自相矛盾-課件

猜畫謎自相矛盾-課件守株待兔守株待兔亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢狐假虎威狐假虎威刻舟求劍刻舟求劍坐井觀天坐揠苗助長揠

言故事道理寓自相矛盾言故事道理寓自相矛盾誰來向同學(xué)們介紹矛和盾呢？誰來向同學(xué)們介紹矛和盾呢？矛長柄尖刀，古代用來進(jìn)攻刺殺的武器矛長柄尖刀，古代用來進(jìn)攻刺殺的武器盾盾牌，古代兵器，是一種防護(hù)身體，擋住敵人刀箭的牌盾盾牌，古代兵器，是一種防護(hù)矛盾進(jìn)攻防守_________矛盾進(jìn)攻防守_________作者簡介韓非，戰(zhàn)國時(shí)期韓國公子，是戰(zhàn)國時(shí)期著名政治理論家、思想家。子：古代對有學(xué)識的男子尊稱。作者簡介韓非，戰(zhàn)國時(shí)期韓國公子，是戰(zhàn)國時(shí)期著名政治理論家、思這是一篇文言文，學(xué)習(xí)文言文要先把語氣讀通順，再借助注釋理解句子意思，然后理解整個(gè)寓言故事，明白其中道理，最后達(dá)到熟讀成誦。這是一篇文言文，學(xué)習(xí)文言文要先把語氣讀通順，再借助注釋理解句一、疏通字詞，讀通課文以自己喜歡的方式自讀課文，正確讀出字音,試著給課文斷句。（借助字詞典等資料）一、疏通字詞，讀通課文以自己喜歡的方式自讀課文，正確讀出字音矛盾弗

鬻譽(yù)矛盾弗

鬻譽(yù)

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。yùyùxiànfúwúmò讀通楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之yùyùxiànfúwú

楚人/有鬻/盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾/之堅(jiān)，物/莫能陷也。”又譽(yù)其矛/曰：“吾矛/之利，于物/無不陷也?！被蛟唬骸耙宰?之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗能/應(yīng)也。yùyùxiànfúwúmò讀通楚人/有鬻/盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾/之yùyùxiànf二、理解大意，讀懂課文二、理解大意，讀懂課文

自相矛（máo）盾

楚人有鬻（yù）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗（fú）能應(yīng)也。【注釋】①鬻（yù）——賣。②譽(yù)——稱贊。③陷——攻破。這里是刺透的意思。④或曰——有的人說。

讀懂自

楚人有鬻（yù）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗（fú）能應(yīng)也。【譯文】

楚國有個(gè)賣矛和盾的人，夸他的盾說：“我的盾很堅(jiān)固，任何武器都刺不破它?！庇挚渌拿f：“我的矛很銳利，沒有什么東西穿不透的?！庇腥速|(zhì)問他：“拿你的矛去刺你的盾，結(jié)果會怎樣？”那人便答不上話來了。楚人有鬻（yù）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾

那個(gè)楚國人（），先夸口說（），又夸口說（），圍觀的人問他（），他（）。用現(xiàn)代語言簡要概括古文意思那個(gè)楚國人（），先夸口說（那個(gè)楚國人賣矛和盾，先夸口說他的盾很堅(jiān)固，任何東西都刺不穿。又夸口說他的矛很銳利，沒有什么東西是刺不穿的。圍觀的人問他拿他的矛刺他的盾會怎樣呢？他答不上來。那個(gè)楚國人賣矛和盾，先夸口說他的盾很堅(jiān)固，任何東西都刺不穿。三、朗讀表演，深入理解同學(xué)們喜歡表演嗎？請同學(xué)們再次有感情地讀一讀短文，注意體會人物的動作表情，然后演一演。（一個(gè)楚國人，一個(gè)問話人，一個(gè)觀眾）三、朗讀表演，深入理解同學(xué)們喜歡表演嗎？請同學(xué)們再次有感情地四、理解寓意，讀透課文寓言故事一般蘊(yùn)含深刻的寓意，通過學(xué)習(xí)和表演，這個(gè)楚國人可笑在哪里？（小組討論）提示：那個(gè)楚國人說的話有什么不妥之處？他為什么弗能應(yīng)也？四、理解寓意，讀透課文寓言故事一般蘊(yùn)含深刻的寓意，通過學(xué)習(xí)和盾堅(jiān)—物莫能陷也矛利—物無不陷也楚國人片面地夸大矛與盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)了和自己說話前后抵觸的情景。盾堅(jiān)—物莫能陷也思考那個(gè)人賣東西時(shí)說話前后矛盾對他會有什么后果？東西賣不出去，失去信用。思考那個(gè)人賣東西時(shí)說話前后矛盾對他會有什么后果？說一說生活中有沒有聽到或見到類似的事情呢？我們今后該怎么做呢？說一說生活中有沒有聽到或見到類似的事情呢？我們今后該怎么做呢實(shí)事求是言行一致尊重事實(shí)

實(shí)事求是五、課堂小結(jié)自相矛盾：比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸。寓意:說話辦事要說實(shí)話,辦實(shí)事,不能言過其實(shí)。不要違背了事物的客觀規(guī)律,不然吃虧的是自己。五、課堂小結(jié)自相矛盾：比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸。自

()()()成語填字大比拼:六、布置作業(yè)自(