2022年商丘市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年商丘市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C2.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行D.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行【答案】：A3.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：C4.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色期望C.教師人格D.教師角色【答案】：A6.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.社會地位B.權(quán)威C.威信D.角色【答案】：C7.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.育人為本C.以德治國D.以德興教【答案】：D8.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.區(qū)分度B.信度C.效度D.可靠度【答案】：C9.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《周易》C.《春秋》D.《道德經(jīng)》【答案】：B10.心理評估的對象是（）。A.學(xué)生的異常行為B.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)C.學(xué)生的心理狀態(tài)D.學(xué)生的異常心理【答案】：B11.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.上層建筑C.科學(xué)技術(shù)D.生產(chǎn)力【答案】：D12.人們對自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.動機(jī)理論C.歸因理論D.認(rèn)知理論【答案】：C13.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）。A.共同特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：B14.操作技能根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運動強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A.閉合B.連續(xù)C.粗放D.徒手【答案】：C15.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.追求刺激的傾向C.回避困難的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D16.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復(fù)雜性B.時間的持久性C.影響的深刻性D.空間的廣泛性【答案】：A17.甲發(fā)明了一種新型的刺繡工藝，并可用于工業(yè)生產(chǎn)。A公司就此項發(fā)明與甲達(dá)成了轉(zhuǎn)讓協(xié)議。這一法律關(guān)系的客體是（）。A.轉(zhuǎn)讓發(fā)明的協(xié)議B.轉(zhuǎn)讓發(fā)明的價款C.甲的發(fā)明D.甲和A公司【答案】：C18.人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展證明（）A.意識不是人類所特有的現(xiàn)象B.人工思維最終會超過人類思維C.對人腦機(jī)能的認(rèn)識已經(jīng)完成D.物質(zhì)是意識產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：D19.下面句子中的標(biāo)點符號用法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.多大點事??！只不過是手表丟了，至于鬧出這么大的動靜嗎？B.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟？我的親叔叔？”C.電報應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。D.法規(guī)，規(guī)章方面的公文，依照有關(guān)規(guī)定處理?！敬鸢浮浚築20.下列不屬于我國刑法明確規(guī)定的刑罰的種類是（）。A.管制B.拘役C.有期徒刑D.拘留【答案】：D21.暴雨預(yù)警信號分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。下列說法錯誤的是（）。A.暴雨橙色預(yù)警信號：3小時內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)B.暴雨黃色預(yù)警信號：6小時內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)C.暴雨紅色預(yù)警信號：2小時內(nèi)降雨量將達(dá)120毫米以上，或者已達(dá)120毫米以上且降雨可能持續(xù)D.暴雨藍(lán)色預(yù)警信號：12小時內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)【答案】：C22.下列人物中與“金屋藏嬌”成語故事有關(guān)的是（）A.南唐后主B.漢武帝C.唐玄宗D.宋徽宗【答案】：B23.下列說法中，正確的一項是（）。A.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是白居易的詩句B.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”是歐陽修的詩句C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是楊萬里的詩句D.“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”是柳宗元的詩句【答案】：C24.適用于表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或者情況的公文種類是（）。A.批復(fù)B.通報C.意見D.報告【答案】：B25.“心理彈性”的動力可能來自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作為,以保證一種情緒上的（）狀態(tài)。它不僅幫助我們在人生變故、創(chuàng)傷面前不至于崩潰,也讓我們在好的經(jīng)驗上不至于沉溺,比如享受美餐、贏得球賽、受到表揚,都不會持續(xù)太久──可能因為人是天生的（）動物,在愉快的經(jīng)驗中沉浸太久,會（）識別新危險的能力。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.應(yīng)激B.積極C.穩(wěn)定D.平衡【答案】：D26.下列各句中，沒有歧義的一句是：（）。A.天漸漸黑下來了，修車的人很著急。B.這個人是新來的，連門衛(wèi)老張都不認(rèn)識。C.小李說張明是靠關(guān)系來到教務(wù)處的，在場的無不對此感到氣憤。D.我國快遞業(yè)發(fā)展仍在路上?！敬鸢浮浚篋27.英國銀行協(xié)會每年都組織一個培訓(xùn)班，幫助銀行職員識別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時用的都是真鈔，上課時講的都是真鈔的特點。專家們解釋說，學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會感到特別不習(xí)慣。雖然他們對假鈔的特征一無所知，但潛意識告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計，接受了這種培訓(xùn)的職員，對假鈔的識別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說明：（）。A.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力B.潛意識是在不斷的重復(fù)中獲得的C.接觸過多的錯誤信息有可能干擾人們的判斷D.當(dāng)信息缺失的時候更需要依賴直覺【答案】：A28.下列加下劃線的成語，使用不確切的一句是：A.由韓美林設(shè)計、創(chuàng)作的這座氣勢磅礴的“鳩茲”城雕，是該市的標(biāo)志性建筑，游人見此無不嘆為觀止。B.對他人的先進(jìn)經(jīng)驗，一定要虛心學(xué)習(xí)，但必須做到，因地制宜，切不可盲目照搬。C.我們一方面要坐而論道，加強(qiáng)理論研究;另一方面要走向社會，積極參加社會實踐。D.對社會上的精神垃圾，我們不能用揚湯止沸的辦法，而應(yīng)該從根本上解決問題?！敬鸢浮浚篊29.一些中國觀眾對許多來華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常____，而中國的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少，根本原因是我們還沒有將產(chǎn)品做成品牌。所以，京劇走出去必須依靠品牌劇目，同時要有優(yōu)秀的演員、豐富的表演形式、良好的演出_____以及專業(yè)的市場運作。這樣，中國藝術(shù)的流光溢彩中才能清晰地輝映出現(xiàn)代中國的嶄新____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.耳熟能詳___平臺___形象B.如數(shù)家珍___環(huán)境___風(fēng)采C.略知一二___機(jī)會___地位D.___了如指掌___舞臺___相貌【答案】：A30.①中國人為什么會肥胖？這也和記憶有關(guān)②人為什么會肥胖？這和記憶有關(guān)③現(xiàn)代社會的人，已經(jīng)沒有了遠(yuǎn)古時期人類的巨大勞動量和體能消耗④在石器時代，高脂、高糖、高熱量的食物是活下來的條件，人們靠此儲存能量⑤可是記憶里卻仍然保持著對高熱量食物的欲望⑥中國人饑餓太久了，對于大饑荒年代的記憶仍然保留著，在大腦里，在胃里，在見到食物之后分泌的唾液里將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.②①⑥④③⑤B.②①③⑤④⑥C.②④③⑤①⑥D(zhuǎn).②④⑤③⑥①【答案】：C31.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行為選擇，是用人類特有的道德自覺精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動，其實質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說法不正確的是（）。A.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行動，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用B.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能C.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式D.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系【答案】：B32.在中國古代，蓋天、渾天之說，圭表、渾儀等器，以及天文歷法之操作規(guī)則，都是為著一個實用的目的，即服務(wù)于王權(quán)，然而賦予這個致用目的以神秘、莊嚴(yán)、威嚴(yán)之感，以致人人相信其有效的，是古代深入人心的“天人合一”思想，這里的“天”是指整個自然界，在古代中國人心目中，是一個有意志、有感情、無法徹底認(rèn)識、只能順應(yīng)其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了（）A.中國古代天雪與近代科學(xué)的區(qū)別B.中國古代天學(xué)的實用目的及背后的思想C.中國古人心目中“天”的含義D.大自然在中國古代天學(xué)中的權(quán)威地位【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教學(xué)計劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.教學(xué)反思C.使用規(guī)格D.重點難點E.規(guī)范和要求【答案】：ACE34.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：ABD35.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)B.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴D.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC36.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.堅持一個中心兩個基本點B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)D.立足基本國情【答案】：ABCD37.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.意志【答案】：ACD38.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.內(nèi)心信念C.道德認(rèn)同D.教學(xué)紀(jì)律、制度【答案】：AD39.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.發(fā)展科學(xué)B.傳播知識C.專家服務(wù)D.教學(xué)【答案】：BC40.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.內(nèi)心信念C.宣傳教育D.社會輿論【答案】：BCD41.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.綠色出行B.節(jié)能減排C.掩埋垃圾D.低碳環(huán)?！敬鸢浮浚篈BD42.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ABD43.一家飯店的廣告語是：“快進(jìn)來吃飯吧，否則你我都挨餓。”它的寓意是（）。A.生產(chǎn)者和消費者是相互依存的B.有時消費比生產(chǎn)更重要C.商品交換的背后隱藏著人與人之間的關(guān)系D.利己是人的一切活動的出發(fā)點【答案】：AC44.“希臘三賢”即（）。他們?nèi)嗽诠畔ＥD文學(xué)，藝術(shù)，哲學(xué)領(lǐng)域做出的非凡貢獻(xiàn)至今影響世界范圍內(nèi)的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展方向。A.阿基米德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：BCD45.俗語“新官上任三把火”出自《三國演義》，說的是諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師，在短時間內(nèi)，連續(xù)三次火攻曹操。“三次火攻”指的是（）。A.火燒博望坡B.火燒赤壁C.火燒新野D.火燒連營【答案】：ABC46.下列選項中，可以向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求的單位有（）。A.經(jīng)本級政府授權(quán)的辦公廳（室）B.本級黨委C.經(jīng)本級黨委授權(quán)的辦公廳（室）D.本級政府【答案】：ABCD47.下列詞語中，出自陶淵明《桃花源記》的是（）。A.黃發(fā)垂髻B.落英繽紛C.阡陌交通D.怡然自樂【答案】：BCD48.網(wǎng)格員在國家安全的五大職責(zé)，其中包括（）和協(xié)調(diào)配合。A.隱患排查B.線索報告C.信息采集D.宣傳教育【答案】：ABCD49.疫情防控的工作要求為：（）。A.精準(zhǔn)管控B.快速處置C.及時發(fā)現(xiàn)D.有效救治【答案】：ABCD50.下列（）狀況下可以有限度打破“保密"原則。A.你旳服務(wù)對象跟你透露她和朋友講參與械斗，但她但愿你保密B.服務(wù)對象向你透露受到性傷害，但她不讓你說出去C.同事跟你聊天時打聽你旳服務(wù)對象旳隱私資料D.服務(wù)對象向你透露她也許自殺【答案】：AD51.消防救援機(jī)構(gòu)實施建設(shè)工程消防監(jiān)督管理時，不得對（）設(shè)定法律法規(guī)規(guī)定以外的地區(qū)性準(zhǔn)入條件。A.消防產(chǎn)品B.消防設(shè)計單位C.消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)D.消防施工單位【答案】：AC52.人員密集場所應(yīng)建立用電防火安全