人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20以內(nèi)的退位減法整理課件

問(wèn)題探究練習(xí)拓展20以內(nèi)的退位減法第二單元問(wèn)題探究練習(xí)拓展20以內(nèi)的退位減法第二單元120以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝14－5＝15－8＝14－8＝13－6＝問(wèn)題：1.我們?cè)谟?jì)算20以內(nèi)的退位減法時(shí)都用了哪些方法？2.用破十法算，應(yīng)該注意些什么？399678798989648837569767綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入12－9＝15－6＝17－8＝11220以內(nèi)的退位減法問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們想怎樣整理？提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。舉例講解20以內(nèi)的退位減法問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們想怎樣整理？提示：想一3（1）說(shuō)說(shuō)你們是怎么整理的。12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3（2）請(qǐng)同學(xué)們快速算出每道算式的結(jié)果，并把它寫(xiě)在算式的后面。晶晶問(wèn)題：探索新知20以內(nèi)的退位減法（1）說(shuō)說(shuō)你們是怎么整理的。12－812－712－612－5420以內(nèi)的退位減法12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3（3）你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？橫著看，算式的結(jié)果一個(gè)比一個(gè)多“1”。晶晶問(wèn)題：可以橫著看。探索新知20以內(nèi)的退位減法12－812－712－612－512－41520以內(nèi)的退位減法12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3晶晶可以豎著看。（4）你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？豎著看，算式的結(jié)果一個(gè)比一個(gè)多“1”。問(wèn)題：探索新知20以內(nèi)的退位減法12－812－712－612－512－41620以內(nèi)的退位減法12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3晶晶（5）你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？斜著看，算式的結(jié)果都相等。問(wèn)題：可以斜著看。探索新知20以內(nèi)的退位減法12－812－712－612－512－417探索新知20以內(nèi)的退位減法無(wú)論橫著看還是豎著看，算式的結(jié)果都是：一個(gè)比一個(gè)多“1”或一個(gè)比一個(gè)少“1”；斜著看，算式的結(jié)果都相等。12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3晶晶探索新知20以內(nèi)的退位減法無(wú)論橫著看還是豎著看，算式的結(jié)果都8課堂小結(jié)20以內(nèi)的退位減法橫看：

(1)第一排都是11減幾，第二排都是12減幾……(2)每一橫排的減數(shù)是按從大到小排列的。減9，減8，減7……(3)每題的得數(shù)都是右邊一題比左邊一題大1。例如，12-6比12-7大1。豎看：

(1)從左到右各行是按十幾減9，減8，減7……的順序排列的。(2)各豎行的被減數(shù)都是按11，12，13……減幾的順序排列的。(3)各豎行式題中的得數(shù)，下邊一題比上邊一題大1。比如，13-7比12-7的得數(shù)大1。斜看：每一斜行算式的答案都相同。最外面一行的算式答案都是9，依次是8，7等等。課堂小結(jié)20以內(nèi)的退位減法橫看：912－9＝3（朵）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)探索新知20以內(nèi)的退位減法12－9＝3（朵）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.l10典題精講20以內(nèi)的退位減法圈出得數(shù)相等的算式。斜著的得數(shù)都相等。典題精講20以內(nèi)的退位減法圈出得數(shù)相等的算式。斜著的得數(shù)都相11典題精講20以內(nèi)的退位減法六一兒童節(jié)的表演中，有11人參加了小合唱表演，有14人參加了舞蹈表演，有5人參加了小品表演，參加舞蹈表演的比參加小品表演的多多少人？（每人只參加一項(xiàng)表演。）14-59人典題精講20以內(nèi)的退位減法六一兒童節(jié)的表演中，有11人參加了12典題精講20以內(nèi)的退位減法雯雯再算幾道就可以追上蘭蘭呢？15-87道典題精講20以內(nèi)的退位減法雯雯再算幾道就可以追上蘭蘭呢？1513易錯(cuò)提醒20以內(nèi)的退位減法認(rèn)真審題，不要把減號(hào)看成加號(hào)。<><>==易錯(cuò)提醒20以內(nèi)的退位減法認(rèn)真審題，不要把減號(hào)看成加號(hào)。<>14學(xué)以致用3665555620以內(nèi)的退位減法學(xué)以致用3665555620以內(nèi)的退位減法15學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法16學(xué)以致用78158916891278320以內(nèi)的退位減法學(xué)以致用78158916891278320以內(nèi)的退位減法17學(xué)以致用1156個(gè)20以內(nèi)的退位減法學(xué)以致用1156個(gè)20以內(nèi)的退位減法18學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法1349支學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法1349支19學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法14

－

8

6

只5.學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法14－820學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法14-77棵14-77棵學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法14-77棵14-77棵21學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法16－9＝7（棵）多幾棵？比16－5＝11（棵）學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法16－9＝7（棵）多幾棵？比1622學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法小貓去河邊垂釣，經(jīng)過(guò)努力小貓帶著收獲回來(lái)了。17－9＝8（條）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法小貓去河邊垂釣，經(jīng)過(guò)努力小貓帶著2320以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法24

金鋪中心小學(xué)

衛(wèi)新潮人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)突破解析（一）金鋪中心小學(xué)

25一、位置1、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。上面、下面、左面、右面、前面、后面。2、在填寫(xiě)含有序數(shù)的位置關(guān)系時(shí)，先看給出的物體位置是怎么數(shù)的，那么其他的物體的位置也按相同的順序數(shù)。見(jiàn)課本第5頁(yè)位置。一、位置26二、20以內(nèi)的退位減法1、方法：①相加算減如：12-9=3

過(guò)程：想9+3=12則12-9=3二、20以內(nèi)的退位減法27

②分解法：12-9=3過(guò)程：把12分解成10和2先算：10-9=110+2再算：1+2=3②分解法：28★2、應(yīng)用題：①已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計(jì)算。問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。②已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等?！?、應(yīng)用題：29三、圖形的拼組1、平面圖形的拼組⑴區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等，相對(duì)的兩條短邊相等。正方形的特點(diǎn)：四條邊長(zhǎng)度都相等。正方形（四條對(duì)稱軸）長(zhǎng)方形（兩條對(duì)稱軸）三、圖形的拼組30（2）常見(jiàn)拼組：①兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可拼成正方形和長(zhǎng)方形。②兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。③四個(gè)完全相同的小正方形，可拼成正方形和長(zhǎng)方形。（2）常見(jiàn)拼組：312、立體圖形的拼組（1）區(qū)分正方體和長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體：有6個(gè)面，相對(duì)的面相同。正方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都相同，都是正方形。2、立體圖形的拼組32（2）常見(jiàn)拼組①兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體，可以拼成長(zhǎng)方體。②八個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大的正方體。（2）常見(jiàn)拼組33★當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體?！锂?dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候，不要忘數(shù)最底層或者最后面34四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)★1、10個(gè)十是100，讀作一百。100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成，它是一個(gè)三位數(shù)。四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)352、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)。3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。百十個(gè)（右邊）第三位第二位第一位4、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都從高位起。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒(méi)有時(shí)，就寫(xiě)0占位。2、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的365、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)?！?、只有個(gè)位的數(shù)是一位數(shù)，如5、7、2；最大的一位數(shù)是9。有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如32、20；最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。有個(gè)位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如100。100是最小的三位數(shù)。5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)37★7、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾個(gè)十。反之，這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上就是幾?！?、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾388、數(shù)的順序《百數(shù)圖》1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991008、數(shù)的順序《百數(shù)圖》1234567891011121339舉例：以333435為例：①和34相鄰的兩個(gè)數(shù)是33和35；33和35中間的數(shù)是34。②比34少1的數(shù)是33，比34多1的數(shù)是35。③34前面的數(shù)是33，后面的數(shù)是35；④35比34多1，33比34少1。舉例：40以52為例：①52和60之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60的所有數(shù)）②52前面的五個(gè)數(shù)是：51、50、49、48、47；后面的五個(gè)數(shù)是：53、54、55、56、57。③52前面的第五個(gè)數(shù)是：47；后面的第五個(gè)數(shù)是：57。以52為例：41★9、兩位數(shù)比較大小，先看十位，十位上大的數(shù)就大，當(dāng)十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大?！?0、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。

兩個(gè)數(shù)相差很大時(shí)就用多得多，少得多。相差很小時(shí)就用多一些，少一些。