作文上的紅雙圈課件

上的紅雙圈5上的紅雙圈51《作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》一文是她的代表作，由于這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以后陸續(xù)發(fā)表文學作品，最終成為了知名作家。《作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》2

黃蓓佳，1955年6月27日出生。江蘇人。著有小說集《小船，小船》，長篇小說《夜夜狂歡》等。1973年1月畢業(yè)于江蘇省黃橋中學,1974年下鄉(xiāng)插隊。1977年考入北京大學中文系文學專業(yè)。1982年分配至江蘇省外事辦公室工作三年。1984年調(diào)入江蘇作協(xié)任專業(yè)作家。1985年調(diào)江蘇省作家協(xié)會任專業(yè)作家，副主席。黃蓓佳，1955年6月27日出生。江蘇人。著有小說集《小船3文章寫了一件什么事？表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？文章寫了因為一篇作文的成功，給了作者自信和力量，自此以后，陸續(xù)發(fā)表文學作品，最終成為知名作家一事，表達了作者對老師的感激之情。

文章寫了一件什么事？表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？文章寫了因為4美文欣賞美文欣賞5是在1972年的5月，我清清楚楚記得那個日子。那一次學校舉辦“紅五月”征文比賽。引號的作用是表示特定的稱謂。是在1972年的5月，我清清楚楚記得那個日子。那一次學校舉辦6我投了稿，作文題目叫《補考》，是篇很長的作文。

這是事情的起因，正是因為有了投稿，才有了后來發(fā)生的一系列事情。并且影響了“我”的一生。我投了稿，作文題目叫《補考》，是篇很長的作文。這是事情的起7挨到中午，校園里寂靜無人時，我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶?，從頭到尾一個個數(shù)下來，一共是九十八個紅雙圈。這是我的語文老師給我的評價。

“我”終于親眼看到了自己的作文貼在報欄里，“九十八”個紅雙圈更使“我”激動不已。最后一句話寫出了“我”對老師的感激之情。挨到中午，校園里寂靜無人時，我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報8永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的雙紅圈。

表達了“我”對老師、對母校的感激之情。永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的雙紅9課后練習課后練習101）找出文中心理描寫的句子。我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學面前顯出我的迫不及待。

1）找出文中心理描寫的句子。我很興奮，即刻就想去看看，卻又112）“我”的作文《補考》有著怎樣一段補平凡的經(jīng)歷？貼在報告欄上——發(fā)表在縣辦刊物上——發(fā)表在地區(qū)刊物上——發(fā)表在正式刊物

2）“我”的作文《補考》有著怎樣一段補平凡的經(jīng)歷？貼在報告12

(3)當“我”聽說作文被貼在報告欄上時，“我”有什么表現(xiàn)？“我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學面前顯出我的迫不及待。

(3)當“我”聽說作文被貼在報告欄上時，“我”有什么表現(xiàn)？13（4）“紅雙圈”給“我”這一生帶來了怎樣的影響？“我”在紅雙圈的鼓勵下，走上了文學創(chuàng)作的道路，最終成為作家。（4）“紅雙圈”給“我”這一生帶來了怎樣