北京版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用計(jì)算器做有理數(shù)的混合運(yùn)算》說(shuō)課稿

北京版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用計(jì)算器做有理數(shù)的混合運(yùn)算》說(shuō)課稿一、教材分析本節(jié)課的教材來(lái)源于北京版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，主題為《用計(jì)算器做有理數(shù)的混合運(yùn)算》。在教學(xué)內(nèi)容上，主要涵蓋了有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算，并指導(dǎo)學(xué)生如何使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解有理數(shù)的概念和性質(zhì)；掌握有理數(shù)加減乘除的基本運(yùn)算規(guī)則；掌握使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算。2.能力目標(biāo)：能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為有理數(shù)運(yùn)算；能夠合理設(shè)置計(jì)算器的參數(shù)，實(shí)現(xiàn)有理數(shù)混合運(yùn)算；能夠通過(guò)計(jì)算器檢驗(yàn)自己的計(jì)算結(jié)果。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的概念和性質(zhì)；有理數(shù)混合運(yùn)算的基本規(guī)則；使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解有理數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則；指導(dǎo)學(xué)生正確設(shè)置計(jì)算器參數(shù)，并進(jìn)行運(yùn)算。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入與呈現(xiàn)（10分鐘）在開(kāi)始本節(jié)課之前，先通過(guò)一個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入。問(wèn)題：小明同學(xué)想計(jì)算3.5+先讓學(xué)生獨(dú)立思考一分鐘，然后請(qǐng)幾位學(xué)生上來(lái)回答。通過(guò)問(wèn)題引入有理數(shù)的加法，引起學(xué)生對(duì)有理數(shù)運(yùn)算的思考和探索。接著，通過(guò)展示課題《用計(jì)算器做有理數(shù)的混合運(yùn)算》引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.新課講解（20分鐘）首先，讓學(xué)生回憶和復(fù)習(xí)有理數(shù)的基本概念和性質(zhì)。通過(guò)簡(jiǎn)短的講解和舉例，幫助學(xué)生回顧有理數(shù)的定義和有理數(shù)在數(shù)軸上的表示。接下來(lái)，進(jìn)入有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算規(guī)則的講解。通過(guò)具體的實(shí)例演示，詳細(xì)解釋有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算規(guī)則，重點(diǎn)講解減法的轉(zhuǎn)化為加法、乘法的規(guī)則和除法的逆運(yùn)算。然后，介紹計(jì)算器的使用方法。指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)計(jì)算器，讓學(xué)生熟悉計(jì)算器的界面和功能。詳細(xì)講解如何設(shè)置計(jì)算器的參數(shù)，包括小數(shù)位數(shù)、運(yùn)算符等，以便實(shí)現(xiàn)有理數(shù)的混合運(yùn)算。最后，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并提出需要注意的事項(xiàng)。3.計(jì)算練習(xí)（15分鐘）在講解完新知之后，進(jìn)行一些例題的計(jì)算練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)有理數(shù)混合運(yùn)算的掌握。例題1：計(jì)算(?例題2：計(jì)算$(-3.2)\\times(-2.5)$。例題3：計(jì)算$6.8\\div(-2.2)$。通過(guò)這些例題的計(jì)算練習(xí)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。4.實(shí)際問(wèn)題解決（15分鐘）將一些實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的混合運(yùn)算，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算器求解。問(wèn)題1：小明昨天存了35.5元，今天花了18.7元，他還剩下多少錢(qián)？問(wèn)題2：某物體的溫度為-2.8℃，經(jīng)過(guò)加熱后升高了5.5℃，現(xiàn)在的溫度是多少℃？通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，讓學(xué)生將有理數(shù)運(yùn)算與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地理解有理數(shù)的混合運(yùn)算。5.計(jì)算器的使用技巧（10分鐘）在學(xué)生掌握了計(jì)算器的基本使用方法之后，再介紹一些計(jì)算器的使用技巧，幫助學(xué)生更高效地使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算。如何使用括號(hào)功能，改變運(yùn)算順序；如何保存中間結(jié)果，方便進(jìn)行連續(xù)運(yùn)算；如何使用清零功能，避免影響后續(xù)計(jì)算。6.總結(jié)與收尾（5分鐘）在本節(jié)課的最后，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并與學(xué)生一起回顧所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和技巧。提醒學(xué)生在復(fù)習(xí)和鞏固的時(shí)候，合理利用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)踐操作，不斷提升有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算水平。五、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了有理數(shù)的概念和性質(zhì)，了解了有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算規(guī)則，并學(xué)會(huì)了使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。在實(shí)際問(wèn)題解決中，我們將有理數(shù)的運(yùn)算與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提高了解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)有理數(shù)運(yùn)算規(guī)則的理解和使用，通過(guò)實(shí)踐操作不斷提升計(jì)算能力。六、課后作業(yè)完成課堂上未能完成的例題