甘肅省嘉峪關(guān)市2022年高考沖刺生物模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3,請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05亳米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.真核細(xì)胞中通常含有一個細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）

A.核膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實現(xiàn)

B.有絲分裂中期，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA減少

C.rRNA和有關(guān)蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

D.細(xì)胞核是遺傳的控制中心，是細(xì)胞代謝的主要場所

2.下列關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是（）

A.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中

B.某些原核生物的遺傳物質(zhì)為RNA

C.DNA和ATP具有相同的組成元素

D.纖維素在人的腸道中徹底水解為葡萄糖

3.生物學(xué)是一門實驗性科學(xué)，下面實驗中關(guān)于“綠”所述錯誤的是（）

A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，甲基綠可使DNA著綠色

B.橙色重鋁酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色

C.線粒體在健那綠作用下呈現(xiàn)藍(lán)綠色，并且具有活性

D.葉綠體中含多種色素，其中葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色

4.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（）

A.在細(xì)胞增殖時，染色單體形成和染色體加倍是同時發(fā)生的

B.細(xì)胞癌變是一個累積效應(yīng)，不止兩個基因發(fā)生突變

C.在細(xì)胞分化時，某些基因發(fā)生解旋后與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性變小，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

5.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物敘述錯誤的是（）

A.在轉(zhuǎn)錄時DNA上會結(jié)合RNA聚合酶

B.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)功能

C.糖原、淀粉和纖維素的單體相同

D.葡萄糖和脂肪的組成元素相同

6.在黑腹果蠅（2n=8）中，缺失一條點狀染色體的個體（單體，如圖所示）仍可以存活，而且能夠繁殖后代，若兩

條點狀染色體均缺失則不能存活。若干這樣的單體黑腹果蠅單體相互交配，其后代為單體的比例為（）

A.1B.1/2C.1/3D.2/3

7.下列關(guān)于免疫細(xì)胞或免疫過程的敘述，正確的是（）

A.牛痘病毒進(jìn)入人體能誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力

B.巨噬細(xì)胞呈遞抗原時需要將抗原降解成抗原-MHC復(fù)合體

C.B淋巴細(xì)胞的致敏需要來自輔助性T細(xì)胞的白細(xì)胞介素-2刺激

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用后脫分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞

8.（10分）某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實驗：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、

B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素，

②無放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷，A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次

是

(

相

對

值

)

第一次注射時間/天

A.②③①B.②（D?

C.③②①D.③（D?

二、非選擇題

9.（10分）已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不

同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染

色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其

分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3:3:1

回答下列問題：

（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時，該同學(xué)分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結(jié)果，再

綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是。

(2)通過上述分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多

種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性；

翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有種。

(3)如果“翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性”的假設(shè)成立，則理論上，子一

代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為,子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為?

10.(14分)回答下列問題。

(1)雄鼠精細(xì)胞經(jīng)過變形，發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的能溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，

協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。

(2)雌鼠排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于___________卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次

分裂___________期時，才具備受精能力。

(3)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是

。然后從雌鼠的中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在

一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是。再在37C、5%CO2條件下，精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。

定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)裂隙，這是

胚胎______________期開始的標(biāo)志。

(4)如果體外受精后，在精核和卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細(xì)胞松弛素B(能抑制紡錘體的形成)處

理，處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種育種方法叫育種,在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是

(5)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于

(6)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)

基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能的原因

11.(14分)在適宜溫度和適宜CO2濃度的條件下，某實驗小組測得某森林中4種主要喬木(馬尾松、苦楮、石棟、

青岡)的幼苗葉片的生理指標(biāo)如圖所示，其中光補(bǔ)償點是指光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度，光飽和點是指達(dá)到

最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度。請回答下列相關(guān)問題：

(1)光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和［H］；二是o

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為3911moi仙松節(jié)“時，青岡葉肉細(xì)胞消耗ADP的場所有—。

(3)研究的4種植物中，最適合在較弱的光照環(huán)境中生長的是判斷的依據(jù)是

(4)研究發(fā)現(xiàn)，空氣中氧氣濃度不同時，對受冷害的植物的光合作用速率的影響是不同的。某實驗小組欲探究低氧濃

度(1%)對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響，請簡要寫出實驗思路和實驗結(jié)論。(實驗所需材料及條件都充足。)

實驗思路：o

實驗結(jié)論：O

12.下表為某地區(qū)三類遺傳病患者的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，根據(jù)該表格數(shù)據(jù)分析并回答下列問題：

遺傳病類型病種患者數(shù)目發(fā)病率(％)

單基因遺傳病12836891.66

多基因遺傳病93272.11

染色體異常遺傳病1313692.99

合計13253652.35

(1)調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時，一般選擇表格中的__________遺傳病進(jìn)行調(diào)查，其原因是O

還可以在________________中調(diào)查，進(jìn)一步確定該遺傳病的遺傳方式。

(1)若調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，某男孩患性染色體病，經(jīng)檢測其體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成為XYY,而其父母性染色體組成均正常,

導(dǎo)致男孩患病的該種變異是否會改變基因的數(shù)目和結(jié)構(gòu)，請說明

(3)人類Rh血型由一對常染色體上的等位基因R和r控制，RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽性，rr表現(xiàn)為Rh陰性.若某對

夫婦血型均為Rh陽性、色覺正常，但已經(jīng)生了一個Rh陰性且患紅綠色盲(紅綠色盲由等位基因B、b控制)的孩子,

則該對夫婦的基因型為,這對夫婦再生一個Rh陽性、色覺正常孩子的概率為?

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、A

【解析】

細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；細(xì)胞核內(nèi)的核仁

與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān)；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

【詳解】

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)可以與外層核膜相連，外可以與細(xì)胞膜相連，A正確；

B、在有絲分裂中期，核膜、核仁等已經(jīng)解體消失，不存在核孔，B錯誤；

C、rRNA的合成與核仁有關(guān)，而蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中合成的，C錯誤；

D、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，而細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。

故選A。

2、C

【解析】

化合物的元素組成：

(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S;

(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P；

(3)脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P；

(4)糖類的組成元素為C、H、Oo

【詳解】

A、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中，A錯誤；

B、原核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,B錯誤；

C、ATP和DNA具有相同的元素組成，均為C、H、O、N、P,C正確；

IK人的腸道中缺乏分解纖維素的酶，因此纖維素不能在人的腸道中徹底水解為葡萄糖，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題主要考查生物的化學(xué)組成以及主要作用，B選項中凡是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA。

3、D

【解析】

1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理：甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠

可使DNA呈綠色，毗羅紅可使RNA呈紅色，利用甲基綠和毗羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA

在細(xì)胞中的分布。

2、胡蘿卜素為橙黃色、葉黃素為黃色、葉綠素a為藍(lán)綠色、葉綠素b為黃綠色。

【詳解】

A、根據(jù)上述分析可知，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，甲基綠可使DNA著綠色，A正確；

B、酒精與酸性條件下的重鋁酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng)，從橙色變成灰綠色，B正確；

C、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，C正確；

D、葉綠體中的葉綠素a呈現(xiàn)藍(lán)綠色，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查生物實驗中的顏色變化，將幾種與“綠”有關(guān)的實驗放在一起比較，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意比較、

積累并準(zhǔn)確識記。

4、B

【解析】

有絲分裂過程中，染色單體的形成在間期，染色單體的出現(xiàn)在前期，染色體加倍在后期。核糖體是翻譯的場所，翻譯

的直接模板是mRNA,mRNA與核糖體結(jié)合后可進(jìn)行翻譯。

【詳解】

A、在細(xì)胞增殖時，隨著間期DNA復(fù)制的進(jìn)行，染色單體形成，而染色體加倍是由于后期著絲點的分裂，姐妹染色單

體分離導(dǎo)致的，A錯誤；

B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，但大量的病例分析，癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)

果，至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5?6個基因突變，才能賦予癌細(xì)胞所有的特征，這是一種累積效應(yīng)，B正確；

C、翻譯的直接模板是基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,所以在細(xì)胞分化時，是某些基因發(fā)生解旋后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進(jìn)入細(xì)

胞質(zhì)與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯，C錯誤；

D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，D錯誤。

故選B。

5、B

【解析】

轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程，需要RNA聚合酶的催化；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的

多樣性；糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括五碳糖（脫氧核糖和核糖）和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖），二糖

包括蔗糖、麥芽糖、乳糖，多糖包括糖原、淀粉和纖維素；葡萄糖的組成元素是C、H、O,脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固

醇，其中脂肪的組成元素是C、H、O,

【詳解】

A、轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶與DNA上的識別位點結(jié)合，A正確；

B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能，而蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)

構(gòu)有關(guān)，B錯誤；

c、糖原、淀粉和纖維素都是多糖，它們的單體都是葡萄糖，C正確；

D、葡萄糖和脂肪的組成元素都是C、H、O,D正確。

故選B。

6、D

【解析】

試題分析：

閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有染色體變異和基因的分離定律，明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，然后解

析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

【詳解】

根據(jù)題意和圖示分析可知：假設(shè)正常黑腹果蠅基因型為AA,缺失一條點狀染色體的個體為Aa,單體黑腹果蠅相互交

配，即AaxAa—lAA、2Aa、laa,則后代中有1/4的正常個體，有1/2的單體，有1/4的個體死亡，所以后代中單體

的比例為2/3,故選D。

7、A

【解析】

免疫接種或預(yù)防接種是以誘發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答為目的，預(yù)防某種傳染性疾病的方法。18世紀(jì)，詹納用接種牛痘來預(yù)防天

花。牛痘病毒能在人體內(nèi)誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力?，F(xiàn)有的疫苗有三種類型：①滅活的微生物；②分離的微生物

成分或其產(chǎn)物；③減毒的微生物。這三類疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi)，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，再次接種則引發(fā)

二次免疫應(yīng)答。兩次或更多次數(shù)的接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，提供對相關(guān)疾病的長期保護(hù)。這

種免疫方式稱為主動免疫。另一種免疫方式是被動免疫，就是通過接種針對某種病原體的抗體（抗血清）而獲得免疫

力。

【詳解】

A、由分析可知，牛痘病毒進(jìn)入人體能誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力，A正確；

B、巨噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體并將它們消化，病原體上的抗原分子被降解成肽，然后與巨噬細(xì)胞的MHC蛋白結(jié)合,

形成抗原一MHC復(fù)合體，然后這種復(fù)合體移動到細(xì)胞的表面呈遞出來，B錯誤；

C、當(dāng)B淋巴細(xì)胞的受體分子兩臂遇到相應(yīng)的抗原并將它鎖定在結(jié)合位點后，這個B淋巴細(xì)胞便被致敏了，同時還需

要來自活化的輔助性T細(xì)胞的白細(xì)胞介素-2刺激，以促進(jìn)致敏B淋巴細(xì)胞分裂，C錯誤；

D、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用后不會脫分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，D錯誤。

故選A。

8、C

【解析】

碘是合成甲狀腺激素的原料，進(jìn)入人體后會逐漸被甲狀腺吸收利用，題圖的縱坐標(biāo)為甲狀腺的放射量，第一次注射后

4天的曲線先上升后下降，說明甲狀腺激素合成后逐漸釋放進(jìn)入血液，4天后注射無放射性甲狀腺激素，血液中甲狀腺

激素含量升高，通過反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺合成分泌甲狀腺激素的量減少，故甲狀腺內(nèi)的放射量下降最慢，維持較高水平,

對應(yīng)圖中的C組曲線；若4天后注射無放射性的促甲狀腺激素，會促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺內(nèi)放射

量下降最快，對應(yīng)圖中的B組曲線；A組為對照組，C正確。

【考點定位】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。

二、非選擇題

9、基因分離定律和基因的自由自合定律（或自由組合定律）4種01（或100%）

【解析】

（D從題意分析可知，兩對相對性狀的遺傳分析是從一對相對性狀分析考慮的。分別就翅長和眼色兩個性狀分析故符

合孟德爾的一對相對性狀的分離定律，當(dāng)兩對相對性狀的組合也就是自由自合定律的分析特征了。故基因分離定律和

基因的自由自合定律（或自由組合定律）。

（2）依題意，假設(shè)翅長用（A,a）,眼色用（B,b）表示，從子一代分離比可以看出長翅為顯性；第一種$AaXbXbx

<?AaXBY；第二種？AabbxSAaBb；^H^9AaXBXbx（?AaXbY；第四種反AaBbx^Aabb；第五種$AaXbXbx

Bb

<?AaXYs第六種RAaXBXbxdAaXbYb；因此除題意中的2種外，還有四種假設(shè)。

（3）依題意，假設(shè)翅長用（A,a）,眼色用（B,b）表示，且A長翅為顯性，B棕眼為顯性，則由（AA:2Aa:aa）

（XBxb+xbY）可知，子一代的長翅紅眼的沒有雌性個體故占比例為0；而小翅紅眼果蠅全部都是雄性個體故所占比例為

1（或100%）。

10、高爾基體頂體酶初級中促進(jìn)排卵（或超數(shù)排卵）輸卵管（或卵巢）使精子獲能囊

胚單倍體明顯縮短育種年限（時間）小鼠甲（體細(xì)胞）核基因和小鼠乙（卵細(xì)胞）的細(xì)胞質(zhì)基因外

源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)

【解析】

受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成合子的過程，包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然條件下，受精是在雌性的輸卵

管內(nèi)完成的，在準(zhǔn)備階段精子獲能，卵子在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到減數(shù)第二次分裂的中期時，才具備與精子受

精的能力，受精階段獲能后的精子和卵子相時，發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，形成精子穿

越放射冠的通路。

【詳解】

（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，精子與卵細(xì)胞相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)，使得頂體內(nèi)的頂體酶釋放

出來，溶解放射冠，接著穿過透明帶。

（2）雌鼠排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于初級卵母細(xì)胞階段，當(dāng)卵母細(xì)胞在輸卵管內(nèi)發(fā)育至減數(shù)第

二次分裂中期時，才具備受精能力。

（3）對雌鼠進(jìn)行光控周期飼養(yǎng)并注射促進(jìn)性腺激素，其目的是促進(jìn)排卵；然后從雌鼠輸卵管中取出卵子；在一定條

件下培養(yǎng)成熟；從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是使精子獲能，因為受精作用進(jìn)行時，精

子要消耗大量能量；卵裂開始后胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎囊胚期開始的標(biāo)志。

(4)處理后的受精卵由于只有雌核，而細(xì)胞松弛素B處理作用能抑制紡錘體的形成，所以處理后的受精卵染色體數(shù)

目將加倍，這種育種方法叫單倍體育種，在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是容易獲得純合子并明顯縮短育種時間。

(5)將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于小鼠甲(體

細(xì)胞)的核基因和小鼠乙(卵細(xì)胞)的細(xì)胞質(zhì)基因。

(6)若外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)，則插入外源基因的這種受精卵可能會死亡,

不會發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠。

【點睛】

本題考查核移植和胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力、理解能力和遷移應(yīng)用能力，屬于中等難度題。

11、合成ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體青岡青岡的光補(bǔ)償點和光飽和點均最低，在較弱光照強(qiáng)度下

即可生長實驗思路：將受冷害的青岡幼苗植株均分成兩組，標(biāo)記為甲、乙，將甲組置于低氧濃度(1%)、適宜光

照環(huán)境下培養(yǎng)，將乙組置于正常氧濃度、與上述相同光照環(huán)境下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜，一段時間后測定兩組植

株的平均光合速率實驗結(jié)論：若甲組的光合速率大于乙組的，則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有

一定促進(jìn)(保護(hù))作用；若甲組的光合速率小于乙組的，則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定抑制

作用

【解析】

影響植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度，光補(bǔ)償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點以后時影響各種植

物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是溫度或二氧化碳濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+

凈光合作用速率，據(jù)圖可知，青岡的光補(bǔ)償點和光飽和點最低，最適合在光照不足的環(huán)境下生長。據(jù)此分析作答。

【詳解】

(1)光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和［H］；二是利用ADP和Pi合成ATP。

(2)青岡的光補(bǔ)償點為23jimol?mZs“，當(dāng)光照強(qiáng)度為39BmoHnZ『時，光合速率大于呼吸速率，光合作用的光反應(yīng)

階段消耗ADP合成ATP,有氧呼吸的三個階