器人大賽的隊伍數(shù)2特點：條形統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的多少。特點：條形統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的多少。3這種統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖這種統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖5教學(xué)目標1、能發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖的特點（優(yōu)點），能判斷數(shù)據(jù)未來的發(fā)展變化趨勢；2、能在方格紙上正確繪制折線統(tǒng)計圖。教學(xué)目標1、能發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖的特點（優(yōu)點），6人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《折線統(tǒng)計圖》教學(xué)課件7這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同點？

條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都容易看出

。有什么不同點？

折線統(tǒng)計圖不但可以清楚的看出

，而且可以看出數(shù)量的

。數(shù)量的多少數(shù)量的多少增減變化情況這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同點？條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都容易8參賽的隊伍上升得最快的是（）年到（）年，下降得最快（）年到（）年。你是怎樣知道的？2007200820062007參賽的隊伍上升得最快的是（）年到（9小結(jié)：陡—快緩—慢

平—不變小結(jié)：陡—快緩—慢平—不變10小結(jié)：

折線統(tǒng)計圖不但可以清楚的看出數(shù)量的多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化情況。小結(jié)：折線統(tǒng)計圖不但可以清楚的看出數(shù)量的多少，而且可11思考：怎樣畫折線統(tǒng)計圖？溫故知新，探究畫法思考：溫故知新，探究畫法12回顧條形統(tǒng)計圖的畫法回顧條形統(tǒng)計圖的畫法13回顧條形統(tǒng)計圖的畫法再畫條子先定高度有什么需要注意的？后標數(shù)據(jù)回顧條形統(tǒng)計圖的畫法再畫條子先定高度有什么需要注意的？后標數(shù)14折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的共同點數(shù)據(jù)高度折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的共同點數(shù)據(jù)高度15折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的不同點哪里容易出錯？只要描點不要條子折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的不同點哪里容易出錯？只要描點不要條子16小組活動：怎么樣畫折線統(tǒng)計圖？二：嘗試畫一畫一：步驟小組活動：怎么樣畫折線統(tǒng)計圖？二：嘗試一：步驟17折線統(tǒng)計圖現(xiàn)在該怎么畫？折線統(tǒng)計圖現(xiàn)在該怎么畫？18折線統(tǒng)計圖現(xiàn)在該怎么畫？描點連線標數(shù)畫一畫折線統(tǒng)計圖現(xiàn)在該怎么畫？描點標數(shù)畫一畫19總結(jié)歸納畫法：一、按條形統(tǒng)計圖的方法描點；二、順次連線；三、標上數(shù)據(jù)。哪個地方最容易出錯？返回總結(jié)歸納畫法：一、按條形統(tǒng)計圖的方法描點；二、順次連線；三、20媽媽記錄了陳東0~10歲的身高，如下表。完成書本第105頁“做一做”鞏固應(yīng)用你能根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出折線統(tǒng)計圖嗎？畫之前看看和全面的有什么不同之處？填一填媽媽記錄了陳東0~10歲的身高，如下表。完成書本第105頁“210陳東0-10歲身高情況統(tǒng)計圖身高/cm506070809010011012013014015001234年齡5678910507485931011081151201301351410陳東0-10歲身高情況統(tǒng)計圖身高/cm5060708090221、陳東從（）歲到（）歲時長得最快，長了（）厘米。2、陳東身高120厘米時是（）歲。3、陳東10歲時的身高是（）厘米，請你猜想一下陳東12歲時的身高是多少？你怎么想的？01247141從畫好的折線統(tǒng)計圖找一找，填一填。01247141從畫好的折線統(tǒng)計圖找一找，填一填。23

說說生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些地方用到了折線統(tǒng)計圖？說一說：說說生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些地方用到了折線統(tǒng)計圖？說一說：24學(xué)生近視人數(shù)隨著年級的增加逐漸增多。學(xué)生近視人數(shù)隨著年級的增加逐漸增多。254月7日4月8日4月9日小偉在4月7—9日的體溫記錄折線統(tǒng)計圖

061218061218061218單位/時單位/攝氏度4月7日4月8日4月9日小偉在4月7—9日的體溫記錄折線統(tǒng)計26人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《折線統(tǒng)計圖》教學(xué)課件27

本課小結(jié)同學(xué)們，今節(jié)課你們有什